LEGISLACIN LABORAL:REGIMEN DE

CONSTRUCCION CIVIL Y APLICACIN A LA LABOR DE

LAS EMPRESAS CONSTRUCTORAS INMOBILIARIAS
MEDIANTE EL METODO DEL CASO

AREQUIPA, 13 de Mayo del 2014
METODO DEL CASO
El Mtodo del Caso (MdC), denominado tambin
anlisis o estudio de casos, como tcnica de
aprendizaje tuvo su origen en la Universidad de
Harvard (aproximadamente en 1914), con el fin de
que los estudiantes de Derecho, en el aprendizaje de
las leyes, se enfrentaran a situaciones reales y
tuvieran que tomar decisiones, valorar actuaciones,
emitir juicios fundamentados, etc.

Con el paso de los aos el MdC fue extendindose a
otros contextos, estudios, etc. y se ha convertido en
una estrategia muy eficaz para que los estudiantes
adquieran diversos aprendizajes y desarrollen
diferentes habilidades gracias al protagonismo que
tienen en la resolucin de los casos.
El MdC es una tcnica de aprendizaje activa,
centrada en la investigacin del estudiante sobre
un problema real y especfico que ayuda al
alumno a adquirir la base para un estudio
inductivo (Boehrer, y Linsky, 1990). Parte de la
definicin de un caso concreto para que el
alumno sea capaz de comprender, de conocer y
de analizar todo el contexto y las variables que
intervienen en el caso.
Los objetivos de esta tcnica son:
- Formar futuros profesionales capaces de encontrar
para cada problema particular la solucin experta,
personal y adaptada al contexto social, humano y
jurdico dado.
- Trabajar desde un enfoque profesional los problemas
de un dominio determinado. El enfoque profesional
parte de un problema real, con sus elementos de
confusin, a veces contradictorios, tal como en la
realidad se dan y se pide una descripcin profesional,
tericamente bien fundada, comparar la situacin
concreta presentada con el modelo terico,
identificar las peculiaridades del caso, proponer
estrategias de solucin del caso, aplicar y
evaluar los resultados.
Crear contextos de aprendizaje que faciliten la
construccin del conocimiento y favorezcan la
verbalizacin, explicitacin, el contraste y la
reelaboracin de las ideas y de los
conocimientos.
El desarrollo de estas capacidades mejorar la
preparacin y la capacidad de adaptacin de los
estudiantes al puesto de trabajo y a su entorno
profesional.
EL TEMA.- LEGISLACION LABORAL
LA LEGISLACIN LABORAL.- Es un Conjunto o
compendio de Normas; leyes y convenios
colectivos de trabajo que regulan la relacin
laboral fijando derechos y obligaciones tanto del
empleador como del empleado
Conjunto de normas jurdicas que regulan las
relaciones entre quien proporciona su fuerza de
trabajo, denominado trabajador y quien hace uso
de ese servicio denominado empleador.
LA RELACIN ELEMENTO HUMANO
Y DESARROLLO DE UNA EMPRESA
El factor humano tiene varias caractersticas que lo
distinguen de los otros factores productivos y lo ubican
por encima de los dems.
Los recursos humanos no pueden ser propiedad
de la organizacin, a diferencia de los otros recursos.
Los conocimientos, la experiencia, las habilidades, etc.;
son parte del patrimonio personal.
Las actividades de las personas en las
organizaciones son voluntarias; pero, no por el hecho de
existir un contrato de trabajo la organizacin va a contar
con el mejor esfuerzo de sus miembros; por el contrario,
solamente contar con l si perciben que esa actitud va
a ser provechosa en alguna forma.
Las experiencias, los conocimientos, las
habilidades, etc., son intangibles; se manifiestan
solamente a travs del comportamiento de las
personas en las organizaciones. Los miembros de ellas
prestan un servicio a cambio de una remuneracin
econmica y afectiva.
El total de recursos humanos de un pas o de una
organizacin en un momento dado puede ser
incrementado. Bsicamente existen dos formas para
tal fin: descubrimiento y mejoramiento.
Los recursos humanos en la actualidad son
escasos; no todo el mundo posee las mismas
habilidades, conocimientos, etc.

Relaciones individuales de trabajo
Causas de extincin del contrato de trabajo
Renuncia del trabajador
Fin del contrato a plazo definido
Invalidez absoluta permanente
Muerte
Jubilacin
Despido individual
Cese colectivo




4. DESARROLLO
Presentacin del caso a desarrollar .
CASO: EMPRESA CONSULTORA DE CESAR
TAPIA.
Cesar es un Arquitecto. Es el hermano mayor de
una familia numerosa procedente de la serrana de
Arequipa. Despus de varios aos de ejercer su
profesin en dos empresas Consultoras, decidi
iniciar un negocio propio de Consultora en su
pueblo y trabajar para las empresas de la regin.
Desde su infancia haba mantenido el contacto con
su pueblo, tanto en la poca de estudiante, como
despus, estando ya en el ejercicio de su actividad
profesional.
A su esposa Carmen, le gusta la naturaleza y siempre
est dispuesta a pasar el tiempo libre en la casa
familiar. Por otra parte, los tres hijos de este
matrimonio siempre disfrutan de los das que pasan en
este entorno. La regin, con un potencial minero muy
importante, ha visto crecer en las ltimas dcadas
muchas empresas de transformacin, distribucin y
servicios alrededor de esta riqueza natural. Se trata de
empresas familiares en muchos casos con un tamao
relativamente pequeo (pequea minera). Una
explotacin de la minera consciente y controlada
permite pensar en una actividad til y duradera.




