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J de Dios de la Cruz Chvez

Introduccin al conocimiento de la fsica


Te damos la mas cordial bienvenida al curso de Fsica 1. En esta primera unidad estudiaras los siguientes temas:

Generalidades.
Magnitudes Fsicas y su medicin. Vectores

Estos temas sern primordiales para dar inicio al estudio de la asignatura, por lo cuales importante realizar la descripcin que presenta cada uno de ellos.
En las Generalidades veremos la definicin de la Fsica, su historia, clasificacin y el impacto que tiene en la ciencia y la tecnologa existente en la actualidad. Asimismo, consideraremos la importancia que tiene esta ciencia en los mtodos de investigacin.

Introduccin al conocimiento de la fsica


Conoceremos y analizaremos el significado del mtodo cientfico, as como los pasos que necesitamos aprender para obtener datos e interpretar lo que sucede con algn fenmeno y a partir de ello establecer nuestras propias hiptesis. En el tema de las Magnitudes Fsicas y su medicin estudiaremos las magnitudes fundamentales y derivadas, aclarando las diferencias que existen entre unas y otras; veremos, adems, los mtodos directos e indirectos que se aplican para obtener una medicin.

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Como en la Fsica se trabaja con unidades, revisaremos en este tema tanto los del Sistema Internacional (SI) como los que utilizan otros sistemas, y efectuaremos conversiones entre las unidades de uno u otro sistema. En el tema Vectores se describir la diferencia que existe entre las magnitudes escalares y las vectoriales, as como las caractersticas de un vector y su representacin grafica. Tambin estudiaremos la forma en la que se descompone grafica y analticamente un vector, lo cual se ocupa con amplitud en el anlisis de diversos fenmenos fsicos, tal como lo veremos en su momento.

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DEFINICION DE LA FSICA: Cuando iniciamos el estudio de la Fsica, podemos hacernos dos preguntas bsicas: Cual fue el origen de la palabra Fsica? Cual ser la definicin de esta ciencia?
Las respuestas a ambas preguntas han sido mltiples y diversas, dependiendo del punto de vista que se tome como punto de partida. Una primera definicin de la Fsica nos dice que es la ciencia que se encarga de estudiar los fenmenos naturales, en los cuales no hay cambios en la composicin de la materia.

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La Fsica es una ciencia dinmica y actual. En virtud de ello ha logrado cosechar avances extraordinarios, que se han traducido en aplicaciones tecnolgicas de gran utilidad para la vida de la especie humana. Por ello, estudiar Fsica es una oportunidad maravillosa de asomarnos al funcionamiento de la naturaleza, para entenderla lo mejor posible y, a partir de ese entendimiento, ayudarle a que siga funcionando para conservar la vida de todas las especies que habitamos nuestro planeta.

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La Fsica y su impacto en la ciencia y la tecnologa La sociedad moderna cuenta con un sinfn de artculos que nos ayudan en nuestra vida diaria: las computadoras con pantalla plana y personales, los celulares, Internet va satlite, los rayos laser, sistemas de frenado de rueda de automvil con antibloqueo, entre otros; por lo que hoy por hoy, contamos con una variedad de aparatos que nos permiten comunicarnos, transportarnos mas rpidamente y hacer nuestra vida un poco mas cmoda.

Todo esto y mucho mas se lo debemos a la Ciencia llamada Fsica. El tener conocimiento cientfico y tecnolgico es algo que todos debemos poseer, ya que nos ayudara a ser personas mas participativas y creativas en nuestra sociedad. Asimismo, podremos ser capaces de crear nuestros propios inventos y modificar de manera racional nuestro entorno inmediato.

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Otra definicin, que toma en cuenta la etimologa, afirma que la palabra Fsica proviene del latn physicus, que a su vez se origina en la palabra griega physik, cuyo significado literal es lo relativo a la naturaleza; esta definicin nos anticipa el objeto de estudio de esta ciencia. Cuando leemos estas dos definiciones podemos pensar que son diferentes, pero en realidad no lo son pues ambas coinciden en que la Fsica estudia los fenmenos que tenemos en la naturaleza. Es importante mencionar que todo lo que se produce en la naturaleza es estudiado por la Fsica, la Qumica, la Biologa y la Geografa Fsica, ciencias que se caracterizan por tratar los fenmenos o hechos que tienen una causa y provocan un efecto. Por ejemplo: al frotarnos las manos generamos calor que se disipa del medio ambiente, la frotacin es la causa y la generacin de calor es el efecto, esto lo estudia la Fsica.

