PNF SISTEMA DE CALIDAD Y AMBIENTE

UNIDAD 1
Ética y moral
Tema 8

CALIDAD Y EL AMBIENTE EN EL NUEVO CONTEXTO ECONOMICO Y SOCIAL

“Construyendo el nuevo modelo universitario”

Colectivo de Gestores Sociocriticos

Recopilación MSc. Oscar José Suárez Sivira
 ““Para construir una Republica,
debemos formar Republicanos”.”

Simon Rodríguez
 ETICA
SOCIALISTA

Oscar Jose Suarez S.

Junio 2009
¿Qué es?

• El hombre es
un ser
racional por
naturaleza

¿Cuál es su fin?
 EL SER VIVO
esencia o naturaleza es el principio del movimiento

Es una sustancia organizada •Un organismo

Una sustancia
•Por eso •NO
independiente
•La forma es ES espiritual o
•el alma del ser vivo •SÍ La forma de un
inmortal
ES cuerpo natural
Principio de las Sólo hay un
organizado
funciones del ser alma con
vivo tres
Función nutritiva Función pensante
funciones
Función sensitiva
Alma
Alma vegetal Alma animal intelectiva
 EL HOMBRE
Contexto

Nuevo Hombre

ETICA

Aspectos

ETICA SOCIALISTA
 S
LA
AM N
BI
TO O S E DE
MB I ES
MU
N DI CA ION
AL LAC JO
RE ABA
TR

S I ÓNY NU
E LA MAC RE EVO
D R CU
N TO INFO RS ENFO
IE E OS Q
G IM S D HU UE
R IA MA D E
SU LOG IÓN NO
C
C N O IC A S
TE MUN
CO
PRE INDUSTRIAL

ECONOMIA INDUSTRIALIZADA

SOCIEDAD DE INFORMACION Y
CONOCIMIENTO
 COGNITIVO
SABER

NUEVO

HACER SENTIR
TECNICO ACTITUDINAL
Trabajo en Equipo Polivalencia
Capacidad de Abstraer Iniciativa
situaciones
Liderazgo
Pensamiento Critico
Autonomía
Solución de problemas
Versatilidad
Creatividad
Conocimientos de Informática
Comunicación Efectiva
Flexiblidad
Habilidades de Información y
Tecnología Capacidad de mejoramiento.

Negociador
Pluralidad
SISTEMA TRADICIONAL SISTEMA NUEVO

INDIVIDUO REACTIVO INDIVIDUO PROACTIVO

SABER, HACER APRENDER, SER

 DISCIPLINA  AUTOCONTROL
 OBEDIENCIA  INICIATIVA
 ACATAMIENTO A LAS NORMAS  GESTIONAR LO IMPREDECIBLE
 MEMORIZACIÓN  RAZONAMIENTO
 EJECUCIÓN  DIAGNÓSTICO
 CONCENTRACIÓN  ATENCIÓN
 FORMACIÓN CORTA O LARGA  FORMACIÓN CONTINUA
 INDIVIDUAL  COLECTIVO, EN EQUIPO
 AISLADO  COMUNICACIÓN
 PENSAMIENTO
REFLEXIVO

requiere dos
actitudes

Serenidad Apertura al
ante las misterio
cosas
para crear

Nueva Obras
autoctoní perdurable
a s
 Crisis
global
en los campos

Social Laboral Ecológic

o
Causado por
debido a

Desiguald Intenso
Desarrollo
ad Tecnológic
Acces o Acumulación
de Bienes de la riqueza
en o
Producció naturales produce
n y
culturales Agravamient
Distribu
o de la
ción
Pobreza
 Intenso
producto del
desarrollo Paradigma
tecnológico Tecnoecon
ómico
causa