Desde que inici sus estudios sus amigos y conocidos
involucrados en esta actividad extractiva de toda la
regin le comentaban sus ideas y planes con la
intencin de obtener la opinin de quien consideraban
una persona preparada. A Cesar le gustaba poder
prestar ayuda a sus paisanos. Su conocimiento tanto de
la empresa como de la cultura de la gente de esa regin
junto con el cario que siente por su tierra, le permita
aportar ideas y sugerencias que en muchas ocasiones
eran aplicadas con xito.



Todo ello le hizo pensar hace ya diez aos en la
posibilidad de crear una empresa propia de Consultora
y posteriormente Constructora en su pueblo que diera
servicio a la regin y a l y su familia establecerse en el
pueblo. El negocio progresa y cuenta actualmente con
un pequeo grupo del que forman parte una abogada y
un economista que le ayudan eficazmente.







Desde hace unos aos, ha comenzado a detectar un inters y
preocupacin creciente por parte de los empresarios de la
regin por todos los temas relacionados con la competitividad
y la calidad de los trabajos realizados. En efecto, siendo los
principales clientes de las empresas de la regin las grandes
Constructoras, estos han mantenido siempre una presin
hacia la mejora de la calidad de los Trabajos y en paralelo con
una necesaria reduccin de los precios. Las mejoras
tecnolgicas incorporadas a los procesos de Construccin han
permitido responder a este reto, pero desde hace unos aos, y
a pesar de la fuerte demanda, las dificultades para mantener
la rentabilidad son cada vez mayores en las empresas de la
regin.




Esta situacin le ha hecho pensar a Cesar en la posibilidad de
ampliar el mbito de la actividad de su empresa e incorporar
actividades de consultora en el campo de la calidad. Se trata
de un rea que no conoce en profundidad, pero es consciente
de que en los grandes centros de actividad tiene un
crecimiento importante. Por otro lado est convencido de que
la respuesta al reto que tienen las empresas con las que
trabaja est precisamente en la incorporacin de sistemas y
modelos de gestin modernos y actuales. Sin embargo conoce
tambin perfectamente que la percepcin que stos tienen de
las normas ISO 9000 o los sistemas de calidad total son
negativos o cuando menos escpticos de la aplicabilidad a sus
empresas.
Piensan que esas son cosas de las grandes empresas y que en
su entorno no tiene muchas ventajas y s muchos riesgos de
gastar tiempo y dinero en algo poco til. Mientras sus clientes
no manifiesten una exigencia ms concreta estn, en
definitiva, a la espera de acontecimientos.
Conocedor de estas dificultades y con poco tiempo para
abordar esta oportunidad, Cesar ha decidido pedirle a Ana,
su hija mayor y estudiante de la UNSA, que le realice un
estudio sobre la viabilidad de esta nueva lnea de negocio en
su empresa. Estima que un % de la facturacin del sector,
podra ser una cifra razonable de negocio potencial en cinco
aos para esta actividad. Esta lnea de trabajo requerira
nuevo espacio de oficinas cuyo alquiler mensual tiene un
costo por m2 y mes, mientras que el precio de una nueva
construccin costara mucho ms sin incluir el terreno que
cuesta hoy en da precios muy elevados.
Desde el punto de vista de su empresa esta nueva
lnea de negocio abrira una va de promocin para
algunas de las personas que ya llevan trabajando
tiempo con l y que han demostrado capacidad para
realizar trabajos de consultora. Sin embargo,
consciente de las diferencias entre las tareas que
realizan actualmente y las futuras, piensa que sern
necesarios esfuerzos encaminados a la formacin y
contratacin de nuevo personal los cuales harn que
se tome en cuenta nuevos aspectos como: .
Formalidades a cumplir ante el ingreso de un nuevo
trabajador, Formalidades durante el desarrollo de la
relacin laboral, Formalidades a cumplir al trmino de
la relacin de trabajo, El contrato de trabajo,
Remuneraciones, Descanso remunerados,
Compensacin por tiempo de servicios (CTS),
Participacin en las utilidades, Seguridad social en
salud, Seguro de vida y en casos el Termino de la
relacin laboral.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
La actual legislacin laboral ha dinamizado el
mercado laboral permitiendo a los empleadores
contratar personal segn sus reales necesidades de
mercado;
Promueve la contratacin de personal por cuanto
ya no significa un alto costo para las
organizaciones;
Sin embargo, su flexibilidad ha generado
tambin situaciones de abuso no dndole la
posibilidad al trabajador de tener la tranquilidad
de un trabajo estable que le permita a l y a su
familia desarrollarse econmica y socialmente.
Entre las alternativas de solucin, planteamos lo
siguiente:
Reducir el trmino de la contratacin sujeta a
modalidad, de 05 aos a 03 aos;
Eliminar de la legislacin laboral la contratacin
de personal mediante empresas de servicios o
cooperativas de trabajo.
Ampliar la edad fijada por Ley [ Art.41 de la
Ley de Formacin y Promocin Laboral.] (45
aos) como la edad fijada para considerar a una
persona como un trabajador cesante de difcil
reinsercin ocupacional, pues esto motiva a que
las organizaciones en su generalidad no empleen a
una persona de esta edad o promuevan su retiro.
La edad adecuada podra ser 55 aos la cual se
aproxima a la edad de jubilacin para fines
pensionarios (60 aos), aunque lo ideal, en nuestro
concepto, es que para ambos casos las edades sean
las mismas