Qu es la Estadstica?

Se entiende por estadstica..

Se refiere a informacin numrica.
Ejemplo:
1. El salario inicial promedio de los egresados de
una licenciatura
2. El numero promedio de automviles Ford
vendidos mensualmente en el ao pasado en la
agencia Kistler de autos Ford.
3. El porcentaje de estudiantes de Harvard que
terminaran su educacin a nivel licenciatura.
En los ejemplos anteriores una estadstica
es un numero o un porcentaje.
Las estadsticas pueden presentarse
grficamente o en forma de enunciado.






Volumen de ventas y participacin en el mercado de Frito-
Lay, respecto a los principales tipos de frituras en los
supermercados de EEUU.

64%
75%
26%
56%
82%
Frituras de Papa
Totopos
Pretzels
Frituras diversas
Frituras de Maz
0 100 200 300 400 500 600 700 800
La estadstica se define como:
La ciencia que se ocupa de recolectar,
organizar, presentar, analizar e
interpretar datos para ayudar a una
toma de decisiones mas efectiva.
Solo hasta que los datos hayan sido
organizados es posible analizarlos e
interpretarlos.


Ejemplos:
Los Anlisis de investigaciones de la empresa Merrill
Lynch evalan muchas facetas de una determinada accin
antes de elaborar una recomendacin de compra o de
venta.
El departamento de mercadotecnia en Lever Brothers,
compaa productora de artculos de jabn, tiene la
responsabilidad de presentar recomendaciones acerca de la
rentabilidad potencial de un nuevo grupo de jabones
faciales recin desarrollados con olor a frutas, como uva,
naranja,y pia.
El gobierno de EEUU estn interesados en las condiciones
actuales de su economa y en la prediccin de las
tendencias econmicas futuras.
Por qu Estudiar Estadstica?
La primera razn es que en todos lados encontramos
informacin numrica.
Presentamos Algunos Ejemplo:
o La empresa General Electric reporto que en 1999 sus
ganancias fueron de $111 630 000 (dlares), mayores que
los $100 469 000 que obtuvo en 1998. El precio de cierre
al final de 1999 de una accin de ttulos comunitarios fue
$154.45, superior al de $102.00 que tenia la accin al final
de 1998.
o Los egresados de Posgrado del programa de Maestra en
Admisin de Empresas en la Universidad del Notre Dame,
contaron con un sueldo promedio inicial de $54 000
dlares y 91% de ellos consiguieron trabajo a los tres
meses de la graduacin.
cmo podemos determinar si las
conclusiones presentadas son razonables?
acaso las muestras fueron suficientemente
grandes? cmo se seleccionaron las
unidades de la muestra?

Se necesita poder leer diagramas y graficas,
y entender el anlisis de la informacin
numrica
La segunda razn para tomar un curso de estadstica es que las
tcnicas estadsticas se utilizan para tomar decisiones que afectan
nuestra vida diaria. Ejemplo:
Las compaas de seguros utilizan anlisis estadsticos para establecer
las tarifas de los seguros de casa, automvil, la vida y salud. Existen
tablas que indican la probabilidad de que una mujer de 25 aos de edad
viva un ao mas, cinco a mas, etc. Las primas de los seguros de vida
se establecen basndose en estas probabilidades.
La Agencia de Proteccin al Medio Ambiente (en EUA) esta
interesada en la calidad del agua en el Lago Erie. Peridicamente
toman muestras del Liquido para establecer el nivel de contaminacin
y mantener el nivel de calidad.
Los investigadores mdicos estudian las tasas de curacin de
enfermedades, basndose en el uso de diferentes medicamentos y
distintas formas de tratamiento. Por ejemplo, cul es el efecto de
tratar cierto tipo de dao la rodilla con ciruga o con terapia fsica? Si
uno toma una aspirina diaria, esto reducir el riesgo de sufrir un
ataque cardiaco?.

