Autores:

Jorge Ocanto
Yoan Mrquez
Maritza Mosquera
Seccin : 1CA1E
Carora, Abril 2013
PSICOLOGA EVOLUTIVA
ETAPA POST NEONATAL: 1MES A 2 AOS

REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGGICO DE BARQUISIMETO
LUIS BELTRN PRIETO FIGUEROA
PROGRAMA DE PROFESIONALIZACIN
SEDE CARORA
BEBES DE 1 A 3
MESES
DESARROLLO FSICO
A este edad el bebe puede sostener la cabeza por unos
minutos.

Puede agarrar las cosas por unos segundos, sus manos
estn abiertas o cerradas la mayor parte del tiempo.

Ganan alrededor de 200 gramos semanales y 3 cm de
talla y 1-2 cm de permetro craneal al mes.





DESARROLLO INTELECTUAL-
COGNOSCITIVO
Durante esta etapa le gusta mirar y escuchar todo lo
que pasa a su alrededor, y sigue con sus ojos todo lo
que se mueve.







Le gusta observar objetos mviles de diversas figuras o
escuchar sonajas o campanas.

Todo lo que percibe lo va almacenando en su memoria
hasta que es capaz de reconocer algunas personas por
sus voces.
DESARROLLO EMOCIONAL-SOCIAL
Mientras la madre o la persona que lo cuida vigila al
bebe, ser recompensada con sonrisas. Las sonrisas
empiezan, aproximadamente, en el segundo mes.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
Manifiesta alegra a travs del gorgoreo y las sonrisas y por
supuesto llora para manifestar hambre, dolor, sueo o
incomodidad.
DESARROLLO PERCEPTIVO-MOTOR
El ejercicio de los reflejos innatos le proporcionan un
repertorio conductual suficiente para sobrevivir (llorar,
comer, dormir, miccionar, etc.)
BEBES DE 3 A 6 MESES
LOS BEBS
DE TRES A
SEIS MESES
DE EDAD
Desarrollo
Fsico
Desarrollo Intelectual
Cognoscitivo
Desarrollo emocional-
social
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo Perceptivo
Motor
DESARROLLO FSICO
El desarrollo fsico aumenta de acuerdo con su
crecimiento, durante sus primeros meses de vida, el nio
aprende a explorar su mundo, a travs de la vista, el olfato,
el odo y sobre todo el tacto.
Sus ojos perciben las imgenes con mayor claridad.
Desarrolla su prehensin y es capaz por si solo de tomar
un objeto que este cercano a el.
DESARROLLO COGNOSCITIVO
La memoria del beb experimenta cambios, por
ejemplo, es capaz de reconocer el rostro y la voz de su
mam y pap.
DESARROLLO PERSONAL - SOCIAL
A travs de sus gestos el bebe manifiesta emociones como
enojo, dolor alegra o temor, por ejemplo sonre ante el rostro
de la madre o la persona que lo cuida.
DESARROLLO DEL LENGUAJE
Emite sonido (gorgoreos), le gusta estar acompaado y que le
platiquen
DESARROLLO PERCEPTIVO
MOTOR
Realiza actividades en relacin con el ambiente (dando
lugar a la formacin de hbitos; chuparse la mano, mirar,
agarrarse, girar la cabeza).










Coordina sus extremidades fsicas.
BEBES DE 6 A 9 MESES
DESARROLLO FISICO


A esta edad el cuerpo del bebe ha logrado mayor fuerza y
flexibilidad, sus manos y sus piernas se mueven
incansablemente sus dedos palpan y sienten las texturas.
Entre los 6 y 7 meses el bebe se arrastra apoyando sus
manos.
Su sentido del gusto esta mas desarrollado.
Sus dientes empiezan a salir.
Da algunos pasos con ayuda de un adulto.




DESARROLLO INTELECTUAL-
COGNOSCITIVO
El bebe identifica perfectamente a las personas que
conviven con el.
Muestra profundo inters por observar todo lo que le
rodea.
DESARROLLO EMOCIONAL-
SOCIAL
Sonre y manifiesta alegra a las personas
que conviven con el, en esta etapa es capaz
de diferenciar las personas que le agradan o
desagradan.
DESARROLLO DEL
LENGUAJE
Emite susurros, ruidos y gritos, cuando le hablan tiende a imitar los
sonidos y palabras que los padres o las personas que lo cuidan le
repiten.
DESARROLLO MOTOR
Coordina sus extremi8dades fsicas (tirar, sacudirse,
chupar, patalear, etc.)
BEBES DE 9 A 12 MESES
DESARROLLO FISICO
Su sentido de la vista sigue desarrollndose,
empieza a percibir formas, tamaos, distancias y
profundidades.
Sus manos y sus dedos presentan mayor movilidad.
Sus msculos estn mas fuertes y puede sentarse
por si solo.
Sus piernas son mas fuertes, y es capaz de
sostenerse e iniciar su caminata con ayuda de un
adulto.