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En la actualidad podemos observar los grandes avances que se han realizado gracias a la Fsica: construcciones de edificios, carreteras y puentes, que parecen desafiar a la gravedad. Los aportes de esta ciencia se encuentran, asimismo, en la medicina que ha ayudado a la humanidad a incrementar su esperanza de vida y al cuidado de su salud, gracias a los instrumentos y aparatos utilizados entre los que se encuentran el rayo laser, que se utiliza como un bistur electrnico para cirugas de ojos, el corazn g e hgado; mencin aparte merece el estudio del Universo efectuado con la ayuda de las naves espaciales y de telescopios poderosos como el Hubble.
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Podramos enumerar muchas otras aplicaciones de la Fsica pero no debemos perder de vista que lo esencial de la comprensin del universo que brinda esta ciencia se orienta a encontrar las caractersticas de los fenmenos naturales, para acercarnos notablemente a la comprensin de los mismos y utilizar esos conocimientos con el propsito de mejorar el nivel de vida del ser humano.

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CLASIFICACION DE LA FISICA El objetivo principal de la Fsica es el estudio de la materia y la energa; por lo cual podemos decir que estudia y define los aspectos esenciales de los fenmenos fsicos y sus cambios, los hechos y sus consecuencias, as como todo aquello que perciben nuestros sentidos. En este sentido, estudia el movimiento de los cuerpos, la luz, el sonido, el calor, el comportamiento y la composicin de los tomos, entre otros fenmenos, y esto ha provocado que la Fsica se haya dividido para su estudio en: clsica y moderna, con sus respectivas ramas. En la Fsica clsica se estudian los cuerpos de dimensiones medianas con velocidades normales.

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A continuacin te mencionamos sus ramas: La Mecnica: Se encarga de estudiar al movimiento de los cuerpos y las causas que lo producen. Por ejemplo: el movimiento de un proyectil, el movimiento de la Tierra, el del agua en un canal y las condiciones para que un puente no se caiga, son tratados por esta rea, la cual se divide en: Cinemtica: estudia el movimiento de los cuerpos sin considerar las causas que los producen. Dinmica: trata las causas del movimiento de los cuerpos. Esttica: estudia el estado de equilibrio de los cuerpos.

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Electromagnetismo: Se encarga de estudiar las cargas elctricas en reposo y movimiento, el magnetismo y las corrientes elctricas. Termodinmica: Estudia la temperatura, los mecanismos de la transferencia de calor, la transformacin de calor en trabajo y viceversa. La dilatacin trmica de una barra, la fusin del hielo y el principio de funcionamiento de un refrigerador. Hidrulica: Se encarga de estudiar el flujo de los fluidos.

ptica: Estudia e investiga los fenmenos visibles relacionados con la luz, as como la propagacin de esta ultima. La formacin de imgenes en espejos, el arco iris y la fibra ptica.
Acstica. Estudia los fenmenos relacionados con la generacin, transmisin y recepcin de sonidos. Por ejemplo: el eco, la reverberacin y la insonorizacin son aspectos relacionados con la audicin. Estadstica. Se relaciona con sistemas que manejan gran cantidad de partculas.

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La Fsica ha ido evolucionando hasta tal punto que en la actualidad se ha ido delineando ntidamente la denominada Fsica moderna, la cual se encarga del estudio de la estructura y el comportamiento de los cuerpos microscpicos, que tienen velocidades cercanas a la de la luz. A continuacin se mencionan sus ramas: Atmica y molecular. Estudia los tomos y las molculas. Nuclear. Cuyos trabajos implican la fusin y fisin atmica.

Mecnica cuntica. Se encamina a describir la geometra del movimiento de las partculas atmicas. Esta rama transformo nuestra visin acerca del funcionamiento de la naturaleza.
Esta divisin de la Fsica es artificial y nicamente para fines de estudio. En la realidad, todas las ramas se relacionan entre si y no son independientes unas de otras. Los avances en cualquiera de las ramas provoca el crecimiento de todo el cuerpo terico que constituye a la Fsica.

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HISTORIA DE LA FISICA
Cuando el ser humano empez a desarrollar su inteligencia, sinti la necesidad de explicarse como era que sucedan los fenmenos que observamos en la naturaleza, por ejemplo: Por que el da y la noche? Por que el frio y el calor? Por que llueve? Que es el viento?, etc.

