Jornadas de Capacitacin 2014 -2015

REAS
EGB ELEMENTAL , MEDIA Y SUPERIOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Lenguaje y Literatura
25
12 12 9 9 9 9 6 6 6
Matemtica 8 8 7 7 7 7 6 6 6
Entorno Natural y Social 5 5 - - - - - - -
Ciencias Naturales - - 5 5 5 5 4 4 4
Estudios Sociales - - 4 4 4 4 4 4 4
Educacin Esttica 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
Educacin Fsica
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Lengua Extranjera 5 5 5
Clubes 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
TOTALES 35 35 35 35 35 35 35 35 35 35
MALLA CURRICULAR EDUCACIN GENERAL BSICA

REAS
EGB ELEMENTAL , MEDIA Y SUPERIOR
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Lenguaje y Literatura
25
12 12 9 9 9 9 6 6 6
Matemtica 8 8 7 7 7 7 6 6 6
Entorno Natural y Social 5 5 - - - - - - -
Ciencias Naturales - - 5 5 5 5 5 5 5
Estudios Sociales - - 5 5 5 5 5 5 5
Educacin Esttica 2 3 3 2 2 2 2 2 2 2
Educacin Fsica
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
Lengua Extranjera 3 2 2 2 2 2 2 5 5 5
Religin 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3
Clubes 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
TOTALES 40 40 40 40 40 40 40 40 40 40
MALLA CURRICULAR EDUCACIN GENERAL BSICA UESJB



CLUBES PARA EL BUEN VIVIR

Es derecho de las y los ciudadanos practicar deporte, realizar
educacin fsica, acceder a la recreacin, sin discrimen alguno
Art. 11 Ley del Deporte, Educacin Fsica y Recreacin
La educacin se centrar en el ser humano y garantizar su desarrollo
holstico [] estimular el sentido crtico, el arte y la cultura fsicaArt. 27
Constitucin de la Repblica del Ecuador
Fomentar el tiempo dedicado al ocio activo y el uso del tiempo libre en actividades
fsicas, deportivas y otras que contribuyan a mejorar las condiciones fsicas,
intelectuales y sociales de la poblacin Poltica 3.7
Buen Vivir Plan Nacional 2013 - 2017
Propiciar la investigacin cientfica, tecnolgica y la innovacin, la creacin artstica,
la prctica del deporte
Art. 6 Ley Orgnica de Educacin Intercultural
Los y las jvenes tienen derecho a la propia identidad cultural, a la vida
cultural, a la libre creacin y expresin artsticaArt. 37
Ley Orgnica de la Juventu

CLUBES
EGB -3 horas semanales en jornada escolar Nivel Institucional
Artstico Cultural Deportivo Cientfico
Interaccin Social y
Vida Prctica

ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
EGB Bachillerato- fuera de jornada laboral Nivel Distrital
FORTALECIMIENTO DE
HABILIDADES
Escuelas Deportivas
Escuelas de Arte
Participacin Estudiantil


DEMOSTRACIN DE
SABERES


Campamentos
Excursiones
Ferias
Festivales
Concursos
Olimpiadas
OBJETIVO GENERAL
Dotar a los estudiantes de las herramientas necesarias para innovar y hacer de su vida
lo que esperan de ella, mediante la formacin integral que incluya actividades dentro
del establecimiento educativo y fuera de l, en interaccin con la comunidad y la
naturaleza.
Implementar clubes como oportunidades
que aporten a la formacin integral de los
estudiantes, mediante la ejecucin de
actividades ldico-experienciales para
contribuir al descubrimiento y desarrollo de
las habilidades, capacidades y
potencialidades que poseen los
estudiantes, respetando sus preferencias,
intereses y diferencias individuales.
Fortalecer la formacin holstica de los
estudiantes integrando en el currculo
nacional de Educacin General Bsica
periodos de clases destinados a la
ejecucin de actividades propuestas por los
mismos estudiantes.
OBJETIVOS ESPECFICOS
Msica y
Sonido
Teatro
Expresin
corporal y
danza
Artes
plsticas
Taller
literario
Otros
Artstico
Cultural
Ftbol
Atletismo
Baloncesto
Natacin
Vley /
Ecuavoley
Ajedrez
Deportivo
Fsica
Qumica
Biologa
Robtica
Historia
Otros
Cientfico
Cocina
Carpintera
Artesanas
Manualidad
es
Periodismo
Otros
Interaccin
Social
CLUBES
Los clubes se integrarn con estudiantes de diversos subniveles
de Educacin General Bsica o de un mismo subnivel segn las
conveniencias y criterios educativos.
Los estudiantes podrn cambiarse de club al finalizar el ao
lectivo.
Para establecer el nmero de estudiantes por club es importante
realizar un anlisis de la capacidad fsica, logstica y el nmero
de aspirantes a participar en cada club. Por tanto, se
recomienda un mximo de 30 estudiantes y un mnimo de 10
estudiantes.
PARTICIPANTES
Para organizar los horarios de clubes en la institucin
se sugiere: Asignar tres horas seguidas para clubes o
distribuir las tres horas de clubes: una hora un da y
dos horas otro da.
Para optimizar el personal de clubes se debe ajustar
los horarios de tal manera que toda la institucin se
encuentre trabajando en clubes al mismo tiempo.
En el caso de contar con monitores contratados y que
van a prestar servicios en varias instituciones,
coordinar los horarios para su rotacin.
ORGANIZACIN
Para la implementacin y desarrollo de los clubes
es necesario que la institucin cuente con un
grupo de personas responsables de la
organizacin, ejecucin, monitoreo y evaluacin
de las actividades, denominada comisin
institucional.
El proceso de evaluacin para las actividades de
clubes mide de forma cualitativa los logros que se
alcanzarn durante todo el proceso de manera
continua, integral, interpretativa y formativa. Se
aplicarn procesos de autoevaluacin y
coevaluacin.
RESPONSABILIDADES
PASO 1
SOCIALIZACIN AL
PERSONAL
DOCENTE
PASO 2
SOCIALIZACIN Y
PROMOCIN DE LOS
CAMPOS DE ACCIN
DE LOS CLUBES CON
LOS ESTUDIANTES
PASO 3
DEFINICIN DE
CLUBES
PASO 4
CONFORMACIN DE
CLUBES
PASO 5
ELABORACIN Y
VALIDACIN DEL
PROYECTO DE
CLUBES
PASO 6
SOCIALIZACIN A
LOS
REPRESENTANTES
LEGALES DE LOS
ESTUDIANTES
PASO 7
EJECUCIN DEL PROYECTO
DE CLUBES
PASO 8
SEGUIMIENTO Y EVALUACIN
DE LOS PROYECTOS DE
CLUBES.
PASOS PARA LA IMPLEMENTACIN DE LOS CLUBES
TALLER