PROCESO ENFERMERO,

SU IMPORTANCIA Y

PROYECCIONES
Equipo Gestin del Cuidado 2014

Objetivo General:

Analizar y describir el proceso de enfermera

Objetivos Especficos:
Definir proceso de enfermera (P.E)

Identificar las etapas del P.E.

Reconocer importancia de la valoracin Diferenciar tipos dg de enfermera Plantear objetivos mesurables Establecer intervenciones pertinentes Relevar la evaluacin en cada etapa del P.E

Enfermera:
Profesin de servicio
Dimensin individual y colectiva Ser sensible y transformador ser nico y una totalidad AFECTIVO
Objeto de trabajo

CUIDADO DE LA VIDA

RACIONAL NATURAL CULTURAL

NECESIDADES HUMANAS
SALUD
PROTECCION PROMOCION

ENFERMEDAD
CURACION REHABILITACION

El que hacer de Enfermera:

tiene como ncleo

A travs de

Interaccin

CUIDADO

Cuyo objetivo es

AYUDAR A LA OTRA PERSONA

Dependiente

Independiente

Proyecciones del Proceso Enfermero:

La creacin del Proceso de Enfermera aos 1950-1960 en los Estados Unidos de Amrica y Canad. (enseanza) En 1970, su uso se extendi en la prctica clnica En los Estados Unidos de Amrica y Canad las leyes reconocen que el uso del proceso enfermero es una de las responsabilidades de la profesin enfermera. En el mbito de Espaa, los trabajos encontrados muestran que la utilizacin del proceso de enfermera comienza a extenderse en la dcada de 1990
* Rev. Latino-Am.Enfermagem Artculo Original, ser.-oct. 2012. www.eerp.usp.br/rlae

Alfaro, define al proceso enfermero como:

Un mtodo sistemtico y organizado para administrar cuidados de Enfermera individualizados ya que cada persona responde de forma distinta ante una alteracin real o potencial. Es un conjunto de acciones intencionadas que realiza la enfermera en un orden especfico con el fin de que una persona necesitada de cuidados de salud reciba el mejor

cuidado de Enfermera posible.

Arribas, A. dice que el Proceso

Enfermero es:

Es la aplicacin del mtodo cientfico a los cuidados profesionales que presta la enfermera a la poblacin mediante planes de cuidados. Aspectos bsicos:

Cumplimiento de las fases del mtodo cientfico

Utilizacin ordenada de los conocimientos

Elemento garante de calidad de los cuidados

Linda Carpenito, seala que:

La maestra y eficiencia de la actuacin de Enfermera dependen de la utilizacin exacta del Proceso de Enfermera. Una enfermera experta en esta tcnica de solucin de problemas puede actuar con habilidad y xito con sus clientes en cualquier escenario donde se desarrolle su prctica.

Para Murray M., Athikson, L., 1996.. El proceso enfermero es:

La competencia tradicional del pensamiento crtico que permite a las enfermeras realizar juicios clnicos y llevar a cabo acciones basadas en la razn. Consiste en pensar como enfermero. Es el cimiento, la capacidad constante esencial que ha caracterizado a la enfermera desde el principio de la profesin.

Caballero, E, concluye que es:

Es un mtodo ordenado y sistemtico para obtener informacin e identificar los problemas del individuo, la familia y la comunidad, con el fin de planear, ejecutar y evaluar el cuidado de Enfermera. Por tanto, es la aplicacin del mtodo cientfico en el quehacer de Enfermera.

Ncleo del Proceso Enfermera (*)

CONOCIMIENTO

ACTITUDES

HABILIDADES

(*) Alfaro-LeFevre,R. (2003) Aplicacin del Proceso Enfermero. Fomentar el Cuidado en Colaboracin

Objetivos del Proceso:

Establecer una base de datos sobre el paciente. Identificar las necesidades de cuidado. Determinar las prioridades de los cuidados, los objetivos y los resultados esperados.

Establecer un plan de cuidado y poner en practica las actuaciones de Enfermera.

Determinar la eficacia de los cuidados

Beneficios del uso Proceso Enfermero(*) Beneficios de del su uso

Facilita el diagnstico y tratamiento de problemas de salud reales y potenciales

Desarrolla un plan eficaz

Tiene requerimientos precisos de documentacin Previene que se pierda de vista la importancia del factor humano

Beneficios del uso del Proceso Enfermero(*)

Promueve la flexibilidad y el pensamiento independiente

Ajusta las intervenciones al individuo (no a la enfermedad)

Ayuda a los pacientes y familiares a ser conscientes de su participacin y recursos Contribuye a la satisfaccin de las enfermeras frente a los resultados

*Aplicacin del proceso enfermero: gua paso a paso. Rosalinda Alfaro-LeFevre

Propiedades del Proceso Enfermero

Intencionado

Sistemtico
Dinmico Humanstico Centrado en los objetivos ( resultados)

Interactivo
Flexible Tiene una base terica.

Intencionado:

Va

dirigido a

un

objetivo, utilizando

el proceso de atencin de enfermera para ofrecer una atencin de calidad centrada en el Paciente.

Sistemtico:

Enfoque organizado de cinco etapas, en las que se llevan a cabo una serie de acciones deliberadas para extremar la eficiencia y obtener resultados beneficiosos.

Dinmico:

Est

sometido

continuos
Las

cambios.
del

respuestas

cliente son cambiantes durante su evolucin.

Humanstico:

Considerar los intereses valores y deseos especficos del usuario. Debemos considerar la mente, el cuerpo y espritu.

Centrado en los objetivos (resultados):

Diseado para centrar la atencin en si la persona que demanda los cuidados de salud obtiene los mejores resultados de la manera ms eficiente.

