Planificacin Educativa

Egipcios

Nicols Maquiavelo Eli Whitney

Frederick Taylor

Henry Fayor John Keynes, Peter Drucker

400 a.C
Reconocimiento de la necesidad de planear, organizar y controlar

1525
Confianza en la necesidad de cohesin en la organizacin, importancia del planeamiento de polticas.

1799
Mtodo cientfico, planificacin en los controles de calidad. Reconocimie nto de la importancia de planificar

1898
Necesidad de cooperacin entre el trabajo y la gerencia,, nfasis en la tarea administrativa, en la investigacin, planeacin, cooperacin y control.

1916
Establecimiento de los elementos del proceso administrativos (prever, organizar, dirigir, coordinar y controlar).

1953
Planificacin Estratgica Tctica Operacional

1960 a la Actualidad
Auge de la Planificacin Estratgica

Teora clsica

Teora neoclsica o el neokeynesianismo

PLANIFICACIN EDUCATIVA
La planificacin educativa es el proceso de orientacin racional y sistemtico de actividades y proyectos a desarrollar asignando adecuadamente los recursos existentes para lograr los educativos educacionales

Funcin
Inherente a
estrategias
Racionalidad Se define en Funcin

Procesos

Ader-Egg, E. (1998)

Diagnstico es el Conocimiento de la

Organizacin seleccin Alternativas desarrollo Polticas

Para alcanzar
objetivos

de la Realidad Utilizacin de los Recursos finalidades

Programas
a travs

actividades

logro

SER
ESTRUCURAL

ES UN PROCESO

DINMICA PLANIFICACIN EDUCATIVA

RACIONALIZAR

EFICIENTE

METAS

PAUTA TEMPORAL

EFICAZ

REQUISISTOS

ASPECTOS GENERALES PLANIFICACIN EDUCACIONAL

PLANIFICACIN ESTRATGICA
POLTICO SOCIAL ECONMICO NIVELES SUBSISTEMAS INTERNACIONAL TERRITORIAL

PLANES

PLANIFICACIN ESCOLAR

PROYECTOS

PROGRAMAS

ENSEANZA APRENDIZAJE Sesin de clase Unidad didctica Actividad intruccional

ESTRATEGICA Visin y misin

TIPOS DE PLANIFICACION
(en el mbito educativo)

OPERACIONAL CURRICULAR Es funcional trimestral semestral mensual Unidades curriculares

Acciones diarias
A corto plazo

Tareas medibles

MODELOS DE PLANIFICACIN EDUCATIVA

POR EL TIEMPO QUE ABARQUEN MODELO PEDAGGICO

PLANIFICACIN ANUAL Consiste en un diseo que contempla objetivos, contenidos, estrategias y diversas unidades de aprendizaje que se van desarrollando en un perodo de un ao.

PLANIFICACIN DE UNA UNIDAD DIDCTICA

Es ms breve que la planificacin anual, y tiene la duracin que el docente determine que es necesario para impartir y lograr el aprendizaje esperado.

PLANIFICACIN DE UNA CLASE

Es una planificacin ms especfica que la anterior. Puede recibir el nombre de planificacin diaria y en ella el docente debe seal los distintos momentos que ocurren dentro del aula, como son inicio, desarrollo y cierre.

PLANIFICACIN : MODELO T

Es una planificacin que se centra en el modelo cognitivo y en el constructivismo.

Por su estructura permite una planificacin ms amplia y es ms cnsona con los planes anuales.

MODELO EN T

ESTRUCTURA
CAPACIDADES Y DESTREZAS ACTITUDES PROCEDIMIENTAL CONCEPTUAL

PLANIFICACIN : MODELO TRAYECTO

Bajo la orientacin cognoscitivista

pedaggica del constructivismo y

Utiliza los elementos de la planificacin concreta y de clara para que toda persona pueda entender hacia donde se dirige contenidos

Aprendizajes esperados
Evaluacin Actividades.

Es una planificacin que desglosa los contenidos que se han de trabajar por cada objetivo propuesto a desarrollarse, siendo este su mayor inters y no la accin que el alumno cumple dentro del proceso de aprendizaje.

