Estructura externa Histórico-

e interna de un •Situación testimoniales:

•Circuito de comunicativa de •Situación comunicativa de los
comunicación libro autobiografía, textos personales
los textos diario, memoria,
Código •Portada exterior expositivos cuaderno de
Emisor> Mensaje >Receptor•Portada interior Los textos viaje.
Canal •Lomo expositivos te Narran y describen lo cotidiano y lo
Familiares: trascendental de cada quien. Predomina la
Contexto •Solapa presentan la anécdota,
•Contraportada o información en forma carta, función emotiva
portada posterior objetiva, clara y Incluye elementos tipográficos, ubicación
mensaje textual, tipo de lenguaje, estilo , tono y
•Funciones de la • Pagina de derechos estructurada con la electrónico
intención de que prototipos como el narrativo y el
lengua y tarjeta descriptivo.
üFunción referencial: puedas tener fácil postal
información clara y §Introducción acceso a la Escolares : Existen los textos histórico-testimoniales,
precisa §Desarrollo información, son el apuntes de clase , familiares y escolares
üFunción emotiva: §Conclusión resultado de agenda, bitácora,
manifestar estados de §Bibliohemerografia investigaciones la cuaderno de
animo [elaboración de la obra ] función que trabajo •Marcadores
üFunción apelativa: §Índice [temático, analítico, predomina es la textuales •Tipos de fichas o registro de
para persuadir u autores, de ilustraciones, referencial información
üBibliográfica: acta de
abreviaturas] Lenguaje denotativo: üNexos o palabras nacimiento de los libros
ordenar referencial clave
üFunción poética: da §Notas al pie de pagina Tecnicismos: términos üDefiniciones
üHemerográfica: recopila datos
elegancia y belleza a de una publicación periódica
propios del área de üEnumeración üPagina electrónica
la lengua conocimiento üClasificación
üFunción fática: abre üDe comentario
neologismos: nuevas palabras üComparación üDe síntesis: visión general
un canal de morfema[prefijo o sufijo]+ üGeneralización
comunicación [saludo] del tema
lexema[raíz de la palabra] üConclusión o üDe paráfrasis: ideas
üFunción Arcaísmos: términos que ya cierre
metalingüística: habla üTexto transcritas de modo accesible
no se usan y se sustituyen üDe cita textual: ideas del
de la lengua misma üEstructura
üPropósito del autor tomadas textualmente
Planeación de lector
•Proceso de redacción
lectura üTema del lector
üPreelectura:¿Qué üPlaneación: elijo un Taller de lectura y redacción I üEstilo del autor •Tipos de palabras
sabemos? tema p/inv. üIntención del
üLectura: ¿Qué ü Redacción : resumen de autor üSinónimos [observar/mirar]
queremos saber? ideas üEstructura üAntónimos [arriba /abajo]
üPostlectura: ¿Qué üRevisión: corrijo interna del texto üPolisemia [banco/banco]
aprendimos? incoherencias üContexto cultural üHomófonos [tubo/tuvo]
üReescritura: paso en üParónimos [cabellera/caballero]
limpio
Estilo: lo armo con •Prototipos
•Proceso comunicativo ü textuales
todas sus piezas • Signos de
Visual, dialogo, contacto, •Problemas de puntuación
ü Punto [.] ü Narración : dice que sucede
olor y gusto[beso] redacción
üMetonimia o pobreza de lenguaje üPunto y coma[;] paso a paso •Adecuación de
üPleonasmo [repetición de conceptos] üDos puntos[:] üDescripción: explica como
üBarbarismo[uso de palabras extranjeras ] textos
üPuntos suspensivos […] es el objeto del que se
•Cualidades üPrótesis[ agregar letras a las palabras ]
üInterrogación [¿?] habla üAdecuación
generales de una üAnfibología[ sentido ambiguo] üAdmiración[¡!] üExposición: explica un tema üCoherencia
redacción de üCacofonía[repetir varias veces palabras ]
üParéntesis [()] üArgumentación: pretende üCohesión
üCosificar[ nombras “cosa” a todo üComillas [“] convencer al lector
calidad
• üGuion[-] üDialogo: 2 o mas
Sencillez,Precisión,Concreción,Clar • interlocutores
idad üDialógico: conversación