IEP N70009 VIRGEN DEL CARMEN ATUNCOLLA

AREA : CIENCIA Y AMBIENTE PRIMERO

GRADO :

DURACIN : 90 min.

DOCENTE : ANA MARA RAMOS AGUILAR

2012

II. CAPACIDAD, CONOCIMIENTOS E INDICADORES:

CAPACIDAD
CIENCIA Y AMBIENTE - Identifica y describe las caractersticas de las plantas de su localidad. - Reconoce y clasifica las diferentes plantas de su localidad: - Ornamentales, medicinales, alimenticias. - Aplica tcnicas de cuidado y proteccin de plantas de su entorno.

CONOCIMIENTOS
SERES VIVIENTES Y CONSERVACIN DEL MEDIO AMBIENTE: - Reconoce y valora la diversidad ecolgica existente en el pas y desarrolla hbitos de cuidado y proteccin para la conservacin del medio ambiente. -Conocemos las partes de las plantas y que requieren para crecer. -Conocemos el ciclo vital de las plantas. -Reconocemos a las plantas como productor de oxgeno para vida. -Identificamos como se usan las plantas: - Plantas medicinales - Plantas ornamentales - Plantas alimenticias.

ACTITUDES
CIENCIA Y AMBIENTE - Reconoce la importancia de los seres vivos y propone cmo cuidarlos. - Respeta y protege a los seres vivos y sus hbitats. Practica hbitos saludables con las plantas. - Manifiesta preocupacin por las alteraciones en el ecosistema. - Respeta y exige respeto por la biodiversidad. -Respeta normas en la realizacin de trabajos. Muestra inters por las necesidades y cuidados de los animales. COMUNICACIN : - Muestra satisfaccin al escribir diversos tipos de textos y aceptan sugerencias para mejorarlos ARTE - Aprecia el trabajo cooperativo y las posibilidades de expresin de sus compaeros. - Se interesa por descubrir sus posibilidades expresivas.

COMUNICACIN INTEGRAL Expone con claridad sobre temas de inters, a partir de situaciones comunicativas vividas. ARTE Elige un tema y planifica como representarlo a travs del dibujo

III.- SECUENCIA DIDCTICA: MOMENTOS GENERALES ACTIVIDADES DE INICIO ESPECFICOS MOTIVACIN

- La docente inicia la adivinanza: actividad con una

PROCESOS PEDAGGICOS

RECURSOS

-lminas - Dibujos

ADIVINANZA Es un ser vivo Que come, respira, Pero no habla, Que se sostiene sin tener Pies. Qu es? RECUPERACIN DE SABERES PREVIOS ACTIVIDADES DE DESARROLLO CONFLICTO COGNITIVO
- Los educandos dialogan sobre las diferentes plantas que conocen. - Lluvia de ideas. -Realizamos un recorrido guiado por los jardines de la IE. Donde observamos diferentes plantas. -Luego la docente explica mediante diapositivas el tema: LA PLANTA Y SUS PARTES. -Los educandos se formulan preguntas: Qu plantas crecern en el campo? Cmo sern las plantas en el campo? Qu utilidad tendrn?

- Contexto natural. Diapositivas en Power Poin.

PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN

Los educandos encienden la computadora y desarrollamos la actividad de reconocer, escribir las partes de la planta . -Nos organizamos en grupos y realizamos diferentes actividades con siluetas sobre las plantas. -Exponen sus trabajos, identificando las partes de la planta, funciones y utilidades. -Comparan las diferentes plantas que conocen. -Haciendo uso de las computadoras, laptops XO, escriben las partes de las plantas, y realizan diferentes actividades relacionados al tema.

Computadoras Data Papelotes Plumones Papel lustre Tijeras Goma

NOTA: Los momentos especficos son recurrentes; es decir, no son fijos. Adems los referidos estn sujetos a las circunstancias del trabajo pedaggico.

Los procesos pedaggicos sugeridos pueden ser ampliados y considerados para mayor tiempo. METACOGNICIN Los educandos, de manera individual, reflexionan sobre lo aprendido mediante interrogantes: IV. EVALUACIN: - Qu aprend?, Cmo aprend?, Me gust conocer a las plantas y sus partes? SI Por qu? NO Por qu?

EVALUACIN

La docente aplica de evaluacin.

una

ficha

-Ficha de evaluacin.

TRANSFERENCIA

Recolectan flores, hojas, plantas medicinales y/o figuras para organizar su lbum personal.

Plantas medicinales, flores, hojas ,etc.

IV. EVALUACIN:
INDICADORES
- Identifica la planta y sus partes a travs de diferentes actividades. - Describe las caractersticas de las plantas de su localidad. - Reconoce y clasifica las diferentes plantas de su localidad: Ornamenta les, medicinales y alimenticias. - Expone con claridad temas sobre las plantas y sus partes. - Elige un tema sobre la planta y planifica como representarlo a travs del dibujo.

TCNICAS

Observacin Intervenciones orales Pruebas escritas.

INSTRUMENTOS

Lista de cotejo.

RECURSOS DE INTERNET

http://www.youtube.com/watch?v=r9TmrLaQ9VA. http://www.youtube.com/watch?v=r9TmrLaQ9VA. http://www.slideshare.net/cinthiahey/la-planta-y-sus-partes http://www.botanical-online.com/partesdelasplantas.htm http://colorearyaprender.com/las-plantas-y-sus-partes-para-ninos http://www.youtube.com/watch?v=24rn9mTptoo http://www.slideshare.net/allan16/las-plantas-alimenticias

Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular de Educacin Primaria, libro de Ciencia y Ambiente del Ministerio de Educacin, etc. Libro de Ciencia y Ambiente del Ministerio de Educacin (1er. grado) Libro de Ciencia y Ambiente Edit. Santillana (1er. grado) Folletos de plantas medicinales. Libros de texto, guas, libros de cuentos, materiales de referencia, etc.

DOCENTE DE AULA