La tercera razn para tomar un curso de estadstica es que el
conocimiento de los mtodos estadsticos ayuda a entender porque
se toman ciertas decisiones, y aporta una mejor comprensin
respecto a la forma en la que nos afectan las decisiones.
Para poder tomar una decisin basada en la informacin:
1. Determinar si la informacin existente es adecuada o si
se requiere informacin adicional.
2. Reunir informacin adicional, si es necesario, de tal
forma que no haya resultados errneos.
3. Resumir la informacin de modo til e informativo.
4. Analizar la informacin disponible.
5. Sacar las conclusiones y realizar las inferencias, al
tiempo que se evala el riesgo de llegar a una conclusin
incorrecta.

En resumen, existen por lo menos tres
razones para estudiar: (1) los datos se
encuentran en todos lados, (2) las tcnicas
estadsticas se utilizan para la toma de
muchas decisiones que afectan nuestra
vida,y (3) sin importar su lnea de trabajo
futura, usted tendr que tomar decisiones
que involucran datos
Tipos de estadstica
Estadstica Descriptiva:
Conjunto de mtodos para organizar,
resumir y presentar los datos de manera
informativa.
Ejemplo: cuando el gobierno de EEUU
reporta que la poblacin de ese pas era de
179 323 000 en 1960; 203 302 000 en 1970;
226 542 000 en 1990 y 265 000 000 en
2000.
En EEUU hay 42 796 millas de carreteras
interestatales. El sistema interestatal
representa solo 1% de las carreteras del
pas, pero transporta 20% de todo el trafico.
La carretera interestatal mas larga es la I-90
en la ciudad de Nueva York, que mide 70
millas. Alaska no tiene carreteras
interestatales. Texas posee el mayor
numero: 28 carreteras interestatales.
Estadstica inferencial
Tambin denominada inferencia estadstica y
estadstica inductiva. Por ejemplo, con
fundamento en la encuesta realizada por el
gobierno federal y publicada en el periodo con
USA Today, solamente 46% de alumnos en el
ltimo grado de la educacin media superior
pueden resolver problemas relacionados con
fracciones, decimales y porcentajes. Adems, solo
77% de los mismos alumnos evaluaron
correctamente el costo de la sopa, estas son
inferencias relativas a la poblacin.
Estadstica inderencial.- Conjunto de
mtodos utilizados para saber algo
acerca de una poblacin, basndose en
una muestra.
Poblacin.- Conjunto de toda los
posible individuos, objetos o medidas
de inters.
Muestra.- Una porcin, o parte, de la
poblacin de inters.
Tipos de Variables
Existen dos tipos bsicos de datos: (1) los
obtenidos a partir de una poblacin
cualitativa,y (2) los que resultan de una
poblacin cuantitativa. Cuando la
caractersticas o variable en estudios es no
numrica, se la denomina variable
cualitativa o atributo. Ejemplos de estas
variables son:genero sexual, religin, tipo
automvil, estado o lugar de nacimiento, y
color de los ojos de la persona.
Se denomina Variable cuantitativa, y la
poblacin se conoce como poblacin
cuantitativa. Ejemplos de variables
cuantitativa son : el saldo en una cuenta de
cheques, la edad de los presidentes de
compaas, la duracin de una acumulador
de automvil (42 meses), las velocidades de
los vehculos que circulan por la carretera
interestatal 5, cerca de Seattle, o bien el
hijos es una familia.
