Gabriela Celani

FEC-UNICAMP
Universidade Catlica de Gois
Maro de 2004
SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Gabriela Celani
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Maro de 2004
SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
I. O aprendizado
Artigo do Projetar 2004
A tradio do ensino da arquitetura no Brasil
Entrevista com o professor Paulo Bruna
A defesa e a crtica ao atelier

II. O ensino
Movimento dos mtodos
Novas tendncias
Experincias com colaborao e interdisciplinaridade

III. Concluso
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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
PROJETAR 2003

Recuperando o tempo perdido: por que recusamos o mtodo e como ele
ainda poderia nos ajudar

I.O aprendizado




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?


1. Por que o movimento dos mtodos no projeto no chegou a influenciar
significativamente o ensino e a prtica da arquitetura no Brasil?


I.O aprendizado




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?


1. Por que o movimento dos mtodos no projeto no chegou a influenciar
significativamente o ensino e a prtica da arquitetura no Brasil?

Origens do ensino da arquitetura no Brasil a tradio francesa

I.O aprendizado



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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?


1. Por que o movimento dos mtodos no projeto no chegou a influenciar
significativamente o ensino e a prtica da arquitetura no Brasil?

Origens do ensino da arquitetura no Brasil a tradio francesa
Sistema de trabalho baseado em pequenos escritrios

I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?


1. Por que o movimento dos mtodos no projeto no chegou a influenciar
significativamente o ensino e a prtica da arquitetura no Brasil?

Origens do ensino da arquitetura no Brasil a tradio francesa
Sistema de trabalho baseado em pequenos escritrios
Ausncia de discusso sobre projeto auxiliado por computador



I.O aprendizado




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?


1. Por que o movimento dos mtodos no projeto no chegou a influenciar
significativamente o ensino e a prtica da arquitetura no Brasil?

Origens do ensino da arquitetura no Brasil a tradio francesa
Sistema de trabalho baseado em pequenos escritrios
Ausncia de discusso sobre projeto auxiliado por computador

2. O estudo dos mtodos de projeto poderia contribuir para o ensino da
arquitetura?

I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Evoluo do ensino do projeto no Brasil (segundo Alberto Souza)

Engenheiros militares
Misso Francesa (sc. XIX)
Arquitetura como arte
(Academia de Belas Artes)
Atelier e cpia de modelos
como mtodos pedaggicos

Escolas de engenharia:
Influenciadas pela arquitetura
racionalista de J.N.L. Durand

I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Evoluo do ensino do projeto no Brasil (segundo Alberto Souza)

Engenheiros militares
Misso Francesa (sc. XIX)
Arquitetura como arte
(Academia de Belas Artes)
Atelier e cpia de modelos
como mtodos pedaggicos

Escolas de engenharia:
Influenciadas pela arquitetura
racionalista de J.N.L. Durand

I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Evoluo do ensino do projeto no Brasil (segundo Alberto Souza)

Engenheiros militares
Misso Francesa (sc. XIX)
Arquitetura como arte
(Academia de Belas Artes)
Atelier e cpia de modelos
como mtodos pedaggicos

Escolas de engenharia:
Influenciadas pela arquitetura
racionalista de J.N.L. Durand

I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Evoluo do ensino do projeto no Brasil

Ruptura com ensino baseado
em tratados

Projeto no se ensina, se aprende



I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Entrevista com o professor Paulo Bruna:

Nos anos 1960 imaginava-se que o projeto resultaria em alta qualidade, quanto
mais aderente a uma determinada metodologia. () Se as regras fossem
diligentemente aplicadas, necessariamente do outro lado da linha haveria um
bom projeto. Houve dezenas de "mtodos infalveis", que cairam em desuso
porque no serviam para muita coisa. () As escolas mais influenciadas
pelas cincias exatas, como o MIT, desenvolveram programas que
utilizavam sequncias lgicas, perfeitamente compatveis com o desenho em
CAD. No resultou nada importante desse esforo, razo pela qual sua
repercusso no Brasil, sempre muito influenciado pelo risco genial de algum
arquiteto inspirado, foi nula.


