Investigaci ION

INVESTIGACIN
25/05/2014 Jose Luis Ibave FCPyS

1
DEFINICIONES:

Es el proceso por el cual se manejan cosas,
conceptos o smbolos con el propsito de obtener
un conocimiento .
En una investigacin no slo se descubre, sino
tambin se ampla, se valora e interpreta, se
integra o coordina, se explica o presenta el
conocimiento.
2
La investigacin es un proceso en el que se
vinculan diferentes niveles de abstraccin, se
cumplen determinados principios
metodolgicos y se llevan a cabo diversos
procesos especficos lgicamente articulados,
apoyados en teoras, mtodos, tcnicas e
instrumentos adecuados y precisos para poder
alcanzar un conocimiento objetivo, es decir
verdadero, sobre determinados fenmenos
sociales (Soriano Rojas, Ral).
3
INVESTIGACIN CIENTFICA
Llamamos investigacin cientfica, de un modo
general, a la actividad que nos permite obtener
conocimientos cientficos, es decir que se procura
sean objetivos, sistemticos, claros, organizados y
verificables (Sabino, Carlos).
4
Tipos de investigacin.

5
De acuerdo a las fuentes utilizadas
para obtener datos; se pude afirmar
que existen por lo menos tres tipos
de investigacin:
Documental
De campo
Experimental
6
La
informacin se
obtiene
principalmente
de:
Documentos
Se puede acudir a ellos
en cualquier lugar o
tiempo.
Por lo que no se altera
su naturaleza o
sentido.
Fuentes
documentales
son:
Libros
Peridicos
Revistas
Actas Notariales
Tratados
Encuestas
Fuentes
flmicas y
grabadas:
Pelculas
Diapositivas
Discos
Cintas
Casettes
7
En qu se aplica y cmo?
En un sentido restringido, entendemos a la
investigacin documental como un proceso de
bsqueda que se realiza en fuentes impresas
(documentos escritos).
Es decir, se realiza una investigacin bibliogrfica
especializada para producir nuevos asientos
bibliogrficos sobre el particular.
Una confusin muy generalizada, coloca como
iguales, a la investigacin bibliogrfica y a la
investigacin documental. Esta afirmacin como
podemos observar, reduce la investigacin
documental a la revisin y anlisis de libros dejando
muy pobremente reducido su radio de accin.

8
Consiste en:
Observacin directa y en
vivo de cosas.
Comportamiento de
personas.
Circunstancias en que
ocurren ciertos hechos.
Las tcnicas
utilizadas
comnmente
son:
Encuesta
Entrevista
Grabacin
Filmacin
Fotografa
El mismo
objeto de
estudio sirve
como fuente de
informacin
La naturaleza de las fuentes
determina la manera de
obtener los datos.
De acuerdo con el tipo de
trabajo que se este realizando,
se pueden ocupar una o varias
tcnicas.
9
Investigacin de Campo

-Se presenta mediante la manipulacin de una variable externa
no comprobada, en condiciones rigurosamente controladas.
-Este tipo de investigacin es tambin conocida como
investigacin in situ ya que se realiza en el propio sitio donde se
encuentra el objeto de estudio.
-Cuando los datos se recogen directamente de la realidad se les
denominan primarios.
-Por tanto, es una situacin provocada por el investigador para
introducir determinadas variables de estudio manipuladas por l.
10
Basada en la
observacin
de
fenmenos
provocados:
Mediante la deliberada
combinacin de ciertos
elementos en
circunstancias muy
particulares.
Los datos
obtenidos en
un momento
y lugar
dados:
Representan situaciones:
Efmeras
Irrepetibles
Sus
resultados:
Solo tendrn validez en
la medida en que el
fenmeno pueda
nuevamente
instrumentarse para
producir resultados
similares o iguales.
11
Investigacin Experimental
Etapas que el investigador debe realizar para llevar a cabo una
investigacin experimental:
Presencia de un problema. Para el cual se ha realizado una revisin
bibliogrfica.
Identificacin y definicin del problema.
Definicin de hiptesis y variables y la operacin de las mismas.
Diseo del plan experimental.
Diseo de investigacin.
Determinacin de la poblacin y muestra.
Seleccin de instrumentos de medicin.
Elaboracin de instrumentos.
Procedimientos para obtencin de datos.
Prueba de confiabilidad de datos.
Realizacin del experimento.
Tratamiento de datos.

