CURSO DE POSGRADO

EPISTEMOLOGA Y METODOLOGA
DE LA INVESTIGACIN EN
HUMANIDADES Y CIENCIAS
SOCIALES


EL MAPA COMO MTODO

toda cuestin filosfica es de la forma: no s por dnde ando
Ludwig Wittgenstein


Me podras indicar, por favor, hacia dnde tengo que ir desde aqu?
Eso depende de a dnde quieras llegar, contest el Gato.
A mi no me importa demasiado a dnde ..., empez a explicar Alicia.
En ese caso, da igual hacia dnde vayas, interrumpi el Gato.
... siempre que llegue a alguna parte, termin Alicia a modo de explicacin.
Oh! Siempre llegars a alguna parte, dijo el Gato, si caminas lo bastante.
Lewis Carroll
Alicia en el pas de las maravillas

marca recorridos posibles


SE PRETENDE GENERAR UN ESPACIO DE REFLEXIN QUE
PERMITA:
comprender en qu medida los supuestos
epistemolgicos repercuten en la opcin
metodolgica que guiar el proceso de investigacin;
reconocer las condiciones histrico-sociales en las
que el investigador realiza su tarea como condicin
de posibilidad de su produccin cientfica;
considerar las posibilidades de transformacin de la
realidad que supone la produccin de conocimiento.
QU ES LA EPISTEMOLOGA?
La epistemologa es a la
ciencia lo que la crtica de arte
al fenmeno esttico. El artista
produce obra de arte, el crtico
la analiza. El cientfico
produce teoras y prcticas
cientficas, el epistemlogo
reflexiona sobre ellas.

(Daz, Esther. Entre la tecnociencia y
el deseo. Bs. As., Biblos, 2007: 18)
METODOLOGA
Se la ha entendido de dos maneras:

Proveedora de mtodos
tcnicos destinados a
modificar la realidad
emprica tanto social
como natural.
Dadora de las normas
necesarias para
establecer los mtodos
que permitan validar las
teoras cientficas.
Metodologa
propiamente dicha
Lo que tradicionalmente
se ha entendido por
epistemologa.
METODOLOGA
En estas dos acepciones, no se hace referencia alguna
a la instancia de descubrimiento, innovacin o
creacin de nuevas estructuras tericas.


no slo es posible identificar una metodologa para
modificar tcnicamente la realidad emprica o para
validar las teoras cientficas, sino que tambin es
posible observar en la historia de las ciencias mtodos
para obtener nuevos conocimientos.








METODOLOGA

Mtodo pasos rigurosos seguidos en toda
investigacin.

Metodologa implica la toma de distancia
del mtodo para obtener una representacin
conceptual y tematizarlo pudiendo, incluso,
reflexionar sobre l, adems de utilizarlo y
ensearlo.
EPISTEMOLOGA Y METODOLOGA
Propsito del curso:

Reconocer la relacin dinmica y complementaria de
estas disciplinas filosficas para hacer posible la
investigacin cientfica.



No existe metodologa sin supuestos
epistemolgicos, ni epistemologa sin sustento
metodolgico.
(Daz, Esther. Entre la tecnociencia y el deseo. Bs. As., Biblos, 2007: 144)
SUPUESTOS ONTOLGICOS, EPISTEMOLGICOS Y
METODOLGICOS DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Ontologa newtoniana y ontologa de la
complejidad.
Tradiciones epistemolgicas del siglo XX: de la
Concepcin heredada a la epistemologa
ampliada a lo histrico social.
Consecuencias metodolgicas: monismo, dualismo
o pluralismo.

VINCULACIN ENTRE LAS DIMENSIONES ONTOLGICA,
EPISTEMOLGICA Y METODOLGICA.

Dimensin epistemolgica

Dimensin metodolgica Dimensin ontolgica
DIMENSIN ONTOLGICA
Es sabido que los hombres
encontramos en el mundo las cosas
que presuponen nuestras categoras
mentales. A esos presupuestos, a
esas categoras bsicas las
denominamos nuestras ontologas, o
como dijo Quine con mayor
elocuencia: nuestros compromisos
ontolgicos.
(Samaja, J., Semitica y dialctica,
Bs. As., JVE, 2000:26)
ONTOLOGA CONJUNTISTA O NEWTONIANA
Realidad:
- como recipiente de cosas
particulares.
-como conjunto de cosas
(cosas-cuerpos, cosas-
eventos y cosas-discursos)
- existen en un mismo
plano, discernibles,
asociables, pero slo por
relaciones externas,
susceptibles de anlisis
externos.
-Simplemente son. Ni
valen ni significan


Al margen (nunca
examinado ontolgicamente),
el Observador; el Sujeto; la
Mente.


da valor o significado a las
cosas.



