EL AUTOCONOCIMIENTO

INTEGRANTES:
Chaupin berrocal, Sofia
Guerra canela, Dina
Saldivar Reyes, Alvaro
INTRODUCCION
El autoconocimiento es el
proceso reflexivo (y su
resultado) por el cual la
persona adquiere nocin de
su yo y de sus propias
cualidades y
caractersticas. Como todo
proceso, puede ser
desglosado en diversas
fases, como:
autopercepcin, auto
observacin, memoria
autobiogrfica, autoestima,
auto aceptacin.
CONCEPTO
El autoconocimiento es la primera aptitud de la
inteligencia emocional. si no se logra es difcil
que puedan desarrollarse otras aptitudes,
incluyendo la comprensin de los dems y a
partir de esto, ejercer influencia positiva sobre
estos.

INICIOS
La palabra auto
significa por si mismo y
conocimiento quiere
decir saber sobre algo,
se interpreta como la
capacidad que tiene una
persona de conocerse
as misma.
Tradicionalmente se le
ha conocido con el
nombre de
introspeccin,
RELACION CON LA AUTOIMAGEN
Algunos autores sostienen que el
autoconocimiento se relaciona con la
autoimagen y en realidad estn relacionados
pero la autoimagen en muchas personas es una
deformacin de la realidad personal porque no
han establecido un autntico conocimiento de si
mismos. Esto quiere decir que puede haber
autoestima sin el autoconocimiento y que en un
proceso de introspeccin permitira a la persona
formar un cmulo verdadero de conocimientos
reforzando la autoestima con el
autoconocimiento
NECESIDAD DEL AUTOCONOCIMIENTO
El proceso de bsqueda de
empleo se parece bastante a la
campaa publicitaria de un
producto. En el caso de la
bsqueda de empleo el
producto que debemos vender
es el propio desempleado que
se "autovende". Como en una
campaa publicitaria hemos de
elegir el mercado (los posibles
empleadores) y las estrategias
de venta (las tcnicas de
bsqueda de empleo). Sin
embargo el paso previo antes
de iniciar la campaa consiste
en conocer el producto que
vamos a vender.

BARRERAS AL AUTOCONOCIMIENTO
Conocernos a nosotros mismo no es igual
que conocer a otros. El autoconocimiento
encuentra una serie de barreras que es
recomendable tener presente:

La Primera Barrera
La Segunda Barrera
La Tercera Barrera

INSTRUMENTOS Y TECNICAS PARA FACILITAR EL
AUTOCONOCIMIENTO
Fichas de recogida de datos personales y
profesionales
Test de personalidad
Perfiles de personalidad
Cuestionarios para medir algn factor
Dinmicas de grupo
Tcnicas de anlisis de situaciones
Sesiones de puesta en comn
Implicacin de proyectos tericos
Aprendizaje de tcnicas de bsqueda de
empleo.

FICHAS DE RECOGIDA DE DATOS PERSONALES Y
PROFESIONALES
FICHA DE RECOGIDA DE DATOS
Nombre:
Direccin:
Telfono:
Estudios:


Puestos de trabajo ocupados:


TEST DE PERSONALIDAD
Son pruebas psicolgicas estandarizadas que miden aptitudes
(factor verbal, numrico, espacial, etc.).
Slo estn disponibles para personal especializado y tanto su
construccin como su aplicacin y posterior interpretacin son
complejas, por lo que generalmente quedan fuera de las
posibilidades de los formadores. Algunas empresas suelen
utilizar este tipo de test como prueba de seleccin de personal.
La entrevista ya se ha llevado a cabo, y usted ya dej el
currculum que le haban pedido. De su parte, todo parece haber
sido realizado, y slo habra que sentase a esperar. Sin embargo,
lo llaman para un requisito ms: realizar una evaluacin de
personalidad..


UNA SOLA RAZON:
EL PORQU DE LAS EVALUACIONES DE PERSONALIDAD



PERFILES DE PERSONALIDAD
Son cuestionarios
proyectivos que dan la
oportunidad de
manifestar su
personalidad. Las
respuestas a este tipo
de cuestionarios no son
nunca ni buenas ni
malas. Cada cual
contesta de acuerdo a
sus preferencias.

0 1 2 3 4
Sobrio-Realista
Capaz De Adaptarse
Dueo De S Mismo
Abierto
Hbil
Creativo
Inteligente
Contagia El Entusiasmo
Ambicioso
Egocntrico
Ansioso De Hacerse Valer
Impulsivo
Sociable
Tolerante
Comprensivo
Equilibrado
Optimista
Amistoso
Simptico
Impaciente
ObjetivoNeutral
Servicial
Capaz De Influir En Otros
CUESTIONARIOS PARA MEDIR ALGN FACTOR
Son cuestionarios que permiten medir
factores psicosociales de ocupacin. En
general pueden ser bastante parecidos a los
"perfiles de personalidad" pero en este caso
el resultado del cuestionario est
directamente relacionado con las
posibilidades de encontrar empleo por lo que
siempre existe una respuesta deseable.

DINMICAS DE GRUPO
Nos referimos a dinmicas que pongan en
evidencia valores como competitividad,
cooperacin, toma de decisiones, etc. Sirven
para poner de manifiesto y reflexionar sobre
capacidades, caractersticas y valores que
generalmente tienen influencia sobre las
posibilidades de empleo pero que no se
pueden trabajar a nivel terico.

TCNICAS DE ANLISIS DE SITUACIONES
(ESTUDIO DE CASOS, JUEGO DE ROLES, SOCIO
DRAMA)
Son tcnicas que permiten
realizar anlisis de
situaciones.
Tienen una doble finalidad:
Sirven como entrenamiento
para el alumno (por
ejemplo el juego de roles
para aprender a realizar
una entrevista)
Ponen de manifiesto las
capacidades del alumno
ayudndole a conocerse.

PUESTA EN COMN DE ESTRATEGIAS INICIADAS
Tanto cuando se estn proyectando acciones
de bsqueda de empleo como cuando se
hayan llevado a cabo es necesario compartir
dichas experiencias con el grupo. Estas
tcnicas, muy fciles de llevar a cabo, nos
ayudarn a estructurar las reuniones y
dinamizarlas.
IMPLICACIN EN PROYECTOS TERICOS
Consiste en realizar
simulaciones de
proyectos laborales,
por ejemplo una
empresa, disear una
campaa de
marketing, etc. Son
fciles de plantear y
aportan una
informacin muy real
respecto a las
capacidades en un
mbito concreto de
intervencin.

APRENDIZAJE DE TCNICAS DE BSQUEDA DE
EMPLEO (ENTREVISTAS SIMULADAS,
REALIZACIN DE UN CURRCULUM)
El proceso de aprendizaje de las tcnicas de
bsqueda de empleo es en s mismo un
proceso de autoconocimiento.
Pongamos un ejemplo; si estamos analizando
ofertas de empleo aparecidas en prensa,
estaremos al mismo tiempo conociendo qu
demandan los empleadores, pero tambin
estaremos dndonos cuenta de si esas
caractersticas que piden los empleadores las
tenemos o no.