AUTISMO

Caso:


INTRODUO

Transtorno Global do Desenvolvimento
Alheamento do mundo exterior
Centrado em si
Maioria no fala e quando fala comum ecolalia
Atos repetidos, estereotipados
No suportam mudana de ambiente
Preferem contexto inanimado
Autismo = isolamento + auto-concentrao

TIPOS DE AUTISMO
SNDROME DE ASPENGER (no tem
dificuldade de aprendizagem, mas tem
dificuldades na comunicao e em estabelecer
relaes pessoais e sociais)
Sndrome de Rett uma anomalia
no gene mecp2, que causa desordens de
ordem neurolgica, acometendo quase que
exclusivamente crianas do sexo feminino (os
meninos normalmente no resistem e morrem
precocemente). Um dos tipos mais graves
de autismo.
Transtorno Desintegrativo da Infncia,
ou Sndrome de Heller, um tipo
de transtorno global do
desenvolvimento (PDD, na sigla em ingls)
geralmente diagnosticado pela primeira vez na
infncia ou adolescncia.

DADOS MAIS RELEVANTES
DO CASO

Temple apresentava dificuldades em relacionar-
se com os outros

Mostrava incapacidade na utilizao dos signos
sociais

Dedica-se aos animais de forma a humanizar o
tratamento dado a eles, isso a deixava feliz
APOIO PARA O
DESENVOLVIMENTO DA
PESSOA COM DEFICINCIA

Me

Tia preferida

Professor






DESCRIO DO CASO

Diagnstico aos 2 anos
Educao adequada
Mundo hiperestsico, confuso de sentidos
Formao em Psicologia em 1976
Ph.D pela Universidade de Illinois
Doutora em Cincia Animal
Sistema usado por matadouros dos EUA

Pessoas normais veem e ouvem de forma
seletiva, com uma peneira que filtra o que vai
ser realmente compreendido pelo crebro
Temple Grandin


TRATAMENTO

Estimular o desenvolvimento social e
comunicativo;

Aprimorar o aprendizado e a capacidade de
solucionar problemas;

Diminuir comportamentos que interferem com o
aprendizado e com o acesso s oportunidades de
experincias do cotidiano;

Ajudar as famlias a lidarem com o autismo.

J NO CASO:

A criatividade na pintura, no desenho, na
escultura e em modelos feitos em papel carto,
alm da linguagem tcnica e objetiva, ao
contrrio da linguagem social, era fcil e
dinmica, e acabou fornecendo a Temple o
acesso a cincia. E esse avano s foi possvel
atravs da terapia da fala.

CONCLUSO
Qui a grande concluso sobre a qual devemos
nos inclinar a de que h uma urgncia ,em se
olhar para dentro, introspectar, encontrar-se no
silncio, no vazio, onde no h aparncias,
superficialidades e a partir desse reencontro
conosco mesmos, nos esvaziarmos de pr-
conceitos, julgamentos, diagnsticos minuciosos e
diferenciais e patolgicos e fazermos uma reduo
fenomenlogica em busca das nossas
singularidades, potencialidades, pessoalidades, s
assim podemos auscultar sem pr-julgamentos e
respeitar as demandas e especificidades,
subjetividades do outro e no sendo assim
ficaremos nos rtulos estigmatizantes das nossas
prprias faltas e imperfeies. preciso ir alm,
alm da matria, ir ao cerne, alm da
parapsicologia ir ao mago preciso amar...

O QUE NOS PEDIRIA UM AUTISTA?

Ajuda-me a compreender. Organiza meu mundo e
ajuda-me a prever o que vai acontecer. D-me
ordem, estrutura, e no um caos.
No fiques angustiado comigo, pois isto tambm me
angustia.
No fales muito, nem depressa demais. Para ti as
palavras voam como plumas, no pesam para ti,
mas para mim podem ser uma carga muito pesada.
Muitas vezes no esta a melhor maneira de te
relacionares comigo.
Conhea todas as teorias, domine todas as tcnicas,
mas ao tocar uma alma humana, seja apenas outra
alma humana. Jung