ETAPAS DE LA PLANIFICACIN EDUCATIVA

DIAGNSTICO

PRONSTICO

ANLISIS DE ALTERNATIVAS

OBJETIVOS Y METAS

PROGRAMACIN PLAN

EJECUCIN

CONTROL Y EVALUACIN

Nieto Marcos (2009)

Planeamiento macro estructural educativo

Planeamiento macro estructural educativo

El planeamiento educativo es el proceso por el cual sobre la base del anlisis de la situacin y la previsin de necesidades en materia de educacin, se formulan objetivos coherentes con la filosofa y poltica nacional y establecen los medios y secuencias de acciones indispensables para lograrlos, y los instrumentos y recursos que estas acciones implican.

Planificacin en un nivel macro

Planes
Programas Proyectos

Nacional (Ministerio) Estratgico Institucional Local (P.E.I.C) P.A Da a Da

Sistema Educativo
Conjunto de medios por los cuales se concretiza el derecho a la educacin

Definicin

Diccionarios babylon s/f

A travs de un

conjunto organizado de estructuras y acciones diversificadas por iniciativas de instituciones pblicas o privadas.

Elementos
Proceso enseanza aprendizaje

Recursos

Egresados

http://diccionario.babylon.com/Sistema%20educativo

Sistema Educativo Bolivariano en Venezuela

Informtica UPEL (2009)

Definicin
Es el conjunto de elementos estructurados e integrados entre s, orientado de acuerdo con las etapas del desarrollo humano que tiene como finalidad garantizar los servicios educativos a toda la poblacin venezolana bajo la direccin del Ministerio del Poder Popular para la Educacin (MPPE).

Objetivo
El desarrollo de los servicios educativos basados en los preceptos de la Educacin Bolivariana, que se concibe como un Se fundamenta en principios proceso histrico-social, integral, de unidad, participacin, permanente, continuo, sustentado en una equidad, integralidad, tica enraizada en el pensamiento interculturalidad e innovacin bolivariano, robinsoniano, zamorano y el humanismo social para la comprensin de las necesidades sociales . http://sisedubol7if02.blogspot.com/2009/05/definicion-sistema-educativo-bolivaria.html

Principios

Sistema Educativo tradicional en Venezuela

Es conductista

Predomina la cantidad de contenido ms que la calidad del aprendizaje Parte de bases y mtodos tericos
Se realiza centrndose exclusivamente en la accin unilateral del maestro hacia el alumno.

Planificacin

Se realiza fuera del contexto de la realidad. No es participativa

Sistema Educativo Bolivariano en Venezuela

Es dinmica y flexible Es participativa en integradora Organiza los elementos que conforman el proceso de aprendizaje

Planificacin
Tomando en consideracin los resultados del diagnostico pedaggico integral

Se desarrolla a travs de las formas de organizacin: Proyecto Educativo Integral Comunitario (PEIC), la Clase Participativa (CP), Proyectos de Aprendizaje (PA), Proyectos de Desarrollo Endgeno (PDE) y el Plan Integral (PI).
http://planificacion-educativa.espacioblog.com/post/2009/04/15/la-planificaci-n-educativa-el-sistema-educativo-bolivariano

Importancia del Planeamiento macro estructural educativo

Planificar ayuda a mejorar y guiar la puesta en marcha de cualquier actividad y muy especialmente cuando nos referimos a educacin. La planificacin ayuda a responde a una determinada concepcin filosfica, poltica, social, cultural y pedaggica. Prever un plan de accin es preparar su xito. La educacin es una empresa demasiado importante y costosa para dejarla a los azares de la improvisacin.

El planeamiento a nivel Nacional nos permite obtener una visin de conjunto e integrada de los problemas y necesidades del pas.
El planeamiento a nivel de un sistema educativo es la estructura organizada por la sociedad para educar a sus miembros, para que estos adquieran en forma gradual y metdica los valores culturales.

Planeamiento a nivel local (P.E.I.C)

Planeamiento por cada docente en el cual se prev, selecciona y organiza los elementos de cada situacin de aprendizaje, con la finalidad de crear las mejores condiciones para el logro de los objetivos previstos.

El planeamiento anual nos permite seleccionar, organizar y distribuir en el tiempo los contenidos, actividades y tcnicas de enseanza, recursos auxiliares y tcnicas de evaluacin correspondiente a una materia o rea del currculo.
El planeamiento por unidad didctica nos permite seleccionar, organizar y distribuir el tiempo de los contenidos, actividades y tcnicas de enseanza y evaluacin para un determinado tema o unidad para lograr determinados objetivos de aprendizaje.

El planeamiento de una clase implica la determinacin de objetivos especficos y la enunciacin detallada de los elementos que integran una situacin concreta de aprendizaje.