ACUMULACIÓN AGRAVAMIENTO DESEMPLEO DEGRADACIÓN

DE LA RIQUEZA DE LA POBREZA ESTRUCTURAL MEDIOAMBIENTAL

crea crea crea

MINORÍA MAYORÍA EJÉRCITO DE

OPULENTA MARGINADA EXCLUIDOS

son
objeto de
EL TENER
detenta

EL PODER Exclusión
Social
EL SABER
 Minoría guiada por

opulent Utilitarism
a o
promueve

Individualism Competitivida
o d

crean

en contra de Exclusión
social
de
millones
Solidarida Cooperativismo de

d son la
base de Marginados
y Excluidos
Etica
Planetari
a
Unidad II

Introducción a la Ética y Moralidad

¿Por qué hablar de Etica hoy?

¿Somos más o menos éticos que nuestros padres?

Un comportamiento no ético puede tener mayores

consecuencias por :
Tecnología
Globalización

La Etica es el gran tema de los inicios del siglo XXI

La Etica en el siglo XXI

El Tratado de Kyoto

El valor de la vida humana en nuestra ciudad

El grado de corrupción en Organizacion

Lo que aprenden desde las escuelas nuestros hijos

Los hackers en el internet

La Etica del siglo XXI

Estamos ante el riesgo de que actos

realizados en el siglo XXI ,

Con ética del siglo XX

Destruyan nuestra sociedad

¿Qué es la Etica?

• Etica es la parte fundamental de la filosofía práctica que trata de

definir el obrar recto.

• Etica es el estudio sobre cuestiones acerca de lo que es correcto o

incorrecto.

• Etica es la rama de la filosofía que se ocupa de las normas de la

conducta humana.

• El tema central de la ética es el deber ser en la conducta de los

seres humanos, buscando llevar a estos al seguimiento de las
leyes universales, orden universal.

• La ética se ocupa de los valores fundamentales a través de los

cuales interactuamos en el mundo.
¿Qué son los valores?

Principios: Factores universales que fundamentan la conducta

humana independientemente de la época, cultura,
ideología, raza o credo.
“son el deber ser”

Valores: Pautas reconocidas y asumidas por las personas

como elementos para orientar su conducta.
“es aquello que me importa”
Valores

Valores universales: Principios universales reconocidos y

asumidos como elementos para
orientar la conducta de las personas.

Valores humanos: Pautas que orientan la conducta de las

personas, las cuales pueden o no ir
con los principios universales.

Virtudes: Puesta en practica de los principios

universales en la vida cotidiana, hasta
convertirlos en hábitos moralmente
buenos.
Valores Universales

Aceptados en cualquier cultura:

Verdad
Honestidad e integridad
Justicia y equidad
Responsabilidad
Respeto

Son los valores que cualquiera desearía para sus hijos o la

persona que se quisiera casar con ellos
Jerarquía de valores
(El formalismo en la ética y la ética material de los valores, según Max
Scheller)

1.- Valores sensibles

- Por sí mismos: agradable y
desagradable
- Por referencia: útil e inútil
2.- Valores vitales
- Noble-Vulgar
- Sano-Enfermo
- Enérgico-Inerte
- Fuerte- Débil
3.- Valores espirituales
- Estéticos: Bello-Feo
- Eticos: Justo-Injusto
- Noéticos: Conocimiento-Error
4.- Valores religiosos
- Santo-Profano
Géneros de conductas reñidas con la moral

1. El engaño, en todas sus formas con especial énfasis en el dictado en

perjuicio ajeno o en procura de un beneficio propio.
2. Cobro de retribución, compensación o comisión indebida.
3. Uso de los recursos de la organización en actividades privadas.
4. Eludir responsabilidades
5. Desacreditar o dañar psicológicamente a los demás
6. Atribuirse méritos ajenos.
7. Divulgar información reservada.
8. La prevaricación y colusión.
¿Para que sirven los valores?
¿Para que sirven los valores?

