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PSICOMOTRICIDADE Docente:

PROFa DRa SOLANGE FRANCI R. YAEGASHI UEM

Disciplina:
Psicologia da Educao: aspectos afetivos e neurpsicolgicos

Definio de PSICOMOTRICIDADE
Psicomotricidade a cincia que tem como objeto de estudo o homem atravs do seu corpo em movimento e em relao ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. Est relacionada ao processo de maturao, onde o corpo a origem das aquisies cognitivas, afetivas e orgnicas (Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, 1999).

Definio de PSICOMOTRICIDADE (continuao...)


Psicomotricidade, portanto, um termo empregado para uma concepo de movimento organizado e integrado, em funo das experincias vividas pelo sujeito cuja ao resultante de sua individualidade, sua linguagem e sua socializao.

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR
Compreende-se desenvolvimento psicomotor como a interao existente entre o pensamento, consciente ou no, e o movimento efetuado pelos msculos, com ajuda do sistema nervoso. Desse modo, crebro e msculos influenciam-se e educam-se, fazendo com que o indivduo evolua, progredindo no plano do pensamento e da motricidade.

DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR (continuao...)


O desenvolvimento humano implica transformaes contnuas que ocorrem atravs da interao dos indivduos entre si e entre os indivduos e o meio em que vivem. As diferentes fases do desenvolvimento motor so de grande importncia, pois colaboram para a organizao progressiva das demais reas, tais como a inteligncia e a afetividade.

Fatores Psicomotores
O desenvolvimento psicomotor abrange o desenvolvimento funcional de todo o corpo e suas partes. Geralmente este desenvolvimento est dividido em vrios fatores psicomotores. Fonseca (1995a), apresenta 7 fatores, os quais so a tonicidade, o equilbrio, a lateralidade, a noo corporal, a estruturao espciotemporal, a praxias global e a fina.

Tonicidade (Tnus muscular)


A tonicidade, que indica o tono muscular, tem um papel fundamental no desenvolvimento motor, pois atravs dela que verificamos as atitudes, a postura, as mmicas, as emoes, ou seja, as atividades motoras humanas .

Equilbrio (Esttico e Dinmico)


O equilbrio rene um conjunto de aptides estticas (sem movimento) e dinmicas (com movimento), abrangendo o controle postural e o desenvolvimento das aquisies de locomoo. O equilbrio esttico caracteriza-se pelo tipo de equilbrio conseguido em determinada posio (ex: a capacidade de manter certa postura sobre uma base). O equilbrio dinmico aquele conseguido com o corpo em movimento, determinando sucessivas alteraes da base de sustentao.

Lateralidade
A lateralidade traduz-se pelo estabelecimento da dominncia lateral da mo, olho e p, do mesmo lado do corpo. A lateralidade corporal se refere ao espao interno do indivduo, capacitando-o a utilizar um lado do corpo com maior desembarao. O que geralmente acontece a confuso da lateralidade com a noo de direita e esquerda, que est envolvida com o esquema corporal. A criana pode ter a lateralidade adquirida, mas no saber qual o seu lado direito e esquerdo, ou vice-versa. No entanto, todos os fatores esto intimamente ligados, e quando a lateralidade no est bem definida, comum ocorrerem problemas na orientao espacial, dificuldade na discriminao e na diferenciao entre os lados do corpo e incapacidade de seguir a direo grfica.

Noo Corporal (Esquema corporal)


A formao do "eu", isto , da personalidade, compreende o desenvolvimento da noo ou esquema corporal, atravs do qual a criana toma conscincia de seu corpo e das possibilidades de expressar-se por seu intermdio. Ajuriaguerra citado por Fonseca (1995a), relata que a evoluo da criana sinnimo de conscientizao e conhecimento cada vez mais profundo do seu corpo, uma vez que atravs dele que esta elabora todas as experincias vitais e organiza toda a sua personalidade.

Estruturao espao-temporal
A estruturao espao-temporal decorre como organizao funcional da lateralidade e da noo corporal, uma vez que necessrio desenvolver a conscientizao espacial interna do corpo antes de projetar o referencial somatognsico no espao exterior (Fonseca, 1995b).

Estruturao espao-temporal (continuao...)


Este fator emerge da motricidade, da relao com os objetivos localizados no espao, da posio relativa que ocupa o corpo, enfim das mltiplas relaes integradas da tonicidade, do equilbrio, da lateralidade e do esquema corporal. A estruturao espacial leva tomada de conscincia pela criana, da situao de seu prprio corpo em um determinado meio ambiente, permitindo-lhe conscientizar-se do lugar e da orientao no espao que pode ter em relao s pessoas e coisas.

Praxia Global (Coordenao motora global)


A praxia tem por definio a capacidade de realizar a movimentao voluntria prestabelecida como forma de alcanar um objetivo. A praxia global est relacionada realizao e automao dos movimentos globais complexos, que se desenrolam num determinado tempo e que exigem a atividade conjunta de vrios grupos musculares.

Praxia Fina (Coordenao motora fina e culo-manual)


A praxia fina compreende todas as tarefas motoras finas, na quais a criana associa a funo de coordenao dos movimentos dos olhos durante a fixao da ateno, e durante a fixao da ateno e manipulao de objetos que exigem controle visual, alm de abranger as funes de programao, regulao e verificao das atividades preensivas e manipulativas mais finas e complexas.