ONTOLOGA DE LA COMPLEJIDAD
Realidad:
- Como proceso evolutivo-constructivo en el que los
entes se renen, se ordenan, se encasillan,
edificando un universo estratigrfico,
- Se representa en signos lo que era facticidad.
- Exige una mnima capacidad de recibir y procesar
informacin.
- El sujeto, la mente, los significados y los
valores pertenecen a la realidad misma.

ESCUELAS REPRESENTANTES DE ESTAS
DOS POSICIONES:
ONTOLOGA
CONJUNTISTA:

Positivismo o Empirismo
lgico (Schlick, Feigl,
Carnap, Quine)
Filosofa analtica (B.
Russell)
L. Wittgenstein (1 periodo)
En algunos aspectos Frege
(con matices) y Whitehead
(aunque con su obra
Proceso y realidad
abandona esta posicin)
ONTOLOGA DE LA
COMPLEJIDAD:

Materialismo dialctico
(Vigotsky y Bajtin)
Pragmatismo (Peirce,
James y Dewey)
Fenomenologa (Husserl y
Merleau-Ponty)
Filosofa del simbolismo
(Cassirer y Langer)
Filosofa del anlisis del
lenguaje ordinario (Austin,
2 Wittgenstein, Strawson,
Searle, etc.)






o Epistemologa gentica de Piaget;
o Teora general de los sistemas de von Bertalanffy;
o Biologa terica en sus dos variantes: la de Teilhard de Chardin y la
de C. Waddington (Ashby, Bateson, Maturana);
o Semitica de Mead y Morris, Sebeok y Eco;
o Lingstica estructural de Saussure, Helsmelev, Jacobson,
Benveniste, Greimas;
o Antropologa estructural de Levi-Strauss,Godelier;
o Psicoanlisis y sus variantes estructuralistas (Lacan y Miller)
Representantes de la ontologa de la complejidad (al
margen de los debates filosficos escolsticos):

TRADICIONES EPISTEMOLGICAS
Concepcin heredada
(tradicin anglosajona).
Mayor preocupacin por el
contexto de validacin.
La ciencia es un
conocimiento neutral,
independiente de las
condiciones histricas y
sociales en la que se
produce.
Epistemologa ampliada a
lo histrico social (tradicin
francesa).
Recuperacin del contexto de
descubrimiento.
La ciencia es una
produccin cultural, que
depende del contexto
histrico y social en el que se
produce
VALIDEZ PARA LA CONCEPCIN HEREDADA
Validez en sentido lgico:
- Significa correcto y se aplica a los
razonamientos que responden a leyes lgicas.
- Se busca la formalizacin de una teora y
- se aspira validarla en funcin de su
pertinencia lgica y de la posibilidad de
contrastacin de sus enunciados
observacionales.
VALIDEZ PARA LA EPISTEMOLOGA CRTICA:
Validez en sentido epistemolgico:
- Se refiere a los procesos por medio de los cuales los
enunciados de una teora son aceptados como
verdaderos o slidos.
- Se busca la validez de epistemolgica en la solidez
de las teoras, es decir, de la confrontacin entre
los objetivos propuestos y los logros alcanzados
por la teora analizada.

POSICIONES METODOLGICAS
Monismo
metodolgico: nico
mtodo
Dualismo
metodolgico: mtodo
para las ciencias
naturales y mtodo para
las ciencias sociales.
Pluralismo
metodolgico: hay
tantos mtodos posibles
como problemas por
resolver.
ENTONCES
Epistemologa formalista o justificacionista


Monismo o dualismo metodolgico


Ontologa conjuntista o newtoniana
ENTONCES
Epistemologa ampliada a lo histrico social


Pluralismo metodolgico


Ontologa de la complejidad
LMITE DE LOS MAPAS
En aquel Imperio, el Arte de la Cartografa logr tal
Perfeccin que el mapa de una sola Provincia ocupaba toda
una Ciudad, y el mapa del imperio, toda una Provincia. Con el
tiempo, esos Mapas Desmesurados no satisfacieron y los
Colegios de Cartgrafos levantaron un Mapa del Imperio, que
tena el tamao del Imperio y coincida puntualmente con l.
Menos adictas al Estudio de la Cartografa, las Generaciones
Siguientes entendieron que ese dilatado Mapa era Intil y no
sin Impiedad lo entregaron a las Inclemencias del Sol y de los
Inviernos. En los desiertos del Oeste perduran despedazadas
Ruinas del Mapa, habitadas por Animales y por Mendigos; en
todo el Pas no hay otra reliquia de las disciplinas
geogrficas.

Borges, J.L. Del rigor de la ciencia, en: El hacedor, Bs. As.,
Emec, 1965: 103