DESARROLLO INTELECTUAL-
COGNOSCITIVO
Su memoria ha almacenado mas datos, por ejemplo voltea cuando
escucha su nombre. Reconoce a sus hermanos, padres, abuelos, y
otros miembros mas cercanos a su familia.
DESARROLLO EMOCIONAL-
SOCIAL
Manifiesta alegra ante acciones que realiza y le agradan.
Le agrada llamar la atencin de las personas que lo rodean y
hace cosas graciosas.
Manifiesta sentimientos de afecto, miedo, agrado o desagrado
ante personas o cosas.
DESARROLLO DEL
LENGUAJE
Cada vez imita mejor los sonidos y los gestos de las personas que lo
rodean.

Su lenguaje aun es limitado, expresa algunas palabras como papa,
mama o leche.
DESARROLLO PERCEPTIVO-
MOTOR
Presenta habilidad representativa ( se da cuenta de la
disposicin de salir a la calle cuando se le coloca ropa
o calzado.
BEBES DE 1 A 2 AOS
DESARROLLO FISICO
Debido al desarrollo y fortalecimiento de los msculos
de sus brazos y piernas, el nio puede dirigirse
caminando hacia los objetos que llaman su atencin
para levantarlos, tocarlos, manipularlos y lanzarlos. Su
inters por explorar lo que lo rodea se incrementa en
esta etapa en la que es capaz de desplazarse por s
solo.
El control de sus piernas, brazos y manos le permite
realizar tareas sencillas como comer, utilizando la
cuchara o lavarse las manos y los dientes, con
supervisin de un adulto.




DESARROLLO INTELECTUAL-
COGNOSCITIVO
Reconoce objetos de uso comn por su nombre y
aprende a usarlos repitiendo acciones observadas. La
imitacin de personas, objetos o animales es para el
nio una forma de aprender a conocer su entorno.
Conoce y nombra algunas partes de su cuerpo, como
cabeza, manos, ojos, etctera.
Algo muy importante en esta etapa, es que el nio
logra referirse as mismo por su nombre, lo cual
muestra que ya es consciente de su identidad.
Entre los 18 y 24 meses, el nio es capaz de
reconocer lo que est cerca y lejos de l.


DESARROLLO EMOCIONAL-
SOCIAL
Durante esta etapa el nio es capaz de manifestar
cario por las personas que lo atienden, le dan amor
y seguridad.
Muestra inters por hacer algunas cosas solo y
necesita del reconocimiento de sus padres y de otros
adultos que convivan con l.
En esta etapa, el nio o nia inicia la socializacin a
travs de sus juegos, por lo que le gusta realizarlos
en compaa de otros chicos.

DESARROLLO DEL
LENGUAJE
El nio es capaz de articular algunas palabras,
intercalando sonidos, acompandolos con mmica
y expresin corporal. Es importante la compaa de
un adulto para inducirlo a platicar y ensearle
nuevas palabras.
Entre los 18 y 24 meses los nios y nias de esta
edad son capaces de expresar algunas emociones
como alegra o temor con palabras o frases, por
ejemplo cuando algo les provoca miedo y dice:
"huy"; o cuando un alimento les gusta y dicen:
"rico".

DESARROLLO PERCEPTIVO-
MOTOR

Intencionalidad plena en sus acciones, imitacin ms activa,
destaca la experimentacin y el tanteo.
Inicia el pensamiento mediante combinaciones mentales a partir de
sus representaciones (si se le dice que la plancha est caliente, ya
no toca la plancha para ver si quema). Las representaciones
sustituyen a las manipulaciones. Acceso a la funcin simblica (el
juego simblico).

CONTROL DE ESFNTERES
Durante esta etapa ocurre un acontecimiento importante:
inicia el control de esfnteres, el nio o la nia deja de usar
el paal y aprende poco a poco a avisar que quiere ir al
bao. Entrenarlo para esto, no es tarea fcil, de hecho se
puede enfrentar a algunos accidentes, sin embargo con
cario, disciplina y paciencia, es posible lograrlo. Cabe
mencionar que hasta que cumpla 3 aos el nio estar
completamente preparado para "ir al bao" solo y sin
accidentes. Es conveniente felicitarlo por este logro,
brindndole frases donde se reconozca su esfuerzo.
Desarrollo Fsico
Crecimiento
Fortaleza
Caminar firme
Seguridad
Desarrollo Intelectual-
Cognoscitivo
Comprensin
Entendimiento
Sigue Instrucciones
(Obediencia)
Les gusta comer sin ayuda
(Interdependencia)
Su dedo pulgar lo utilizar
como soporte
Elabora escrituras a su
imaginacin con el lpiz
Ayuda a vestirse y
desvestirse
Identifica

Desarrollo
Emocional-Social
Se integra en actividades
recreacionales
De acuerdo a estas
actividades, el nio o nia
se expresa e imita a los
adultos d su entorno
Desarrollo
Del Lenguaje
Durante esta etapa, el nio
pronuncia variedad de
palabras como Yo, Tu,
Mo conociendo su
significado
Indaga, pregunta (Por
qu?)
Pronuncia frases
completas y su nombre
Desarrollo
Perceptivo-Motor
Coordinan sus movimientos
Puede lavarse las manos solo
Puede alimentarse solo, sin
ensuciarse demasiado
Corre de una manera mas
uniforme
Responde instrucciones
Control
De Esfnteres
Avisa cuando necesita ir al
bao

REFLEXIN
Los nios nunca han sido buenos para
escuchar a sus padres, pero nunca fallan
en imitarlos James Baldwin