Yo también me lo pregunto siempre

Porque ellos están en el horizonte
Y si yo camino dos pasos,
Ellos se alejan dos pasos.
Y si yo me acerco diez pasos,
Ellos se colocan diez pasos más allá.
¿Para que sirven los valores?
Para eso sirven,
Para caminar.

POEMA: ¿Para que sirve la utopía?

MARIO BENEDETTI
La ética es...
 UN SISTEMA ORGANIZADO DE
IDEAS SOBRE EL27 MODO DE
VIVIR, DE CONDUCIRSE ANTE EL
MUNDO, DE RELACIONARSE
CON LOS DEMÁS Y CONSIGO
MISMO.

 ES LA REFLEXION FILOSÓFICA
SOBRE LA MORAL
Moral es...
 LA MORAL ES EL MODO COMO UN GRUPO
SOCIAL CONSIDERA QUE SUS MIEMBROS
DEBEN VIVIR Y RELACIONARSE PARA QUE
SUS VIDAS TENGAN SENTIDO PERSONAL Y
APROBACIÓN SOCIAL

 TODO GRUPO HUMANO TIENE UNA MORAL,

COMO MECANISMO DE CONTROL SOCIAL

 LA MORAL CAMBIA CON LA HISTORIA Y

CON LA CULTURA
La ética no es aplicable al animal

 LOS ANIMALES NO PUEDEN ELEGIR

ENTRE PORTARSE BIEN O MAL.
ESTAN REGIDOS POR PATRONES
INSTINTIVOS DE CONDUCTA

 AL NO TENER LIBERTAD DE
ELECCION, TAMPOCO SE TIENE
RESPONSABILIDAD POR LA ACCIÓN.

 NO SON MORALES O INMORALES:

SON A-MORALES
De todas las especies del planeta…

EL SER HUMANO ES LA UNICA QUE

PUEDE ELEGIR COMO PORTARSE.
SURGE ENTONCES LA ETICA COMO
LA REFLEXIÓN SOBRE LA CALIDAD
DE LOS ACTOS PERSONALES Y
SOCIALES
 Mecanismos de control social

MECANISMO EFECTO DE VIOLAR EL

CONTROL :

CONCIENCIA DE LA AFRONTAR EL CASTIGO

LEY
SENTIMIENTO DE CULPA
DESARROLLO MORAL REGISTRO DE
MALESTAR INTERNO
RESPETO DE LAS
COSTUMBRE
SENTIMIENTO DE
VERGÜENZA
MECANISMOS DE DEBILITADOS
CONTROL SOCIAL POR :

CONCIENCIA DE LA
LEY
IMPUNIDAD, CORRUPCION

CONCIENCIA
EL MATERIALISMO:
MORAL
Subvaloración de lo que se
siente y sobrevaloracion de lo
que se posee.

RESPETO DE LAS
COSTUMBRE Y CULTO AL CONSUMO, AL
NORMAS SOCIALES DINERO. Y AL ÉXITO
EXTERNO
 Ejercicio de aplicación:

TU HIJO(A) TE PREGUNTA:
 “PAPI, MAMI: QUÉ ES SER
FELIZ?
 ALGÚN DÍA SERÉ YO
FELIZ?

...QUE LE RESPONDES?
Claves para una ética humanista:

SOLO TRATO A LOS DEMAS COMO QUIERO SER

TRATADO
ORDENO LAS COSAS IMPORTANTES Y LAS
LLEVO EN CONJUNTO
ACTUO A FAVOR DE LA EVOLUCIÓN Y HAGO EL
VACIO A LA INVOLUCIÓN
RETROCEDO ANTE UNA GRAN FUERZA Y
AVANZO EN SU DECLINACIÓN
ACUMULO ACCIONES UNITIVAS Y DESECHO LA
CONTRADICCION
1. Solo trato a los demas como quiero ser tratado:

EJERCICIO: RONDA DE CONFIANZA:

A) YO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSO
B) YO NO TE DIRÍA LO QUE SIENTO Y PIENSO
C) YO NO ESTOY SEGURO(A) DE DECIRTE LO
QUE SIENTO Y PIENSO

