ALOR UZURIAGA DANITZA CARHUAJULCA HUERTA MARISABEL SALINAS HUERTA DORIS YOLANDA LA ROSA LOLI LESLY

El cuidado de enfermera es el cuidado de una vida humana, su comprensin implica el complemento de saberes y el mirar la vida como realidad, como interaccin social, demanda congruencia entre valores, actitudes, acciones y expresiones.

El rol de la enfermera es el de prestar el servicio a los pacientes, entenderlos , escucharlos y comprender muchas veces las situaciones que a diario se presenta en la sociedad.

Rol de la enfermera peditrica Educador y aconsejar a lo largo del ciclo evolutivo. Rol de la enfermera peditrica Contribuir al bienestar del nio y la familia durante el diagnstico, tratamiento y seguimiento de la enfermedad. Contar con ambientes agradables, hogareos donde los nios compartan con otros de su Caracterizacin del servicio misma edad.

 Cuidado

general de la piel Prevencin de quemaduras Prevencin de lesiones por necrosis Prevencin de infiltraciones Minimizar las prdidas insensibles de agua y prdida de calor

La misin bsica del personal de enfermera es restablecer la salud por medio de actividades asistenciales. Intervenir estrechamente en la satisfaccin de las necesidades fsicas y emocionales de los nios, incluidas la alimentacin, el bao las necesidades higinicas el vestido

 Preescolar,

Escolar y Adolescentes: Durante sta etapa de la vida, el estresor de ansiedad causado por la separacin no es tan notable como en las primeras etapas de la vida, ya que el nio ha aprendido a interactuar fuera del hogar con otros grupos. El mayor estresor en esta etapa es la prdida de control, al no poder contactar con otras personas de su entorno, grupos o amigos por un tiempo especfico

 Depresin
Tristeza Frustracin Temor

a no sanar y a no volver hacer activo como antes. Temor a tener que ser hospitalizado nuevamente, si volviese a presentar cualquier problema de salud (Sindrome Post-traumtico). Protesta verbal (Poca Cooperacin) Autoestima Baja.

 Seguridad

y Proteccin: El nio se siente inseguro y desprotegido independientemente de que sus padres o algn familiar estn a su lado, ya que no estn en su entorno natural o medioambiente al acostumbrado Son blanco fcil de enfermedades oportunistas, en especial en aquellos nios en unidades de cuidado intensivo o en reas de aislamiento que pueden alterar un tanto ms su salud

Alterado por la diversidad de procedimientos e intervenciones, aadindole al entorno extrao al que deben desenvolverse y comprenden al cliente. Es por eso que las unidades de cuidado son distintas a las del adulto. Deben ser ambientadas, con mobiliario colorido y llamativo, con diseos atractivos al nio Actividad vs Descanso Sueo Segn su etapa de desarrollo y crecimiento y las necesidades existentes e intervencin diaria se ve alterada, lo cual puede causarle cambios en su patrn del descanso y del sueo. Debido a que no duermen mucho durante el da. Esto puede volver a los nios irritables o debido a los medicamentos

 Nutricin:

Se ve alterada debido a la tensin que le puede causar su estada al nio en el hospital, no come en muchas de las ocasiones o debido a un rgimen alimenticio modificado de acorde a sus necesidades interferidas, y en ocasiones tienen indicaciones de NPO. Eliminacin Urinaria e Intestinal Se ve alterada por la misma ansiedad producida por la hospitalizacin y las intervenciones teraputicas, medicamentos, inmovilidad que causa disminucin de la peristaltismo, manifestadas por enuresis o trastornos intestinales.

 Relaciones Se

Interpersonales:

alteran por la conducta y comportamiento del nio, relacionado al impacto de la hospitalizacin. Esto debe considerarse segn su etapa de desarrollo y crecimiento Por eso es importante promover en la medida que se pueda las relaciones del nio con otros, dentro del hospital, para hacerle sentir mejor. Existen unidades de entretenimiento e interaccin dirigidas a fomentar la comunicacin entre los nios y los padres, minimizando as los estresores resultantes de la estada hospitalaria.

