MATERIA: Razonamiento Verbal

MAESTRA: Vernica Beltrn Molina

ALUMNA: Aurora Galindo

3er bimestre
LECTURA
CRITICA
_DEFINICIN _
Es el proceso de
aprehensin de
informacin que est
almacenada en un
soporte y que es
transmitida a travs de
ciertos cdigos recibe el
nombre de lectura.
Dicho cdigo puede ser
visual, auditivo o tctil.
Es un juicio o examen
que se realiza sobre algo.

Las personas que se
especializan en realizar
juicios sobre obras de
arte, espectculos y
libros reciben el nombre
de crticos.

Lo que habitualmente entendemos por leer es un proceso que
implica varios pasos


(la mirada sobre las palabras),
(la articulacin oral, ya sea consciente o
inconsciente),
(la informacin que pasa al odo).
(se concreta la comprensin).

Lectura critica
El concepto de lectura crtica hace referencia a la tcnica o el
proceso que permite descubrir las ideas y la informacin que
subyacen dentro de un texto escrito. Esto requiere de una lectura
analtica, reflexiva y activa.
La lectura crtica, por lo tanto, es el paso previo al desarrollo de un
pensamiento crtico. Slo al comprender un texto en su totalidad,
desentramando el mensaje implcito del contenido ms all de lo
literal, es posible evaluar sus aseveraciones y formarse un juicio
con fundamento.





El nico texto que puede criticarse es aquel que se ha
entendido. Por eso la lectura crtica est asociada a una
comprensin cabal de la informacin. Cuando se logra dicho
grado de comprensin, el lector puede aceptar o rechazar la
idea del autor con responsabilidad sobre su decisin. Para
fomentar el pensamiento crtico, pues, primero deben
brindarse las competencias necesarias en lectura crtica.

La lectura crtica va ms all de la comprensin de lo que el autor
est diciendo. El lector crtico tambin busca las razones del autor.
Cada autor tiene un motivo que lo lleva a escribir. Cada autor trata de
convencer al lector de que lo que est diciendo es correcto y debe
ser aceptado como verdad: el lector crtico considera en su lectura el
propsito del autor.

Se trata de detectar tambin el punto de vista del autor o sus
prejuicios. El lector crtico evala cuidadosamente el argumento que
el autor le presenta. Y se hace cuestionamientos tales como: Es o
son estos argumentos vlidos? Son los datos precisos? Las
conclusiones a las que llega, son razonables? Estas y otras
preguntas a su vez mantienen el nivel de atencin y concentracin
del lector, que encuentra all la motivacin para seguir leyendo.

En resumen, el lector crtico es escptico. El no acepta
automticamente lo que aparece en la pgina como verdadero y
exacto. El lector crtico lee con una mente cuestionadora.
Caractersticas
LECTOR NO CRITICO LECTOR CRITICO
Es una calle larga y silenciosa.
Ando en tinieblas y tropiezo y caigo
y me levanto y piso con pies ciegos
las piedras mudas y las hojas secas

y alguien detrs de m tambin las pisa:
si me detengo, se detiene;
si corro, corre. Vuelvo el rostro: nadie.

Todo est oscuro y sin salida,
y doy vueltas y vueltas en esquinas
que dan siempre a la calle

donde nadie me espera ni me sigue,
donde yo sigo a un hombre que tropieza
y se levanta y dice al verme: nadie.
OCTAVIO PAZ
Conclusin
Recuerda que loa lectura critica te conlleva a ser reflexivo
esto lo puedes aplicar en cualquier momento de la vida no
solo con textos acadmicos puedes hacer una lectura critica
de cualquier texto que tengas a la mano este puede ser de tu
inters; paginas de internet, algn documental puede ser
incluso de una pelcula.
Te recomiendo que uses y aplique las estrategias de lectura
critica en cualquier aspecto acadmico o no acadmico