Las variables cuantitativas pueden ser discretas o
continuas. Las Variables Discretas pueden asumir solo
ciertos valores, y generalmente existen brechas o
Huecos entre ellos. Ejemplos de variables discretas son :
el numero de recamaras en una casa (1,2,3,4, etc), la
cantidad de automviles que pasan por la caseta de cobro
en la carretera I-75 en Berea, Kentucky, en una hora
(16,19,30, etc), y el numero de estudiantes en casa grupo
del curso de estadstica (25 en grupo A, 42 en grupo B, y
18 en el grupo C).Se cuenta el numero de automviles que
llegan a Berea en la carretera interestatal 75, y se evala la
cantidad de estudiantes de estadstica en cada grupo,
Notese que una casa puede tener 3 o 4 recamaras, pero no
3.56 dormitorios. Por tanto, existe una Brecha entre los
posibles valores. Por lo comn, las variables discretas son
resultados de un conteo.
Las Observaciones de una Variable continua
pueden tomar cualquier valor dentro de un
intervalo determinado. Ejemplos de variables
continuas son: la presin del aire en un neumtico
de automvil y el peso de un cargamento de
granos (que segn la precisin de las basculas
podra se igual a 15.0, 15.01, 15.013 toneladas,
etc). La cantidad de cereal en una caja y el tiempo
de vuelo para transportarlo por va area desde
Orlando hasta San Diego, son otras variables de
ndole continua. El vuelo de Orlando a San Diego
puede tomar 7 horas y 30 minutos, o 7 horas con
30 minutos y 45 segundos, o bien 7 horas con 30
minutos y 45.1 segundos, dependiendo de la
precisin cronomtrica. Las variables continuas
resultan generalmente de medir algo.
Niveles de Medicin
Los datos pueden clasificarse de acuerdo a
los niveles de medicin. Generalmente, el
nivel de medicin de un dato determina los
clculos que se pueden realizar para resumir
`y presentar la informacin, y las pruebas
estadsticas que pueden desarrollarse.
Ejemplo, hay seis colores de dulces en una
bolsa de lunetas M y M. Supongamos que al
color caf le asignamos el valor 1, al
amarillo el 2, al azul 3, al naranja 4, al verde
5, y al rojo 6 . Para una bolsa de lunetas se
suman los valores asignados a los colores, y
el resultado se divide entre el numero de
dulce, resultado que el color medio es 3.56.
esto significa que el color promedio es azul
o naranja? Como segundo ejemplo tenemos
una competencia de carreras en la pista de
una escuela. Hay 8 competidores en la
carrera de los 400 metros. Se reporta el
orden de llegada y se indica que el valor
promedio en el orden citado es 4.5. qu
indica este valor promedio en el orden de
llegada? En Ambos casos, el nivel de
medicin no se utiliza en la forma
adecuada.
Existen cuatro niveles de medicin:
nominal, ordinal, de intervalo y de razn. El
nivel mas bajo, o mas Primitivo , es el
nominal. El mas alto, o el que proporciona
la mayor cantidad de informacin acerca de
la observacin, es el nivel de medicin de
razn.
Datos de nivel Nominal
En el Nivel Nominal de la medicin, las observaciones solamente se
pueden clasificar o contar. No existe algn orden especifico entre las
clases. Un ejemplo del nivel nominal de medicin es la clasificacin en
seis colores de las lunetas M y M. Simplemente se clasifican las
lunetas segn el color. No hay un orden natural; otro ejemplo,tabla 1.1








