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INECUACIONES LINEALES

Material de trabajo autnomo 2


UNIDAD 1
Al finalizar esta sesin online, estars
preparado para resolver ejercicios y
problemas de modelacin empleando
Intervalos e inecuaciones lineales.
Logro de la sesin
El presente material comprende los temas
siguientes:
Intervalos
Clasificacin: Intervalos Abiertos, Cerrados,
Semiabierto por la Derecha, Semiabierto por la
Izquierda.
Intervalos Infinitos
Operaciones con Intervalos
Desigualdades
Propiedades de las desigualdades
Inecuacin
Inecuacin Lineal con una incgnita

Temario
I
N
E
C
U
A
C
I
O
N
E
S

L
I
N
E
A
L
E
S

INTERVALOS
CLASIFICACIN
INTERVALOS INFINITOS
OPERACIONES CON
INTERVALOS
DESIGUALDADES
PROPIEDADES DE LAS
DESIGUALDADES
INECUACIN
INECUACIN LINEAL CON
UNA INCGNITA
Motivacin
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INECUACIONES LINEALES
1
En primer lugar se debe recordar algunos conceptos previos:
a < b se lee a menor que b a > b se lee b mayor
que a
Como puedes observar, lo mismo se puede leer de dos formas
distintas, ya que si a es menor que b entonces es obvio que
b es mayor que a, lo cual nos recuerda que toda
desigualdad, a < b, al igual que toda igualdad, en matemticas
se puede leer en dos sentidos, de izquierda a derecha, a < b, a
menor que b o de derecha a izquierda, b > a, b mayor que a.
Se llama intervalo en la recta real, a todo subconjunto de la
misma comprendido entre dos puntos fijos llamados extremos.

Intervalos en la recta
Si a, b R con a < b, en esta situacin tales nmeros
determinan los siguientes subconjuntos de R.

Conceptos previos:
a < b se lee a menor que b
a > b se lee b mayor que a
Se llama intervalo en la recta real, a todo subconjunto
de la misma comprendido entre dos puntos fijos
llamados extremos.
Intervalos en la recta
Intervalo Abierto





| |
a; b
{ }
x IR / a x b e < <
Ejemplo:






=
| |
x 3;7 e
3 x 7 < <
significa que

1.1 Clasificacin de los intervalos
1
3
7
Clasificacin de los intervalos
Intervalo abierto: es aquel en el que los extremos no
forman parte del mismo, es decir, todos los puntos de
la recta comprendidos entre los extremos forman
parte del intervalo, salvo los propios extremos.
Se muestra la representacin de conjunto que
comprende todos los nmeros que estn entre a y b
sin incluir los extremos y la representacin grfica se
muestra los extremos con un pequeo circulo sin
relleno para indicar que no se excluye los extremos..
Observa que los valores que puede tomar la variable
x son mayores que 3 pero menores que 7.

Intervalo Cerrado





Ejemplo:









| |
x 2;8 e
significa que
2 x 8 s s
| | { } b x a R x b a s s e = / ;
2
2 8
Intervalo cerrado: es aquel en el que los extremos si forman parte
del mismo, es decir, todos los puntos de la recta comprendidos
entre los extremos, incluidos stos, forman parte del intervalo.

Representacin de conjunto muestra los valores que puede tomar la
variable x todos los nmeros que estn entre a y b incluidos los
extremos.

En la representacin grfica se muestra los extremos del intervalo
con un pequeo crculo relleno que significa que estos valores
tambin se pueden tomar.

En el ejemplo observa que los valores que puede tomar la variable
x son mayores o iguales que 3 pero menores o iguales que 7.

Intervalo Semi-Abierto
Intervalo Semi-Abierto por la Derecha





Ejemplo:





=
{ }
x IR / a x b e s <
significa que
3
3
4
Intervalo Semi-Abierto por la Izquierda





Ejemplo:





| |
a; b
{ }
x IR / a x b e < s

=
| |
x 6;10 e
6 x 10 < s

significa que
Intervalo Semi-Abierto
4
6 10
a b
Intervalo semiabierto: es aquel en el que slo uno de los
extremos forma parte del mismo
Intervalo semiabierto por la derecha: se incluye el extremo
derecho del intervalo es decir los valores que puede tomar la
variable x son los mayores iguales que a y menores que b.
Observa en el ejemplo los valores que puede tomar x son los
mayores e iguales a -3 y los menores a 4.

Intervalo semiabierto por la izquierda: estn comprendidos
todos los valores de x que pertenecen a los reales mayores que a
y menores e igual a b es decir puede tomar el extremo izquierdo
del intervalo.
En el ejemplo observa que los valores que puede tomar la variable
x son mayores que 6 pero menores o iguales que 10.