VERDAD INTERNA: darse cuenta de lo que uno

piensa, siente y hace
COMUNICACIÓN DIRECTA: Relacionarse desde la
V.I.
 2. Ordeno las cosas importantes
y las llevo en conjunto
familia

Amigos

Trabajo

Salud

Estudio

Grupos sociales

pareja
Las cosas importantes en nuestra sociedad:

UNIDAD
PLATA SER INTERNA
PODER SERVIR
PLACER SOLIDARIDAD

* Valer por la plata, o por lo que uno es.

* Poder para utilizar al otro en mi beneficio...
O servir haciendo cosas por y para la
gente
* Actuar en la dirección del “para mi” (placer)
o en la dirección del “para el otro”
(solidaridad).
3. Actúo a favor de la evolución
y hago el vacío a la involución

INTERDEPENDE
NCIA
INDEPENDEN
CIA
CONTRADEPENDENCIA Moral
DEPENDEN autonoma
CIA
Moral
heterono
ma

A NIVEL FÍSICO, AFECTIVO, INTELECTUAL,

MORAL, ECONÓMICO
4. retrocedo ante una gran fuerza
y avanzo en su declinación

Huir de la
realidad
 DESADAPTACION

Someterse, resignarse,
 ADAPTACION
conformarse.
DECRECIENTE

 ADAPTACION Atender a la situación

CRECIENTE presente, con la mira
en el futuro deseado
5. Acumulo acciones unitivas
y desecho la contradicción:

Pensar
Sentir
actuar

unidad interna Contradic

ción
interna
 DESARROLLO MORAL

Tres dimensiones

AFECTIVA DEL COMPORTAMIENTO COGNOSCITIVA

interpretaciones

PSICOLOGIA DINAMICA
CONDUCTIVISTA HUMANISTA COGNITIVO-EVOLUTIVO
FREUD
Normas la MORALIDAD CONDUCTA busca HOMBRE
proceso MORALIDAD Y MORAL
SENTIMIENTOS VIENEN
VALORES
SOCIALES DEL es ESTADOS DE
fruto JUZGARSE ASI
EXTERIOR DESARROLLO
MISMO
DE IDENTIFICACION JUZGAR LA (PIAGET)
Se adquieren EXPRESION LIBRE
DEL NIÑO CON SUS MORAL = REALIDAD
DEL YO OPCION DEL
PADRES COMPORTAMIENTO
INDIVIDUO
es HETERONOMIA AUTONOMIA
CON SUPERACION
DE COMPLEJO Etapas es
DE EDIPO IMPUESTA
NIÑO
POR LA A su vez
SOCIEDAD MECANICA
ofrece BIOLOGICA AGENTE relaciona llega
Hasta formarse PSICOLOGIA ABSOLUTO
RESISTIR INFRINGIR AUTONOMA DEBERS MADURACION
NORMAS Y REGLAS VALORES
con LOG. CON
INDICACIONES EL SUPER YO INDEP DE LA
UTILES CONCIENCIA EXPERIENCIA
Aprendida por
INCONCIENTE CARÁCTER
DISPOSICIONES ACTITUDES No comprende
Para enfrentar OBSERVACION EMOCIONES ELABORA
JUICIOS SIG. DE NORMAS
CONDICIONAMIENTOS Y SANCIONES
DESARROLLO MORAL OPRTUNOS PREMIO – ACEPTA PARECER
CASTIGO DEL ADULTO
Dudas,
Dudas, Sugerencias
Sugerencias o
o comentarios
comentarios :: oscsuaz@hotmail.com
oscsuaz@hotmail.com

“Debemos elevar
significativamente el
promedio de nuestras
fortalezas para contribuir
a la cultura de
investigación que el
trabajo universitario
requiere y forjar así los
futuros emprendedores”

Oscar José Suárez S.