 Estrs

Los factores de riesgo estresantes se toman en consideracin, segn la etapa de desarrollo y crecimiento de cada cliente (nio), sus Necesidades o condiciones especiales. Por eso es de suma importancia conocer cada etapa y su tarea principal con la cual tendramos que lidiar en el da a da. Adems del grado de conocimiento de los familiares

 Psicolgicos:

Manifestados con ansiedad, temor, frustracin y dudas, preocupaciones por el nio enfermo, otros miembros del hogar (Cambios de Roles) y por lo econmico. Ambientales: Falta de privacidad y desenvolvimiento en un entorno desconocido para todos debido a la hospitalizacin del cliente pudiese verse afectada la salud fsica, mental y espiritual, inhabilitndolo para cuidarse y cuidar al cliente

 Manifestados

por falta de comodidad y hasta de descanso por falta de sueo debido a la ansiedad y preocupacin, relacionado a los problemas de salud y hospitalizacin actual del cliente y alimentacin alterada debido a que el patrn alimenticio vara, relacionado a la atencin contina y la preocupacin hacia el cliente

El rol principal va dirigido a la orientacin y negociacin con el nio, tomando en consideracin su etapa de desarrollo y crecimiento, ya que esto facilitar el cuidado y tratamiento que lo encaminen a la pronta recuperacin. Orientacin a los padres y familiares proveyndole conocimientos antes, durante y despus de la hospitalizacin, ya que esto proveer herramientas que minimicen los factores o estresores, que repercuten en la salud del menor. Tomar en consideracin su grado de conocimiento.

 Desde

la sala de emergencia o antes de la entrada a la unidad de cuidado debe orientarse con relacin al proceso de admisin. Normas y reglas del hospital e indicar y ubicar al paciente debidamente en la sala asignada. Indicarle su unidad, presentar a otros nios de la sala, nombre de su enfermera y mdico. Rutinas hospitalarias.

Se le debe realizar el historial de salud, orientacin y tomar las firmas necesarias como respuesta y entendimiento a la entrevista realizada al cliente o familiares. Esto ayudar a conocer al cliente y su problemtica de salud para as planificar los cuidados de enfermera segn sus necesidades. Interactuar positiva y constantemente con el menor y la familia, proveyendo medios de actividad que motiven al menor y les haga ms llevadera la estancia Debe satisfacerse las necesidades del menor a base de los requisitos universales interferidos. Como medida de seguridad y proteccin debe utilizarse medios preventivos como frulas o medios de inmovilizacin en las que el nio no se lacere o interfiera con el tratamiento de lquidos intravenosos.

 Nios

en aislamiento o unidades de cuidado intensivo debe tomarse las medidas de lavado de manos y utilizacin de material de proteccin, al igual que el familiar. Cuidados y preparacin del nio con posibilidad de ser intervenido quirrgicamente proveyendo orientacin y apoyo antes, durante y despus de la misma Valorar los signos vitales del nio antes y despus de la administracin de medicamentos que puedan alterar los mismos. Observar la integridad de la piel peridicamente y aspecto neuromuscular y cognitivo

 Proveer

y promover la comodidad, la alimentacin y el descanso en el nio y familiar siendo considerado al intervenir con l en ciertos procedimientos. Los de ms cuidado deben realizarse en las salas de tratamiento como medida de seguridad por cualquier acontecimiento. Ej. Puncin Lumbar, etc. Promover la comunicacin y entendimiento con sensibilidad y apoyo, respetando las creencias cultura de cada individuo, brindando confianza y seguridad

Durante la planificacin de alta es importante que los familiares comprendan las recomendaciones e instrucciones dadas. Evaluando a travs de preguntas al familiar para corroborar que ha comprendido la informacin y aclarando dudas antes de la partida. Esto evitar que el cliente recaiga en la misma situacin, si en el hogar se le provee el cuidado correspondiente. A travs de una intervencin efectiva puede evitarse complicaciones y la manifestacin de sntomas negativos

 Dirigido

a cubrir las necesidades de cada menor. Se ofrece orientacin a los padres con relacin a identificar el dolor fsico en el nio El dolor debe manejarse a base de una intervencin efectiva e individualizada. Se trata de modo en que el nio no tenga que depender necesariamente de un medicamento, utilizando medidas teraputicas.

Slo

en casos crticos se utilizan analgsicos. Es importante crear estrategias sensoriales para identificar el dolor: Se utiliza la escala del 1-10 con diseos coloridos o de 2 en 2. Se puede utilizar material de soporte como muecas o marionetas que faciliten la expresin verbal del nio, identificando el dolor.

Es de suma importancia el poder identificar y tratar con amor y sensibilidad, utilizando una comunicacin efectiva, las necesidades de cada nio y la familia durante la hospitalizacin Planificar los cuidados esenciales que lo encaminen a la recuperacin y en especial respetando las creencias, costumbres y cultura de cada familia. Pero ms en especial en aquellos casos en que la vida del menor estn mas comprometida, promoviendo y proveyendo apoyo espiritual, vital para el fortalecimiento humano.