E1: Complete el siguiente cuadro
Exprese los siguientes intervalos como desigualdades usando los
smbolos >,<, y . Adems represente grficamente estos
intervalos.
1.2 Intervalos Infinitos
E2: Complete el siguiente cuadro
1.3 Operaciones con intervalos
Unin de Intervalos





Ejemplo:





{ } B x A x R x B A e v e e = /
1.3.1. Si A y B son intervalos de nmeros reales se define:
La unin de dos intervalos A y B se definen como
el conjunto de nmeros que estn en el conjunto
A B en el conjunto B.
En el ejemplo, lo recomendable para realizar la
operacin es graficar:
Observe que la unin de A y B est formado por los
valores de x mayores e igual a -4 y menores e igual
a 8.

E3: Calcule AB en cada caso:
Para resolver los ejercicios le recomendamos graficar los
intervalos para encontrar la unin de ellos en cada caso.
Interseccin de Intervalos





Ejemplo:





{ } B x A x R x B A e . e e = /
| | | | 5 , 4 y 8 , 3 Sea = = B A
1.3.2. Si A y B son intervalos de nmeros reales se define :
La interseccin de los intervalos A y B est formado
por los valores de x que pertenecen a los intervalos
A y B es decir son los valores comunes a ellos.


Observe en el ejemplo los valore comunes a ambos
intervalos son los que estn en el intervalo cerrado
en 3 cerrado en 5. es decir incluyen los valores
extremos del intervalo.
E4: Calcule A B en cada caso:
Para resolver los ejercicios le recomendamos que inicie
elaborando la grfica de los intervalos para luego
identificar los valores comunes a ambos intervalos
considerando los extremos que pueden ser incluidos o
no de acuerdo al intervalo.

Observamos en el ejemplo que el intervalo A es
infinito y su extremo derecho (-6) no est considerado
en el intervalo y en B es un intervalo semiabierto por la
derecha es decir el extremo derecho no es parte del
intervalo.
DESIGUALDADES
2
DESIGUALDADES

Una desigualdad numrica es una comparacin entre dos
nmeros a y b, utilizando los smbolos de: >, mayor que;
< menor que; , mayor o igual que; , menor o
igual que.
Ejemplo:




9 3 6, 4 2 9, 5 , 1 3 s < < < >
Observe en el ejemplo: 3 es mayor que -1, 5 es menor que 9 , 4 es mayor que 2 y
menor que 6, 3 es menor e igual a 9 estas relaciones entre nmeros se denominan
Desigualdades.
2.1 Propiedades de las desigualdades

Propiedad 01:
Al intercambiar los miembros de una desigualdad, se modifica
el sentido de la misma.
Ejemplo:





a b a 5 7 7 5 > < > < b
Si un nmero a es menor que un nmero b entonces b es mayor que a o viceversa.
En el ejemplo 5 es menor que 7 luego 7 es mayor que 5.
2.1 Propiedades de las desigualdades
Propiedad 02:
Al sumar o restar un mismo nmero a ambos miembros de
una igualdad, esta no cambia de sentido.
Ejemplo:





c b c a b a 8 7 8 5 7 5 + < + < + < + <
Si a ambos miembros de una desigualdad le sumas o restas un mismo nmero la
desigualdad se mantiene no cambia.
2.1 Propiedades de las desigualdades
Propiedad 03:
Al multiplicar los dos miembros de una desigualdad por un
mismo nmero distinto de cero, se obtiene otra desigualdad
que ser de igual sentido si el nmero es positivo, y de distinto
sentido si es negativo.
Ejemplo:





( ) 0 c , c b c a b a 3 7 3 5 7 5 > < < < <
( ) ( ) ( ) 0 c , c b c a b a 3 2 3 9 2 9 < > < < >
Si a ambos miembros de una desigualdad le multiplicas por un
nmero positivo la desigualdad no vara .

Si a ambos miembros de una desigualdad le multiplicas por un
nmero negativo la desigualdad cambia.

Observamos en el ejemplo si 5 es menor que 7 a ambos lados le
multiplicas por 3 resulta que 15 menor que 21 se mantiene la
desigualdad.

En el otro ejemplo 9 es mayor que 2 si multiplicamos a ambos
miembros por (-3) resulta que -27 es menor que -6 se invirti la
desigualdad de mayor a menor.
2.1 Propiedades de las desigualdades
Propiedad 04:
Si se dividen ambos miembros de una desigualdad por un
mismo nmero positivo, se conserva el sentido de la
desigualdad. Si el nmero por el cual se divide es negativo, el
sentido de la desigualdad cambia.
Ejemplo:




( ) 0
c
b

c
a
b a
3
6
3
9
6 9 < < >

<

> c
( ) 0
c
b

c
a
b a
2
7
2
5
7 5 > < < < < c
Observen que 5 es menor que 7 si divido entre 2 a
ambos miembros de la desigualdad observen que el
sentido de la desigualdad no vara.

