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Desarrollo fsico
ASPECTOS DEL DESARROLLO FSICO
En la niez temprana los nios adelgazan y crecen mucho, necesitan dormir menos que antes y desarrollan problemas de sueo. Se observan avances enormes en la capacidad de pensar, hablar y recordar. Sus habilidades han mejorado como brincar, correr, etc.
CRECIMIENTO CORPORAL
Los nios crecen con rapidez entre los tres y seis aos. Alrededor de los tres aos empiezan a perder su redondez infantil y adquirir apariencia delgada. Los nios y nias crecen entre los cinco y siete centmetros por ao y aumentan entre 1.8 y 2.7 kilogramos.
El crecimiento muscular y esqueltico aumentan y hace que los nios sean mas fuertes. Esos cambios son coordinador por el cerebro y sistema nervioso y estn en proceso de maduracin y fomentan el desarrollo de una amplia variedad de habilidades.
5
5 6
109.2
113.0 115.6
107.9
111.7 115.6
18.1
19.5 20.9
18.1
19.0 20.4
Los problemas de sueo pueden indicar una condicin emocional del sueo. Nios que presentan terror de sueo
Habilidades Motoras
El desarrollo de las reas sensoriales y motoras permiten la coordinacin de lo que los nios pueden y quieren hacer. Habilidades motoras finas Lateralidad Desarrollo artstico.
SALUD Y SEGURIDAD
vacunas
Gracias a la vacunacin generalizada muchas enfermedades han disminuido pero aun cobra muchas muertes.
obesidad
La obesidad es un problema que presenta el pas, ya que muchos nios de preescolar presentan obesidad y les impide hacer sus actividades.
DESNUTRICIN
La desnutricin es una de las causas que subyace a mas de la mitad de todas las muertes en nios. La desnutricin tambin puede tener efectos en el desarrollo cognoscitivo y psicosocial. La educacin temprana puede ayudar a contrarrestar los efectos de la desnutricin.
Desarrollo Cognoscitivo
Jean Piaget llamo a la niez temprana etapa preoperacional del desarrollo cognoscitivo por que en esta etapa los nios todava no estn listos para realizar operaciones mental logia.
En algn momento entre los 18 meses y los tres aos, los nios aprenden a distinguir entre suceso real o imaginados. Los nios de tres aos conocen la diferencia entre un perro real y uno en un sueo.
Segn Piaget los prescolares llegan a conclusiones ilgicas porque no pueden desconcentrarse, es decir pensar en varios aspectos de la situacin a la vez.
La concentracin puede limitar el pensamiento de los nios pequeos relativo o relaciones sociales y fsicas.
Durante la niez temprana los nios incrementan su nivel de atencin, as como la rapidez y la eficiencia con que procesan la informacin, y empiezan a formar recuerdos de larga duracin.
Los nios pequeos solo recuerdan los sucesos que les causaron una fuerte impresin. Hay tres tipos de memoria que cumplen funciones diferentes:
vocabulario
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo demorado del lenguaje
A los tres aos el nio promedio conoce y puede usar entre 900 y 1,000 palabras; a los seis cuenta con un vocabulario expresivo de 2,600 palabras y entiende 20,000