ESCUELA UNIVERSITARIA DE POST GRADO

Plan de Tabulacin y Anlisis

Dr. Manuel Montoya Ugarte

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INTRODUCCION
El presente capitulo trata del plan que el investigador propone para e procesamiento y anlisis de la observacin a fin de dar respuesta a las preguntas o probar las hiptesis. el capitulo desarrolla el proceso para seguir un plan de tabulacin. el capitulo desarrolla ejemplos que permiten ver la relacin existente entre objetivos, hiptesis, variables, y plan de tabulacin. El capitulo desarrolla un cuadro que relaciona el nivel escalar de las variables: nominal, ordinal, interval y de razn con las estadsticas a ser utilizadas en al investigacin. el capitulo termina con un plan de anlisis para datos cuantitativos y cualitativos.

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Plan de Tabulacin y Anlisis

Esta seccin trata del plan que el investigador propone para el procesamiento y anlisis de la informacin a fin de dar respuesta a las preguntas o probar las hiptesis. Los datos por si mismos no dan respuesta a los que se estudia. Es necesario determinar cmo se van a agrupar, clasificar y resumir a fin de que signifiquen algo, Si bien esta es una fase del trabajo que se realizar posteriormente a la recoleccin de datos, debe ser planificada con antelacin, incluyendo que se har, en qu consistir y como se llevar a cabo.

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Plan de Tabulacin
El plan de tabulacin consiste en determinar qu resultados de las variables de estudio necesitan ser analizadas, a fin de dar respuesta al problema y objetivos planteados. La elaboracin de datos presupone la preparacin de un plan de tabulacin que consiste en preveer los cuadros que, atendiendo a los objetivos e hiptesis permitan la presentacin de la informacin en forma clara y sistemtica. Los datos pueden tabularse a mano o con la ayuda de una computadora.

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Plan de Tabulacin
Previo a la tabulacin de la informacin ser necesario definir las categoras de anlisis para las variables cualitativas y la codificacin de la informacin para las variables cuantitativas. Adems, la depuracin de la informacin es fundamental previo a la tabulacin para eliminar errores de registro o de codificacin. Esto significa que antes de hacer cualquier intento de procesar la informacin deben revisarse los datos originales a fin de corregir informacin incorrecta o incompleta. Si la informacin es codificada y procesada por computadora, deber procederse a verificar la codificacin y la calidad de la informacin que ha sido introducida a la computadora. Es importante asegurarse de que la informacin ser buena y confiable antes de proceder a cualquier tipo de anlisis.

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Proceso para seguir un Plan de Tabulacin

Detallar las variables identificadas y que sern objeto de estudio, segn la definicin de variables y los instrumentos elaborados. Determinar las variables que ameritan ser analizadas individualmente o presentadas en cuadros simple de una variable, segn los objetivos y las hiptesis. Determinar las variables que deben cruzarse, segn los objetivos y las hiptesis. Esquematizar en algunos casos el cuadro para determinar la posibilidad del cruce de variables, segn el nmero de estas que debe relacionarse y las escalas de clasificacin. Hacer el listado de los cuadros que debern presentarse.

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Objetivos

Hiptesis

Variables

Plan de Tabulacin

Determinar la magnitud de las diarreas y sus caractersticas.

La magnitud de las diarreas en ... es alta en relacin a la observada en el pas.

Diarrea

Magnitud-incidencia

Identificar algunas caractersticas de los nios de 0-5 aos que tienen enfermedades diarreicas

Existe relacin entre las caractersticas de los nios y la enfermedad diarreica. A menor edad mayor es la incidencia de diarreas

Caractersticas de Diarreas Nmero de episodios de (nmero, apariencia) diarrea por nio Caracterstica de los episodios * Incidencia de diarreas segn edad * Distribucin de los nios Caracterstica de los segn edad y sexo nios (sexo, edad, Distribucin de nios procedencia, segn escolaridad de escolaridad, padres y nmero de padres) episodios de diarrea

Magnitud del problema Incidencia del problema de diarrea en nios menores de 2 aos y de 2-5 aos.