Si 9 es mayor que 6 y dividimos entre un nmero
negativo (-3) ambos miembros de la desigualdad en
el ejemplo (2) entonces el sentido de la desigualdad
cambia de mayor a menor que.

Y resulta 9/-3 es menor que 6/-3 es decir .3<.2.
INECUACIN
3
INECUACIN

Una inecuacin es una desigualdad entre dos expresiones
algebraicas.
Ejemplo:





| | + =
> <
+ < + <
; 2 . .
2 5 10
: Luego
4 1 9 1 4 9
S C
x x
x x x x
2
3.1 Tipos de Inecuaciones:
3.1.1 INECUACIONES LINEALES CON UNA INCGNITA

Son desigualdades de la forma:

( ) 0 0 0
0 0
= > + s +
> + < +
a b ax b ax
b ax b ax
3.1.1 Inecuaciones lineales con una incgnita
Ejemplos:





-2
-o
| |
| | + =
=
> > >
< < < +
; 4 . .
2 ; . .
4 16 4 0 16 4 ) 2
2 6 3 0 6 3 ) 1
S C
S C
x x x
x x x
4
o
3.1 Tipos de Inecuaciones:
El conjunto solucin de una inecuacin es un
intervalo de nmeros.
Si se multiplica o divide por un nmero negativo
ambos miembros de una inecuacin se invierte
la desigualdad.
Si se multiplica o divide por un nmero positivo
ambos miembros de una inecuacin se
mantiene la desigualdad.

No olvides que
SI
INFINITAS
NO
VER RESPUESTA
Reflexiona un momento
Si 2 < x < 5 entonces
x puede tomar
infinitos valores

Es {-2} solucin de la inecuacin: 3x 6 < x?
Falso. Recuerde que el conjunto solucin de una
inecuacin es un intervalo de nmeros.
Si 2 < x < 5 entonces x puede tomar infinitos valores
Recuerde qu entre dos nmeros reales existen
infinitos nmeros reales.
Es (x+4)2>(x-2)2 una inecuacin lineal?
Recuerde tambin que para determinar si es una
inecuacin lineal tenemos que simplificar la
expresin y si al final toma la forma de una
inecuacin lineal donde la variable es de grado uno
entonces es verdadero.

Ejercicios
Resuelva las siguientes inecuaciones y determine su
conjunto solucin.
( ) ( )
6
2
3
1
2
1 2
E6.
17 4 2 4 2 3 E5.
x
x
x x
x x x

+ s
+

+ > +
Solucin
Conclusiones
| | 3 ; 2
-2 3
-2 3
| | 3 ; 2
-2 3
3
-2
| | 3 ; 2 | | 3 ; 2
INTERVALOS: Conjunto de todos los nmeros comprendidos entre dos
nmeros dados
DESIGUALDAD numrica es una comparacin entre dos nmeros a y b,
utilizando los smbolos de: >, mayor que; < menor que; , mayor
o igual que; , menor o igual que.
INECUACIN LINEAL: Desigualdad de la forma


CERRADO ABIERTO
SEMIABIERTO POR
LA DERECHA
SEMIABIERTO POR
LA IZQUIERDA
Si quieres conocer ms
STEWART, James, REDLIN, Lothar y WATSON, Saleem (2012)
Preclculo. Matemticas para el clculo, pp. 76-80 y 641-643. 6
edicin. Mxico D.F.: Cengage Learning.
YOUTUBE (2010a) Intervalos de nmeros reales01
videosdematematicas.com (consulta: 31 de marzo de 2013)
(http://youtu.be/ptpRMWcHnL0)
____ (2012b) Desigualades 01 aulafcil.com(consulta: 31 de marzo de
2013) (www.aulafacil.com/algebra/curso/Lecc-41.html )
____ (2012c) Inecuaciones_lineales.html (consulta: 31 de marzo de
2013) Es propiedad: www.profesorenlinea.cl. Registro N 188.540
(www.profesorenlinea.cl/matematica/Inecuaciones_lineales.html)
Bibliografa
STEWART, James, REDLIN, Lothar y WATSON, Saleem
(2012) Preclculo. Matemticas para el clculo, 6
edicin. Mxico D.F.: Cengage Learning.
Preguntas
Si, luego del estudio del MTA,
tienes dudas sobre alguno de los
temas, ingresa al Aula Virtual y
participa en el foro de dudas
acadmicas de la unidad.
Contina con las actividades
propuestas en el guin del
estudiante.
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