Interactivo:

Porque entre

se la

establecen recprocas enfermera, paciente, de la salud.

relaciones

familia, comunidad y otros

profesionales

Flexible:

Se puede adaptar a cualquier rea de especializacin que trate con individuos, grupos o comunidad.

Base terica:

Se ha ideado a partir de amplia base de conocimientos, incluyendo ciencias y humanidades.

una

Se puede aplicar a Modelos de Enfermera

Etapas

PROCESO DE ENFERMERIA

VALORACION

DIAGNOSTICOS

PLANIFICACION

EJECUCION

EVALUACION

Proceso Enfermera (*)

(*) Arribas, A. Observatorio de Metodologa Enfermera

*1.- Valoracin
Mtodo sistemtico de recogida de datos que consiste en la apreciacin del sujeto con la finalidad de identificar las respuestas que este manifiesta en relacin con las diversas circunstancias que le afectan; es decir identificando las necesidades potenciales o reales de la salud.

De la valoracin al diagnstico: el eje central (*)

(*) Alfaro-LeFevre,R. (2003) Aplicacin del Proceso Enfermero. Fomentar el Cuidado en Colaboracin

2.-Diagnstico de Enfermera
Juicio clnico sobre la respuesta de una persona,

familia o comunidad frente a problemas de salud o

procesos vitales reales o potenciales ( que) proporciona la base para la seleccin de las intervenciones enfermeras destinadas a lograr los objetivos de los que la enfermera es responsable

(*) NANDA Internacional (2009) Diagnsticos Enfermeros: Definiciones y Clasificacin 2009 -2011.

2.-Diagnstico

Enfermera
Estructura:

de

P
PROBLEMA DE SALUD:

E
r/c
ETIOLOGA:

S
m/p
SINTOMATOLOGA:

Etiqueta diagnstica

Causas

Signos y sntomas

2.- Diagnstico de Enfermera

TIPO DE DIAGNSTICO Diagnsticos de enfermera reales ENUNCIADO Problema de salud + Etiologa + Sintomatologa Problema de salud + Etiologa Respuesta humana

Diagnsticos de enfermera de riesgo Diagnsticos de enfermera de bienestar

Diagnsticos de enfermera de sndrome

Diagnsticos de enfermera posibles (*)

Problema de salud
Problema de salud + Etiologa

3.- Planificacin
Identificar las prioridades de actuacin

Establecer los objetivos esperados:

Mesurables Orientados al paciente y familia

Determinar intervenciones de enfermera Registro

3.- Planificacin
Identificar Describir

Hacer
Relatar Explicar Hacer listado

Comentar
Argumentar

Mostrar Ejercitar Administrar Comunicar Toser Andar Estar de pie Estar sentado

Demostrar Compartir Expresar Debatir Perder Aumentar Disminuir Mantener

Utilizar verbos MESURABLES

(*) Alfaro-LeFevre,R. (2003) Aplicacin del Proceso Enfermero. Fomentar el Cuidado en Colaboracin

3.- Planificacin
VERBOS NO MESURABLES

Los verbos no observables y que involucran comportamientos complejos, se utilizan como objetivos generales, los que no se plantean en el contexto de planes de atencin
Saber Comprender Apreciar Pensar Aceptar Sentir Conocer Valorar la importancia de

(*) Alfaro-LeFevre,R. (2003) Aplicacin del Proceso Enfermero. Fomentar el Cuidado en Colaboracin

4.- Ejecucin
Llevar a la prctica el plan elaborado Continuar con la recogida de datos

Ejecutar las actividades

Registrar los cuidados proporcionados Mantener plan de cuidados individualizado

Las actividades o intervenciones de enfermera son las estrategias especficas diseadas para un sujeto en concreto, con la finalidad de evitar complicaciones, proporcionar bienestar fsico, psicolgico y espiritual, y fomentar, conservar y restaurar la salud (OMS) Estas intervenciones deben ser: Consecuentes Seguras: Individualizadas: Realista:

5.- Evaluacin
1. 2. Determinar progreso Observar habilidades y conocimientos logrados

3.

Cotejar con resultados esperados

DECIDIR

MODIFICAR

MANTENER el plan de cuidados

FINALIZAR

PROCESO DE ENFERMERA: Evolucin Diaria

Caso clnico:

Paciente femenina de 55 aos, Chilena, acusa dolor e inflamacin en todas las articulaciones lo que le dificulta comer y vestirse, manifiesta que es difcil sentir que su vida es valiosa cuando ni siquiera es capaz de alimentarse sola.

Bibliografa
Alfaro-LeFevre,R. (2003) Aplicacin del Proceso Enfermero. Fomentar el Cuidado en Colaboracin 5 edicin. Editorial Elsevier Masson. Florida, EEUU. Arribas, A. Observatorio de Metodologa Enfermera Extrado el 22 de Septiembre de 2011 desde http://www.ome.es/02_02_01.cfm?idCategoria=34#top NANDA Internacional (2009) Diagnsticos Enfermeros: Definiciones y Clasificacin 2009-2011. Editorial Elsevier. Iowa, EEUU. Urrutia,M. (2011) Modelo de Autocuidado de Dorotea Orem. Documento de estudio Diplomado Gestin para una Enfermera en Autocuidado. Pontificia Universidad Catlica de Chile. Escuela de Enfermera. Santiago, Chile.

Iyer W. Patricia y otros. (1997). Diagnstico de Enfermera.

Proceso y

Luis Rodrigo M Teresa y otros (2000). De la Teora a la prctica. El pensamiento de Virginia Henderson en el siglo XXI Sanhueza A. Olivia (2006) . Doctora en enfermera. Apuntes de clases. Proceso de Enfermera.