La escuela de la modernidad

a la globalizacin
Guillermina Tiramonti
Crisis actual de la Escuela
Distancia entre la escuela y la nueva
condicin de "globalizado" que tiene el
orden mundial.
La situacin "crtica" del sistema educativo
es compartida por una red de instituciones
que conformaron el entramado propio de
la "modernidad, a saber: el Estado, la
familia, la fbrica.
La modernidad otorgaba a la sociedad
moderna dispositivos de regulacin y
control social. Disciplinamiento.
El modo de vida moderno fue regulado y
normalizado por:
el Estado y la constitucin de las fronteras
nacionales,
una determinada definicin del
conocimiento y el saber,
la conformacin de una sociedad
meritocrtica,
la consolidacin de la familia nuclear.

Crisis de los sistemas educativos
nacionales
como prdida de significacin social de los
procesos que suceden al interior de la escuela;
desfasaje entre la cultura escolar y la cultura
imperante en el conjunto de la sociedad;
dificultades para proporcionar una formacin
acorde con las nuevas exigencias del mercado y
de la ciudadana.
Modernidad: constitucin del surgimiento
de los sistemas educativos nacionales
Cambios en el sentido del poder: de
descendente a ascendente
El ciudadano: secularizacin del orden social y
poltico
La escuela socializa a las nuevas generaciones
en los principios, los valores y las reglas del
nuevo orden, de modo que ste fuera
internalizado y naturalizado.
Los cambios en la organizacin del
poder

Conformacin de los Estados Nacionales
Sistemas Educativos Nacionales: atienden
a las exigencias de legitimidad del nuevo
orden poltico y promueven en las nuevas
generaciones el sentido de pertenencia a
un espacio social determinado

La Sociedad del mrito
La modernidad construy el paso de la
sociedad adscriptiva a la meritocrtica

La sociedad familiar


Surgimiento de la sociedad salarial, valor
del ahorro para la autonoma.
Aprendizaje de normas de higiene y salud.
Surgimiento de un modelo de familia a
fines S. XVIII
Revolucin Industrial
Desarrollo de las ciencias.
Divisin internacional del trabajo: pases
industrializados y pases productores de
materias primas.
Expansin de la escuela media: relacin
con el mundo del trabajo.
Posibilidad de acceder a la universidad.

Cambio de los valores
Escuela: instrumento de difusin de los
valores civilizatorios.
Idea de progreso
Ahorro
Esfuerzo personal
Conocimiento cientfico
La igualdad
Estado de Bienestar: correspondencia
entre igualdad material y simblica

La definicin moderna de conocimiento
Confianza en el conocimiento cientfico
como medio de dominio de la naturaleza.
Ciencia y tecnologa y la ilusin de un
mundo en continuo progreso.
Mtodo cientfico: medio de acceso a la
verdad.
Escenarios actuales

La erosin del Estado Nacin y la
primaca del mercado:
disminucin de la capacidad del Estado de
controlar el conjunto de procesos econmicos y
sociales que afectan a quienes habitan en el
territorio que est bajo su jurisdiccin y
estrechamiento de los mrgenes de su
autonoma para definir las polticas pblicas
a. La internacionalizacin de la produccin
y de las transacciones financieras

b. La desestatizacin de la organizacin de la sociedad

c. La ampliacin y densificacin de la esfera pblica
internacional

d. Las tendencias descentralizadoras y la fragmentacin
de la esfera de negociacin pblica

a. La internacionalizacin de la produccin
y de las transacciones financieras

corporaciones multinacionales en contextos
nacionales
b. La desestatizacin de la organizacin de
la sociedad
privatizacin: los sectores no
gubernamentales deben hacerse cargo de las
funciones que estn a cargo del Estado
c. La ampliacin y densificacin de la
esfera pblica internacional
despus de la Segunda Guerra Mundial
surgimiento de red de organizaciones
internacionales: UNICEF, Banco Mundial,
organismos de Derechos Humanos y Fondo
Monetario Internacional.


d. Las tendencias descentralizadoras y la fragmentacin
de la esfera de negociacin pblica
-descentralizacin de los sistemas de gestin y en la
administracin pblica
-En educacin: descentralizar o privatizar, adaptarse a las
demandas particulares, desahogar al Estado del peso
exclusivo del financiamiento del sistema, incluir
sistemas de control (evaluacin de resultados y de los
agentes educativos)
-principios y valores acuados en el campo de la empresa
-reemplazo del valor de igualdad por el de equidad

Polarizacin de la sociedad
El movimiento hacia el mercado se ha
vuelto un proceso de desincorporacin de
actores socioeconmicos que est
afectando los mecanismos de integracin
social.
Desafiliacin social: ruptura de los lazos
que incorporaban a los sujetos a la trama
de la sociedad.
Los expulsados construyen culturas alternativas,
diferentes, contestatarias o no, de la cultura
hegemnica.
Al dejar de participar de un sistema de creencias
comn, se hace dificultosa la comunicacin
entre los diferentes grupos de la sociedad y
entre stos y el Estado.
La fragmentacin cultural se corresponde con una
polarizacin en la distribucin de la riqueza
social.
Concentracin de la riqueza, los ms favorecidos
construyen circuitos privados para proveerse de los
servicios de educacin, salud y seguridad.

Proceso de desresponzabilizacin de las elites por la
suerte del conjunto de la poblacin.

La fragmentacin de la sociedad impide que la escuela se
constituya en un espacio de integracin social y de
adquisicin de cdigos comunes que permitan la
comunicacin y entendimiento entre distintos sectores
de la poblacin.
Los cambios en la cultura y el
conocimiento
el tema del futuro: incertidumbre, imposibilidad
de construir una visin del futuro es desestructurante
para la institucin educativa,
cambio cultural: la escuela debe reposicionarse
como una interlocutora de la cultura,
la escuela y su relacin con la
construccin de la ciudadana: necesidad
de un universal articulador del conjunto social.