SISTEMA NERVIOSO CENTRAL

Introduccin a la neurolingstica

Recordemos:
El cerebro se divide a lo largo en dos hemisferios, llamados hemisferios cerebrales cada uno de estos hemisferios se divide a su vez en cuatro partes o secciones.

Estas partes o regiones son lbulos cerebrales,

lo que llamamos

Cada lbulo tiene su respectiva funcin.

Nuestro Sistema Nervioso Central (SNC), esta conformado por el Sistema Nervioso Central y Perifrico. SNC: Cerebro y Mdula espinal. SNP: Nervios procedentes de la base del cerebro y de la mdula que van al resto del cuerpo. Nervios sensoriales o aferentes: Envan informacin al sistema nervioso central. Nervios motrices o eferentes: Ejecutan las rdenes del sistema nervioso central.
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Las neuronas
Clulas que componen el sistema nervioso. Compuestas por: Dendritas Cuerpo celular Axn.

NEURO PLASTICIDAD

NEUROPLASTICIDAD Y LENGUAJE

El cerebro humano adecua su estructura a las cambiantes condiciones del entorno del organismo humano, la caracterstica que distingue el tejido cerebral es lo que se conoce como Neuroplasticidad.

NEUROPLASTICIDAD
Habilidad cerebral para modificar su propia estructura en respuesta a las experiencias ambientales.

NEUROPLASTICIDAD Y LENGUAJE El perodo de plasticidad cerebral ocurre desde la gestacin hasta los primeros 3 aos de vida.

Etapas del desarrollo del lenguaje en el nio: 1.Primera etapa: Prelenguaje 2.Segunda etapa: Primer lenguaje 3.Tercera etapa: Lenguaje propiamente dicho.

Etapa del prelenguaje: Caractersticas.

Comienza a desarrollarse desde el nacimiento. El nio recibe del entorno estimulaciones
multisensoriales: Propioceptivas, vibratorias, visuales, auditivas

Con la repeticin y reforzamiento del anlisis y sntesis crean el ESTEREOTIPO FONEMTICO.

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ESTEREOTIPO FONEMTICO
Las aferencias (neuronas a las cuales les llega informacin) que llegan a la corteza cerebral, reforzadas por actos voluntarios, a travs de la REPETICIN y el REFORZAMIENTO y por el anlisis y sntesis de esas estimulaciones, es lo que se conoce como ESTEREOTIPO

FONEMTICO.

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ESTEREOTIPO MOTOR VERBAL

Las estimulaciones que llegan al Crtex consolidan un sistema aferenteeferencial que con la repeticin y reforzamiento de los estereotipos fonemticos y los procesos analtico sinttico, conduce a la aparicin del estereotipo motor verbal que es la PALABRA
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IMPORTANCIA DEL PRE LENGUAJE NEURO FUNCIONAL

Las interacciones tempranas no slo crean el contexto del desarrollo sino que afectan directamente el entramado del cerebro determinando as el desarrollo cognitivo y social del ser humano.

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IMPORTANCIA NERUROFUNCIONAL DEL PRIMER LENGUAJE

Cambios cuantitativos y cualitativos del lenguaje. Incorporacin de nuevas palabras Construccin de frases y oraciones imitativas del adulto. Consolidacin del lenguaje interno autoregulador.
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MIENTRAS ESTO OCURRE

QU OCURRE EN EL CEREBRO?

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 El cerebro del nio aprende continua e intensamente, para eso requiere:: billones de neuronas trillones de sinapsis Esto cubre aprendizaje los requisitos del

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CARACTERSTICA DEL DESARROLLO CEREBRAL

La caracterstica crucial del desarrollo cerebral es la conectividad de las neuronas. La dimensin y naturaleza de las vas neuronales determina: La forma de aprender, pensar y actuar cuando somos adultos.

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CARACTERSTICA NEUROFUNCIONAL DEL DESARROLLO DEL CEREBRO

Est dado por la proliferacin de dendritas comunicadas con las neuronas. Forman una red definida como ENTRAMADO DEL CEREBRO

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Este entramado cerebral en el tiempo se comporta de la siguiente forma:

Perodo postnatal sobre produccin de sinapsis. A los 2 y medio aos el cerebro es ms activo que el del adulto A los 3 aos tiene l000 trillones de sinapsis y contina muy activo aunque en menor diferencia. Forma el doble de sinapsis de lo que va a requerir en la vida. En la adolescencia pierde la mitad de la sinapsis nivel que se mantiene relativamente constante en el resto de la vida.
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NEUROPLASTICIDAD Y LENGUAJE

CMO SABE EL CEREBRO QUE CONEXIONES MANTENER?

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LAS EXPERIENCIAS TEMPRANAS JUEGAN UN ROL CRUCIAL

Funciona as: el estmulo ambiental llega a la sinapsis se recibe el estimulo y almacena la seal qumica la repetida activacin de ese estmulo fortalece la seal as queda estructurado el SN en ese momento

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QU PUEDE SUCEDER PARA LOGRAR LA ADQUISICIN DE LAS FUNCIONES EN ESAS EDADES?

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 Si la sinapsis se utilizan de forma repetida en la vida del nio, se refuerzan y forman parte del entramado permanente del c e r e b r o .
Si no son usadas de forma repetida o insuficiente, son eliminadas por un proceso denominado P O D A C E R E B R A L
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 LA ESTRUCTURA DEL CEREBRO est inicialmente creada para los procesos de REFORZAMIENTO de las vas neuronales ms utilizadas y eliminacin (PODA) de aquellas menos usadas o sobrantes. Este proceso es en gran medida determinado por la cantidad y calidad de los estmulos otorgados por la experiencia ambiental.
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CONDICIONES OPTIMAS PARA EL DESARROLLO CEREBRAL

Se basan en: nutricin estimulacin sensorial salud de la madre apego madrehijo

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 EN OTRAS PALABRAS, A MEJOR AMBIENTE MAYOR CANTIDAD Y CALIDAD DE LAS VAS NEURONALES. CONSERVADAS PARA EL FUTURO Y MENOR NMERO Y CALIDAD DE NEURONAS ELIMINADAS.

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Profesora Marcela Riffo Soto

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