LAS VARIABLES Y SU

OPERACIONALIZACIN
AB. SEGUNDO SAMANIEGO PONCE MSc.

LAS VARIABLES Y SU
OPERACIONALIZACIN
Qu son las Variables?
Es una propiedad interrelacionante y
cuya variacin es susceptible de
medirse u observarse.
Ej. El sexo, el atractivo fsico, el
aprendizaje de conceptos, la religin , la
agresividad verbal, la personalidad
autoritaria.
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MSc.
LAS VARIABLES Y SU
OPERACIONALIZACIN
CARACTERSTICAS DE LAS VARIABLES
Son atributos o aspectos especficos entre
ellos:
Conocer
Explicar
Dimensionar
Estudiar
Vinculado con el objetivo investigado


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MSc.
LAS VARIABLES Y SU
OPERACIONALIZACIN
ESTRUCTURA DE LAS VARIABLES:
Variable Independiente
Variable Dependiente
Definicin conceptual
Definicin operacional Aspectos,
dimensiones
Indicadores
Items




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LAS VARIABLES Y SU
OPERACIONALIZACIN
IDENTIFICACIN DE LAS VARIABLES
Se utiliza en las investigaciones cuantitativas
Se comprueba empricamente la variable de la
hiptesis, problema y objetivo
Propiedades:
Qu medimos o estudiamos?
Qu dimensiones podemos observar?
Constructos.- Conceptos cientficos elaborados.
Analiza aspectos generales tericos-pedaggicos.
Relacin formal con la variable.

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LAS VARIABLES Y SU
OPERACIONALIZACIN
CARACTERSTICAS DE LAS VARIABLES
Se derivan de la hiptesis- problema y objetivo.
Son parte de un todo. El conjunto de variables
constituye el todo.
Son observables directa e indirectamente.
Son susceptibles de variacin cuantitativa o cualitativa
por ser una magnitud en proceso.
Son mensurables, es decir, susceptibles de ser
medidas.
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CLASIFICACIN DE LAS VARIABLES
Cualitativas o categoras no Mtricas:
Son aquellas que slo pueden ser expresados en
trminos cualitativos, en trminos no numricos,
estableciendo categoras, niveles, jerarquas, etc.
Ejemplo:
Lugar de residencia: Guayaquil, Quito, Cuenca,
Ambato, Milagro.
Nivel cultural de la poblacin: alto, medio, bajo.

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OPERACIONALIZACIN
a. Nominales:
Son aquellos cuyo dominio de variacin son objeto de
clasificacin.
Ejemplo: Sexo: Masculino, Femenino
Ordinales:
Son aquellos cuyo dominio de variacin son objeto de
clasificacin y orden.
Divisin Poltica:
Regin
Provincia
Cantn
Parroquia
Recinto

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OPERACIONALIZACIN
Cuantitativas:
Son aquellos cuyos valores del dominio de variacin
son contadas o medidas. Se clasifican en:
Continua:
Cuando los valores del dominio de variacin son
susceptibles de ser medidos. Pueden asumir valores
decimales.
Ejemplo:
Peso:
60.5 Kg
70.4 Kg
75.2 Kg


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Discreta:
Cuando los valores del dominio de variacin son
contados y por lo tanto slo pueden asumir valores
enteros.


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Ejemplo:
Nmero de alumnos:
35 alumnos
45 alumnos
55 alumnos
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DEFINICIN CONCEPTUAL

Enfoque terico.
Hiptesis.
Sustento terico:
Marco Terico.
Definiciones de trminos.
Diccionario Pedaggico.

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OPERACIONALIZACIN
PROCEDIMIENTO
Identificacin de las Variables.
Definicin Conceptual. Diccionario pedaggico
Dimensiones: Observar, medir, controlar manipular,
evaluar.
El Indicador: Informacin a recoger fuentes
instrumentos.
Items: Elaboracin de preguntas en el cuestionario
(mediciones)




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OPERACIONALIZACIN
AB. SEGUNDO SAMANIEGO PONCE MSc.
VARIABL
ES
DEFINICION
CONCEPTUAL
DEFINICIONES
INDICADORES ITEMS
INDEPENDIENTE


Gua nutricionista
para el rea de
cultura fsica.


Permite proporcionar
informacin sobre diversos
temas relacionados con la
alimentacin, la nutricin y
la diettica
Una Gua es un
instrumento de
manejo
estructurado para la
aplicacin y obtener
resultados
La nutricin
Colores de los
frutos
Est Ud. de acuerdo en
que se disee una gua
nutricionista para el
fortalecimiento de
habilidades y destrezas en
el rea de cultura fsica?

DEPENDIENTE


El rendimiento
escolar

El rendimiento acadmico hace
referencia a la evaluacin del
conocimiento adquirido en el
mbito escolar, Un estudiante
con buen rendimiento acadmico
es aquel que obtiene
calificaciones positivas.
El rendimiento
escolar es la
expresin del
conocimiento
adquirido
Tcnicas de
aprendizajes

Est Ud. de acuerdo que la
gua de cultura fsica
mejorara el rendimiento
acadmico?

EJEMPLO: 1
Variable Independiente Definicin Conceptual Dimensiones Indicadores tems
Diseando una gua
cognitiva terica
prctica en el rea de
instalacin de equipos
y maquinarias
elctricas.
La GUA COGNITIVA
es un instrumento que
organiza
sistemticamente los
conocimientos de los
diferentes factores que
determinan el nivel de
preparacin de una
comunidad educativa
Diseo Metodolgico
Prctica de Valores
Tcnicas Innovadoras
Talleres integradores
Charlas
Trabajo en equipo
Mejorara la eleccin
profesional, la aplicacin
de la gua cognitiva
terico prctica a los
aprendientes del primer
ao de bachillerato
general.

Variable Dependiente Definicin Conceptual Dimensiones Indicadores tems
Al desarrollo
profesional de los
aprendientes del primer
ao de bachillerato
general del Colegio
Fiscal Ecuador
Amaznico.
La eleccin profesional
es una de tantas
decisiones con las que te
enfrentas en esta etapa
de la vida, y es de las
ms importantes
Educacin tradicionalista
Ausencia de motivacin
Recursos didcticos
obsoletos
Memorista
Conductismo
Calificaciones bajas
Investigar que ocasiona
la mala eleccin
profesional de los
autogogos del primer ao
de bachillerato general
del Colegio Fiscal
Ecuador Amaznico.
A
B
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EJEMPLO: 2