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Plan de Anlisis
El Plan de Anlisis es un aspecto muy importante pues es lo que determinar si se da respuesta a la hiptesis o a las preguntas de la investigacin. Significa exponer el plan que se deber seguir para el tratamiento estadstico de los datos; en general consiste en describir como ser tratada la informacin. Es importante destacar la importancia de planificar antes de la recoleccin de datos, el tipo de anlisis que se realizar, pues muchas veces este tiene implicaciones relevantes para el tipo de informacin que debe obtenerse. Por ej. Para probar una determinada hiptesis (a menor edad mayor rendimiento) se necesita hacer una correlacin entre la edad del alumno y su rendimiento acadmico; para esto ser necesario contar con la edad y el rendimiento de cada individuo, pero al recolectar la informacin estas variables fueron agrupadas en clases. Obviamente en este estudio el investigador no podr utilizar la correlacin, tendr que conformarse con una tcnica estadstica diferente y de menor alcance.

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Plan de Anlisis
Hay casos en que no puede calcularse un promedio porque la informacin fue tomada en forma indebida. Lo anterior est relacionado con el nivel de medicin de las variables, pues este nivel determina el tipo de estadstica que se puede utilizar.

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Plan de Anlisis
Estadsticas por nivel:
Nominal. Modo, Frecuencia, Coeficiente de contingencia, Chi cuadrado. Ordinal. Mediana, Percentiles, Rangos, Cuartiles, Spearman rho, Kruskal-Walls (ms todas las anteriores. Intervalo y Proporcin. Promedio, Desviacin estndar, Varianza y correlacin Pearson, Correlaciones proporcin mltiples, Prueba T, Prueba F, Anlisis de Varianza (ms todas las anteriores).

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Plan de Anlisis
Existen dos enfoques para el anlisis de informacin, que son el cualitativo y el cuantitativo. El tipo de anlisis requerido depender del tipo de investigacin de que se trata, as como del tipo de informacin recolectada. De hecho en la mayora de los casos se dan en un mismo proyecto los dos tipos de anlisis.

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Datos Cualitativos
Se refieren a cualidades y usualmente comprenden descripciones detalladas o a fondo de personas, fenmenos, situaciones o conductas observadas. El anlisis de este tipo de informacin est compuesto entonces de palabras y no de nmeros. Analizar este tipo de datos consiste entres actividades interrelacionadas: reducir o resumir la informacin; presentar la informacin a travs de una descripcin; y elaborar conclusiones sobre las relaciones y procesos causales, o sea, que es lo que significa la informacin.

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Datos Cuantitativos
Se refiere a la informacin numrica sobre variables cuyos valores se miden en grados, como por ej., la presin arterial, la nota de una asignatura, el peso, la talla, el nmero de hijos, la edad del destete, etc. La estadstica sirve para reducir, resumir, organizar, evaluar, interpretar y comunicar la informacin numrica. Estos es lo que le da sentido a una serie de datos que sin ser sometidos a estos procesos no tendran significado.

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Tcnicas Estadsticas
Se clasifican en descriptivas y en inferenciales o deductivas. Las descriptivas sirven para describir y sintetizar datos utilizando distribuciones de frecuencia, promedios, porcentajes y varianzas. La inferencial se necesita cuando se desea generalizar de una muestra a la poblacin. Para esto se utiliza una gama de tcnicas entre las que se pueden mencionar la prueba del chi cuadrado, la prueba t, anlisis de varianza, coeficiente de correlacin, etc. El uso de la estadstica no es el saber calcular un valor a travs de alguna tcnica, sino el saber que tcnica usar y cmo interpretar el resultado.

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Consideraciones especiales para las investigaciones cualitativas

Si el estudio es cualitativo, igual debe darse mucho pensamiento al plan de anlisis y plasmar con detalle como har el anlisis. La investigacin cualitativa, en vista de su carcter emergente (se va modificando a travs del proceso), el plan tambin debe ser flexible a fin de adaptarse a las situaciones y a los hallazgos que van surgiendo.

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Consideraciones especiales para las investigaciones cualitativas

El anlisis de la informacin en los estudios cualitativos se inicia desde los primeros momentos de la investigacin y contina hasta el final, a diferencia de los cuantitativos, en los que se hace despus de recolectados los datos. La gran diferencia en el anlisis de investigacin cualitativa en el sentido que ste orienta fundamentalmente a describir, clasificar y explicar (comprender o interpretar) los fenmenos de estudio. En los estudios cuantitativos el anlisis se centra en la medicin de las variables y en el establecimiento de relaciones entre ellas a travs de las tcnicas estadsticas.