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Desde el punto de vista de los objetivos
intrnsecos:

EXPLORATORIAS:

-PRETENDEN DAR UNA VISIN GENERAL RESPECTO
A UN OBJETO DE ESTUDIO.
-SE REALIZA CUANDO EL TEMA ELEGIDO HA SIDO
POCO EXPLORADO.
-SURGEN CUANDO APARECE UN NUEVO FENMENO
Y NO SE DISPONE DE MUCHA INFORMACIN.
13
DESCRIPTIVAS:

-DESCRIBEN CARACTERSTICAS
FUNDAMENTALES DE FENMENOS.
-PONEN DE MANIFIESTO LA ESTRUCTURA
O COMPORTAMIENTO DE FENMENOS.
-SE ADQUIERE INFORMACIN
SISTEMTICA DE DICHOS FENMENOS.
14
EXPLICATIVAS:

-DETERMINAN LOS ORGENES O CAUSAS
DE ALGN FENMENO.
-SU OBJETIVO ES CONOCER EL POR QU
DE LOS HECHOS.
-EXPLICA LA RAZN DE LAS COSAS Y ES
MS COMPLEJA.
-VA MS ALL DE DESCRIBIR
FENMENOS.

15
SEGN SUS OBJETIVOS
EXTERNOS:
PURAS:

-NO PERSIGUEN LA UTILIZACIN
INMEDIATA DE LOS CONOCIMIENTOS
OBTENIDOS.
-NO ESTN DESLIGADAS DE LA PRCTICA.

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APLICADAS:

-TIENEN FINES DIRECTOS
E INMEDIATOS.
-INFLUYEN MS
DIRECTAMENTE EN EL ENTORNO.

17
Otros tipos de
investigacin:
Investigacin Histrica.

Investigacin de Correlacin.

Investigacin No- Experimental.
18
Investigacin Histrica
Perspectiva en pasado.

Inters principal est en eventos o relaciones
pasadas.

Recurriendo a las fuentes
primarias y secundarias.

19

-Objetivo principal de la Investigacin
histrica:
PROVEER UN ESCENARIO OBJETIVO Y
COHERENTE DE LO QUE OCURRI.
-Pasos a seguir en el acto de la investigacin
histrica:
Eleccin del tema
Recopilacin de datos
Evaluacin crtica
Redaccin del informe
20
Investigacin de
correlacin.
El investigador estudia una o ms caractersticas
de un grupo con la intencin de descubrir en
qu medida estas caractersticas varan en
relacin de una con otra.
En ocasiones slo se analiza la relacin entre dos
variables.
AB XY
-Tambin, se ubican en el
estudio relaciones entre tres
variables o ms.
A-B-C

21
Ejemplo: Un investigador que pretende analizar
la relacin entre la motivacin laboral y la
productividad en un grupo de trabajadores.
Primero debe medir la motivacin y la
productividad de cada uno, despus analizar si
los trabajadores con mayor motivacin son o no
los ms productivos.
22
Investigacin No- Experimental
De acuerdo con Kerlinger (1983) la investigacin
Ex Post Facto.

Investigacin sistemtica en la que el
investigador no tiene control sobre las variables
independientes porque ya ocurrieron los hechos o
porque son intrnsecamente manipulables.

23

En la investigacin Ex Post Facto los cambios en la
variable independiente ya ocurrieron.

El investigador tiene que limitarse a la observacin
de situaciones ya existentes dada la incapacidad de
influir sobre las variables y sus efectos.
24
La Metodologa (del griego met "ms all", ods
"camino" y logos "estudio, razonamiento, discurso,
inteligencia) hace referencia al conjunto de
procedimientos basados en principios lgicos. Esta
palabra se puede definir como la descripcin, el
anlisis y la valoracin critica de los mtodos de
investigacin.
-La metodologa es el instrumento que enlaza el
sujeto con el objeto de la investigacin, sin la
metodologa es casi imposible llegar a la lgica que
conduce al conocimiento cientfico.
METODOLOGA
25
NO CONFUNDIR!
METODOLOGA CON MTODO
26
Significa el camino ms adecuado para lograr un fin.
Tambin podemos decir que el mtodo es el conjunto
de procedimientos lgicos a travs de los cuales se
plantean los problemas cientficos y se ponen a
prueba las hiptesis y los instrumentos de trabajo
investigados.