Caracterstica principal del nivel nominal de medicin: no hay un
orden especifico entre las categoras.
AT&T
MCI
Sprint
Otros
Total
108 115 800
20 577 310
8 238 740
7 130 620
144 062 470
75
14
6
5
100
Compaa Numero de llamadas Porcentaje
Uso de la telefnica de larga distancia segn el proveedor de servicio.
Tales categoras son mutuamente
excluyentes, lo cual quiere decir que , por
ejemplo, una llamada es especial no puede
iniciarse tanto en AT&t como en MCI
Mutuamente excluyente Propiedad de un
conjunto de categora, implica que una persona,
objeto o medicin se ha de incluir en solo una
categora.
Las categoras en la tabla 1.1 tambin son
exhaustivas, lo que significa que cada
miembro de la poblacin, o de la muestra,
debe aparecer solo en una de las categoras.
Por tanto, si la llamada no se origino en
ATT&T, MCI o Sprint, entra en la categora
Otras

Exhaustivo Propiedad de un conjunto de
categoras que implica que cada individuo,
objeto o medicin debe aparecer en una
sola categora.
Los datos de Nivel Nominal tienen las
Siguientes Propiedades:
1. Las categoras para los datos son
mutuamente excluyentes y exhaustivas.
2. Las categoras para los datos no tienen un
orden lgico.
Datos de Nivel ordinal
El siguiente nivel de datos es el nivel
ordinal. La tabla presenta las calificaciones
dadas por los estudiantes al profesor James
Brunner en un curso de introduccin a las
Finanzas
Clasificacin Frecuencia
Excelente
Bueno
Regular
Malo
Muy Malo

6
28
25
12
3
Clasificacin de un profesor de finanzas
En resumen, las propiedades del nivel de
datos ordinal son:
1. Las categoras para los datos son
mutuamente excluyentes y exhaustivas.
2. Dichas categoras para los datos se
clasifican por intervalos, o se ordenan de
acuerdo con las caractersticas particulares
que poseen.
Datos de nivel de intervalo
El nivel de intervalo de la medicin es el
siguiente nivel en orden ascendente. Incluye
todas las caractersticas del nivel ordinal
pero, adems, la diferencia entre los valores
tiene un tamao constante.
Ejemplo
Supngase que las temperaturas mas altas
en tres das consecutivos de invierno en la
ciudad de Boston son 28,31 y 20 grados
Fahrenheit(F). Estas temperaturas suelen
ordenarse fcilmente, pero tambin se
puede determinar la diferencia entre las
mismas. Esto es posible gracias a que un
grado Fahrenheit representa una unidad
constante de medicin.
Las propiedades de la escala de intervalo
son :
1. Las categoras para los datos son
mutuamente excluyentes y exhaustivas.
2. Las categoras en cuestin estn ordenadas
de acuerdo con la cantidad de la
caracterstica que poseen.
3. Diferencias iguales en la caracterstica se
representan por diferencias iguales en la
medicin.
Datos de Nivel Razon
El nivel razn es el nivel de medicin mas
alto. Esta medida tiene todas las
caractersticas del nivel de intervalo, pero
adems el punto 0 si tiene significado, y la
razn( o Cociente) entre dos nmeros
tambin es significativa.
Las Propiedades del nivel de razn de los datos
son:
1. Las categoras para los datos son mutuamente
excluyentes y exhaustivas.
2. Las categoras en cuestin estn ordenadas de
acuerdo con la cantidad de la caracterstica que
poseen.
3. Diferencias iguales en las caracterstica estn
representadas por diferencias iguales en los
nmeros que se han asignado a las categoras
mencionadas.
4. El punto( o valor) 0 representa la ausencia de la
caracterstica.

El Grafico representa el uso de la escala de
medicin de razn. Se indican los ingresos
de cuatro combinaciones de padre e hijos.
Jimenez
Blanco
Ruiz
sanchez
80 000
90 000
60 000
75 000
40 000
30 000
120 000
130 000
Nombre de la familia Ingresos del padre Ingresos del Hijo
Observe que en la familia Jimnez el padre gana el doble de lo q gana su hijo.
En la familia Ruiz el ingreso del hijo es el doble del ingreso del padre.
El diagrama presenta las caractersticas
principales de los diferentes niveles de
medicin.

Niveles de datos
Nominal Ordinal De intervalo
De razn
Solo clasifican
los datos
Ordena los
datos por
jerarquas
Las diferencias
entre los valores
tienen significado
El 0 y el cociente
entre valores tienen
significado
Numero en la
camiseta de un
jugador
Marca de un
automvil
Calificacin de
un estudiando en
su clase
Posicin del
equipo en PAC
10
Temperatura
Numero de
pacientes atendidos
Nmeros de
llamadas de ventas
realizadas
Distancia a la
escuela