I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Donald Schn, dc. 70
Educating the reflective practitioner
Reflection in action

Arquitetura como disciplina prtica
Critica separao entre teoria e prtica
Reconhece que o aluno trava




I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Stuckness in the Design Studio
Avigail Sachs

Atelier: alunos tm de projetar e aprender a projetar
simultaneamente
Alunos travam quando se deparam com dificuldades tcnicas que
so incapazes de solucionar
Questionamento da validade pedaggica do atelier




I.O aprendizado





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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
II.O ensino




Design Methods Movement


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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Design Methods Movement

Anos 20: Psicologia experimental Gestalt
Anos 50: Escola de Desenho Industrial de Ulm
Incio anos 60: primeiros estudos sobre mtodo projetual
1962: Primeira conferncia de Design Methods, UK
(Design Research Society, revista Design Methods)
1966: Design Methods Group, EUA(GMP Newsletter)

II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
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Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Design Methods Movement

Christopher Jones: Design Methods, 1970
Mtodos colaborativos


II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Design Methods Movement

Christopher Jones: Design Methods, 1970
Mtodos colaborativos

Black box X Glass box


II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Design Methods Movement

Christopher Jones: Design Methods, 1970
Mtodos colaborativos

Black box x Glass box

Mtodos e estratgias

II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Crticas ao movimento dos mtodos
O mtodo cientfico no se adequa ao processo de projeto
Distino entre as cincias do natural e do artificial (Simon, 69)
O movimento teria sido o resultado de uma tentativa de se cientificizar o
projeto, tornando-o mais academicamente respeitvel
Conscientizao da necessidade de criao de uma cincia do projeto
especfica

II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Anos 80: mudana na direo
Design Thinking
Pesquisa em projeto (Design Research)
Estudo dos processos congitivos envolvidos no projeto (Design Cognition)
Exs: Raciocnio por analogia, IA aplicada ao projeto, etc.
II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
II.O ensino




Forma como resultado do contexto:
relevo, clima, sociedade, necessidades do cliente
Forma derivada da
adaptao de modelos
existentes
Mtodo ge(ne)rativo
Computational Design


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ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Gramticas como estmulo colaborao

MIYAGI Workshop

http://web.mit.edu/4.184/www/

II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Projetos colaborativos a distncia

Sarajevo Workshop

http://web.mit.edu/4.175/www/


II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Interdisciplinaridade

Steven V. Szokolay
Science in architectural education
The University of Queensland

"(...) O processo educacional deveria se preocupar com ambos [os lados direito e
esquerdo do crebro]... Para os tipos "direitos" o contedo cientfico deveria
ser tornado mais agradvel. Estou convencido de que a nica maneira de se
fazer isto abolindo-se a separao das matrias cientficas e trazendo-as
para o atelier. Por determinados perodos as matrias de atelier deveriam
ser atribudas a professores responsveis pelo ensino das cincias...
II.O ensino




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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Interdisciplinaridade

...Nesses perodos os projetos deveriam ser desenvolvidos como veculos para o
aprendizado das matrias cientficas. Primeiro se gera a necessidade (ou a
sede) pela informao, e ento ela apresentada. Estes alunos
compreendero os princpios cientficos da mesma maneira que aprendem
(desenvolvem) suas habilidades de projeto: por mtodos implcitos e no
explcitos, por osmose. Uma seqncia de aulas pode ser criada para
apresentar a matria, mas de forma relacionada ao projeto arquitetnico,
conforme a necessidade vai surgindo. O assunto, assim, tem uma melhor
chance de ser internalizado e relembrado por alunos que no tm disciplina
cientfica e uma mente ordenada."

II.O ensino




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Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso

Cooperation and individualism in design
Coyne & Snodgrass



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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso

Cooperation and individualism in design
Coyne & Snodgrass

Individualismo como questo filosfica
Descartes: Eu sou (e no O homem )
Heidegger: fazemos parte do mundo ao nosso redor
Problemas tpicos: aprovao, consenso do grupo.

Especializao como forma de facilitar a colaborao


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Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso

A formao do arquiteto e o ensino de projeto
Paulo de Mello Bastos


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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso

A formao do arquiteto e o ensino de projeto
Paulo de Mello Bastos

Equipes verticais de alunos, coordenadas por alunos mais
adiantados.

Diviso de tarefas: levantamento, pesquisa, anlise, programao,
coordenao e projetos em todas as reas.

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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso

Dilema:



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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso

Dilema:

Como permitir especializao dentro de uma turma em que todos tm de
sair da faculdade com o mesmo diploma, portanto com o mesmo
conhecimento?



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SEMINRIO INTERNO DE
ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso
A questo fundamental no ensino do Projeto:



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ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso
A questo fundamental no ensino do Projeto:

Trabalho em equipe




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ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso
A questo fundamental no ensino do Projeto:

Trabalho em equipe

Alunos



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ENSINO DE PROJETO
Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
III.Concluso
A questo fundamental no ensino do Projeto:

Trabalho em equipe

Alunos
Professores


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Projeto arquitetnico:
possvel ensinar?
Agradecimentos:

Prof. Dirceu Trindade
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