Cuestiones, todas ellas, que representaban un verdadero misterio.

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En la actualidad nos planteamos preguntas diferentes que tambin representan retos por solucionar:

Que es la materia?
Que es la luz? Existe vida en otros planetas? Qu somos? De donde provenimos? A donde vamos? Confiamos en que los avances de la Fsica y de la ciencia en general le permitirn algn da al hombre responder satisfactoriamente a estas preguntas y otras mas que irn surgiendo.

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La historia de la Fsica es, de alguna manera, un recuento de los intentos del ser humano por responder a las preguntas reseadas lneas anteriores. A continuacin importantes: relataremos sucintamente los hechos mas El hombre construyo la rueda hace mas de 7000 anos (5000a.C.), los egipcios se encargaron de desarrollar la escritura con jeroglficos, as como tambin la prediccin de los eclipses de sol, entre otras. Mas adelante surgi el Filosofo llamado Tales de Mileto (624-574 a.C.), considerado uno de los siete sabios de Grecia quien trato de dar una explicacin del Universo. Existieron personajes como Aristteles quien sostena que la materia era compacta y continua porque la naturaleza no acepta ningn vaco. Arqumedes, quien naci y muri en Siracusa (287-212 a.C.) se encargo de estudiar los principios de la flotacin de s cuerpos y la palanca.

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Galileo Galilei en el siglo XVI, fue pionero en el uso de los experimentos y se intereso en el movimiento de los astros y de los cuerpos. Fue un hombre famoso, ya que descubri la ley de la inercia de la dinmica y con el telescopio observo que Jpiter tenia satlites girando a su alrededor. El fsico ingles Isaac Newton (1642-1727) formulo las leyes clsicas dela dinmica (Leyes de Newton) y la Ley de la gravitacin universal, proporcionndole as a la Fsica una base solida que le permiti su ulterior desarrollo.

En el siglo XVIII se produce el desarrollo de otras disciplinas tales como la termodinmica, la mecnica estadstica y la mecnica de fluidos.
John Dalton en el siglo XIX, propuso que todas las cosas estaban formadas por pequeas partculas llamadas tomos, idea que fue aceptada por otros cientficos constituyndose de esta manera la Teora Atmica. Actualmente el descubrimiento de nuevas partculas de vida media muy corta ha originado la Fsica nuclear, cuyo objetivo es descubrir totalmente la constitucin del ncleo atmico.

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En 1954 Yang y Mills desarrollaron las bases del Modelo estndar. Este modelo se completo en los aos 1970 y con el fue posible predecir las propiedades de partculas no observadas previamente, pero que fueron descubiertas sucesivamente siendo la ultima de ellas el quark top. En la actualidad el modelo estndar describe todas las partculas elementales observadas as como la naturaleza de su interaccin. En 1905, el fsico y matemtico alemn Albert Einstein formulo la Teora especial de la relatividad, la cual coincide con las Leyes de Newton cuando los fenmenos se desarrollan a velocidades pequeas comparadas con la velocidad de la luz. Planck, Einstein, Bohr y otros, desarrollaron la Teora cuntica con el fin de explicar resultados experimentales anmalos sobre la radiacin de los cuerpos.

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Los conocimientos de los aztecas y los mayas, cubrieron muchos de sus requerimientos urbansticos y arquitectnicos con herramientas bsicas, sin animales de tiro, sin grandes conocimientos de metalurgia y con la aplicacin continua de la fsica. En ambas culturas, se utilizaron diferentes tipo de palancas y poleas para la transportacin, ubicacin precisa y construccin, con grandes piezas ptreas, de pesos extraordinarios y de imposible manejo a pura fuerza humana sin los recursos prcticos de la fsica. Los mayas de Palenque, descubrieron una metodologa para mantener su ciudad con un extraordinario sistema de drenaje hidrulico. Tambin se ha estudiado arqueolgicamente, el sistema de desage de las construcciones habitacionales con una tubera de barro cocido estratgica distribucin y con un ngulo de inclinacin calculado con exactitud. El manejo de los mantos acuferos subterrneos (cenotes) en la zona de lo que hoy es Yucatn, tuvo gran viabilidad prctica, gracias a sus conocimientos de fsica.