El mtodo cientfico es un proceso ordenado, por
medio del cual todas las ciencias obtienen solucin a
sus problemas(INDUCTIVO Y DEDUCTIVO)*.
MTODO
27
La metodologa es el estudio del mtodo.
La metodologa es una etapa especfica que
procede de una posicin terica y epistemolgica
para la seleccin de tcnicas concretas de
investigacin y cuyo propsito es buscar
estrategias vlidas para aumentar el
conocimiento.
El trmino mtodo se utiliza para el procedimiento que se
emplea para alcanzar los objetivos de un proyecto
POR LO TANTO
28
BASES METODLOGICAS.
CONFIABILIDAD

GENERALIDAD

REPLICACIN

MEDICIN
29
Si se hace referencia al mtodo cientfico, se
pueden resumir de la siguiente manera los
principales pasos:

-Formular el problema.
-Proponer una tentativa de explicacin .
-Elegir los instrumentos metodolgicos.
-Someter a prueba dichos instrumentos .
-Obtener los datos .
-Analizar e interpretar los datos recopilados .
-Estimar la validez .

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Definicin del tipo de estudio a realizar:

Para la eleccin del tipo de estudio que se realizar. Se tienen los siguientes
enfoques:

1) exploratorios: Son el punto de partida para estudios posteriores de mayor
profundidad.

2) descriptivos: Permiten detallar el fenmeno estudiado bsicamente a
travs de la medicin de uno o ms de sus atributos.

3) correlacionales: su pretensin es visualizar cmo se relacionan o vinculan
diversos fenmenos entre s, o si por el contrario no existe relacin entre
ellos.

4) explicativos: buscan encontrar las razones o causas que ocasionan ciertos
fenmenos.

31
La forma de interpretar la
realidad en un contexto
cientfico, se basa en cuatro
posturas:

-Positivismo y neopositivismo,
-Hermenutica,
-Dialctica, y
-Racionalismo crtico.

32
Positivismo y neopositivismo:

Sus races se remontan al s. XiX, con autores relevantes como:
Bacon, Locke, Newton, Lavoisier, Saint-Simon, Compte, Russell y
Nagel, entre otros.

El principio fundamental del positivismo y el neopositivismo es:
no existe conocimiento que no provenga de la percepcin.

El cientfico debe desprenderse de sus conceptos e ideas, de la
influencia del ambiente; es decir, el cientfico no es un ser humano.

33
Hermenutica:

Surge con autores historicistas en Alemania, particularmente
Dilthey y Weber, con el desarrollo de la fenomenologa.

El planteamiento fundamental de la hermenutica es opuesto al
positivismo. Afirma que no existe un lenguaje observacional puro;
todo lenguaje es interpretacin, todo conocimiento es
interpretacin.
34

Dialctica:
Los representantes ms relevantes de esta corriente son Marx, Engels, Lenin
y Stalin.

El nfasis est en la realidad como una "totalidad", de la que no puede
aislarse ningn elemento sin que deje de tener sentido. Se rechaza el
anlisis cuantitativo.

Supuestos de la dialctica:

-La realidad existe independientemente y con anterioridad al ser humano.
-No ha sido creada por ningn espritu universal.
-La realidad es cognoscible.
-Los procesos y los objetos estn relacionados y son interdependientes.

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Racionalismo crtico:

El racionalismo crtico tiene su origen en el decenio de 1930.
Su principal exponente fue Karl L. Popper, Constituye una
postura intermedia entre el positivismo y la hermenutica
clsicos.

En esta postura, el conocimiento es la interpretacin de las
experiencias. Pone nfasis en lo cuali-cuantitativo, y subraya la
importancia de las tcnicas para obtener datos. Describe una
relacin entre las ciencias naturales y las sociales.

36
Bibliografa:
El proceso de investigacin. Sabino, Carlos. Lumen Hvmanitas. 3
edicin. Argentina. 2003.
Metodologa de la investigacin. Hernndez Sampieri, Roberto;
Fernndez Collado, Carlos ; Baptista Lucio, Pilar. Mc Graw Hill. 2
edicin. Mxico. 2001.
Metodologa de la investigacin. Rosado, Miguel A. . Trillas. Mxico
D.F.
Investigacin Aplicada Jos Luis Ibave Gonzlez
37

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