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AJUSTES AL MANUAL DE

CONVIVENCIA
INSTITUCION EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR
ORDEN DEL DIA
Oracin a Dios
Verificacin del quorum
Lectura del acta anterior
Presentacin de caso de violacin Manual de convivencia
Presentacin de modificaciones al Manual de Convivencia, sistema institucional de
evaluacin y promocin
Inclusin de las acciones del PTA en el PMI
Informaciones varias
Sugerencias
Acuerdo sobre fecha prxima reunin
Fin


ARTICULO 32. DEL COMIT DE CONVIVENCIA TENIENDO EN CUENTA LA LEY 1620 DEL 15 DE
MARZO DE 2013 POR LA CUAL SE CREA EL SISTEMA NACIONAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y
FORMACIN PARA EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS HUMANOS, LA EDUCACIN PARA LA
SEXUALIDAD Y LA PREVENCIN Y MITIGACIN DE LA VIOLENCIA ESCOLAR" EL CUAL ESTABLECE
QUE CADA COLEGIO DEBER CONTAR CON UN COMIT CON EL PROPSITO DE ANALIZAR LOS
FACTORES DE RIEGOS ASOCIADO A LA VIOLENCIA ESCOLAR Y AL EMBARAZO DE
ADOLESCENTES, INTEGRADO POR:

El rector del establecimiento educativo, quien preside el Comit
El personero estudiantil
El Equipo de Bienestar
Un coordinador
Un representante del consejo de padres de familia
Un estudiante del PFC
El presidente del consejo de estudiantes
Psiclogos
Trabajadora Social
Un (1) docente que lidere procesos o estrategias de convivencia escolar.

ARTCULO 33. FUNCIONES DEL COMIT DE
CONVIVENCIA ESCOLAR

Conformarse entre los primeros 60 das del calendario escolar.
Tomar decisiones relacionadas con los comportamientos de los estudiantes de conformidad con las normas y procedimientos previstos en este Manual de Convivencia.
Promover y apoyar los programas existentes en el colegio relacionados con la convivencia.
Estipular las consecuencias lgicas constructivas frente a situaciones donde se haya visto afectada la convivencia.
Dejar constancia de actas debidamente firmadas sobre las situaciones analizadas por este comit.
Reunirse cada dos meses y organizar reuniones extraordinarias cuando sus integrantes lo estimen conveniente.
Identificar, documentar, analizar y resolver los conflictos que se presenten entre docentes y estudiantes, directivos y estudiantes, entre estudiantes y entre docentes.
Convocar a un proceso de conciliacin cuando se estime conveniente en procura de evitar perjuicios irremediables a los miembros de la comunidad educativa.
Activar la Ruta de Atencin Integral para la Convivencia Escolar
Liderar el desarrollo de estrategias e instrumentos destinados a promover y evaluar la convivencia escolar, el ejercicio de los derechos humanos sexuales y reproductivos.
Hacer seguimiento al cumplimiento de las disposiciones establecidas en el manual de convivencia, y presentar informes a la respectiva instancia que hace parte de la
estructura del Sistema Nacional De Convivencia Escolar y Formacin para los Derechos Humanos, la Educacin para la Sexualidad y la Prevencin y Mitigacin de la Violencia
Escolar, de los casos o situaciones que haya conocido el comit.
Proponer, analizar y viabilizar estrategias pedaggicas que permitan la flexibilizacin del modelo pedaggico y la articulacin de diferentes reas de estudio que lean el
contexto educativo y su pertinencia en la comunidad para determinar ms y mejores maneras de relacionarse en la construccin de la ciudadana.
Darse su propio reglamento
PARGRAFO: Este comit debe darse su propio reglamento, el cual debe abarcar lo correspondiente a sesiones, y dems aspectos procedimentales, como aquellos
relacionados con la eleccin y permanencia en el comit del docente que lidere procesos o estrategias de convivencia escolar.
ARTICULO 43. DE LAS FALTAS GRAVES
El consumo de bebidas embriagantes. Fumar dentro de la institucin.
El Acoso escolar (bullying).entendida como toda conducta negativa, intencional metdica
y sistemtica de agresin, intimidacin, humillacin, ridiculizacin, difamacin, coaccin,
aislamiento deliberado, amenaza o incitacin a la violencia o cualquier forma de maltrato
psicolgico, verbal, fsico o por medios electrnicos contra un nio, nia o adolescente.
por parte de un estudiante o varios de sus pares con quienes mantiene una relacin de
poder asimtrica, que se presenta de forma reiterada o a lo largo de un tiempo
determinado. Tambin puede ocurrir por parte de docentes contra estudiantes, o por
parte de estudiantes contra docentes, ante la indiferencia o complicidad de su entorno.
El Ciberacoso escolar (ciberbullying). como forma de intimidacin con uso deliberado de
tecnologas de informacin (Internet, redes sociales virtuales, telefona mvil y video
juegos online) para ejercer maltrato psicolgico y continuado.

ARTCULO 45. DE LAS FALTAS GRAVSIMAS
Cualquier tipo de intimidacin que atentan contra la libertad, la integridad y la
formacin sexual