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De igual manera que las observaciones astronmicas mayas fueron tan exactas, que les permitieron hacer clculos inusitados con respecto a los ciclos de Venus y el clculo anterior y posterior de apariciones de eclipses, sin mencionar el extraordinario observatorio astronmico de Chichen Itz, con una cpula perfectamente calculada para cubrir sus propsitos cientficos. En la cultura mexica o azteca construyeron techumbres de casas habitacin planas, pero con perfectos sistemas de drenaje. Durante el apogeo del Imperio, se realiz una obra de ingeniera hidrulica monumental, que divida las aguas salobres, de las dulces en el lago de Texcoco, cuyo diseo se atribuye al rey sabio, Nezahualcyotl, de una complejidad sin paralelo en su poca.

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La ciudad de Tenochtitlan, se provea de agua potable, con un acueducto que iba desde Chapultepec hasta la isla. Los Olmecas, cultura del Golfo de Mxico, durante la etapa del preclsico, se sabe transportaban enormes rocas volcnicas, desde lo que hoy es la zona de los Tuxtla, por medio de la navegacin, traccin y arrastre, ya que carecan en su territorio, de estos materiales volcnicos y puedes verlos hoy convertidos en esculturas monumentales llamadas Cabezas Olmecas.

En sus ciudades La Venta, Tres Zapotes, San Lorenzo, existieron sistemas de drenaje y construccin importantes fundamentados en sus conocimientos de la Fsica.

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En la actualidad es importante mencionar que se han realizado diferentes inventos como la luz elctrica, las computadoras, los celulares, horno de microondas, los automviles, los robots, entre otros, gracias a las aportaciones de los cientficos que se ocupan de esta ciencia formidable que es la Fsica.

ACTIVIDAD BLOQUE I
Realiza una lnea de tiempo sobre la historia de la fsica Requerimientos:
1. 2. 3. 4. 5. En un cuadrado de 20 cm x 16 cm. (cartn, papel cascaron, etc.) Forrado de papel lustre color azul cielo. Coloca la imagen, fotografa o dibujo del personaje investigado (nombre, f. nac -f. fallecido) nacionalidad y aportacin a la fsica. Enlazar cada cuadro con un listn color azul marino Mnimo 15 personajes.

ACTIVIDAD BLOQUE I
16 cm

20 cm

ACTIVIDAD BLOQUE I
Thales de mileto Mileto, actual Turqua, 624 a.C.-?, 548 a.C.) Filosof y matemtico griego Arqumedes (287-212 a.C.) Matemtico griego, fsico, ingeniero, inventor y astrnomo, nacido en Siracusa, Sicilia

Desde el punto de vista de la electricidad, fue el primero en descubrir que si se frota un trozo de mbar, este atrae objetos ms livianos, y aunque no llego a definir que era debido a la distribucin de cargas, si crea que la electricidad resida en el objeto frotado. De aqu se ha derivado el trmino electricidad, proveniente de la palabra electrn, que en griego significa mbar.

Se le considera padre de la ciencia mecnica y el cientfico y matemtico ms importante de la edad antigua. Campo Matemticas, fsica, ingeniera, astronoma, invencin. Conocido por el Principio de Arqumedes, Tornillo de Arqumedes, hidrosttica, palanca, El mtodo de los teoremas mecnicos. PRINCIPIO DE ARQUMEDES: Todo cuerpo sumergido en un fluido experimenta un empuje vertical hacia arriba igual al peso del fluido desalojado.

Cuatro periodos de la fsica: a) Fsica Antigua y medieval.- Aproximadamente del ao 3000 al 1500 b) Nuevo despertar de la fsica.- 1500 a 1700 c) Fsica clsica.- 1700 a 1890 d) Fsica moderna.- 1890 al presente

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Bibliografa: Tippesn, Paul E. (2001) Fsica conceptos y aplicaciones, Ed. Mc Graw Hill A. Serway Raymond, S. Faughn Jerry (2008) Fsica para bachillerato general, Ed. Cengage Learning. Prez, M. Hctor (2009) Fsica general, Ed. Grupo Editorial Patria. Cisneros, Montes de Oca, E. (1993) Problemas de fsica I, Ed. Impresora y editora balds y estrada. Quezada, M. Carlos A. (2007) Fsica I, Ed. Global Educational Solutions. Cisneros, M. Moiss, Martnez, M. Eduardo J., Suarez, M. Alicia (2007) Fsica I Cuadernillo de procedimientos para el aprendizaje, Ed. Emsad