es el resultado del desarrollo de las pulsiones que se producen en la pubertad y
que modifican el equilibrio psquico, lo que produce una vulnerabilidad de la personalidad. Junto a ello hay un despertar de la sexualidad que lleva a buscar objetos amorosos fuera de la familia, modificando los lazos con los padres. Se produce un proceso de desvinculacin con la familia y de oposicin a las normas,
Sociolgica: la adolescencia es el resultado de tensiones y presiones que vienen de la sociedad. El sujeto tiene que incorporar los valores y las creencias de la sociedad, es decir, terminar de socializarse al mismo tiempo que adoptar determinados papeles sociales. Los cambios de papeles del nio, adolescente y adulto pueden producir conflictos y generar tensin. La adolescencia se atribuye primordialmente a causas sociales exteriores Teora de Piaget: En la adolescencia se producen importantes cambios en el pensamiento que van unidos a modificaciones en la posicin social. El carcter fundamental del la adolescencia es la insercin en la sociedad de los adultos y por ello las caractersticas de la adolescencia estn muy en relacin con la sociedad en la que se produce. El individuo se inserta en la sociedad, pero tiende a modificarla La adolescencia se produce por una interaccin entre factores sociales e individuales. Preadolescencia o baja adolescencia: prepubertad y pubertad 10 12 aos de la nia y 12 a 14 aos el varn Adolescencia Media: o Etapa de la bsqueda indefinida 12 a 15 aos de la nia y 14 a 16 del varn Alta adolescencia: o Etapa de la definicin y fijacin de los objetivos intelectuales y afectivos 16 17 aos en adelante hasta el ingreso a la juventud
La adolescencia etapa de cambios fsicos y psicolgicos, es un periodo de transicin entre la niez y la edad adulta. La pubertad es la etapa desarrollo biolgico en la que se dan cambios fsicos en los rganos sexuales, secundario al producto del proceso hormonal, estos cambios traen consigo incertidumbre y dudas para el adolescente. La Adolescencia: Es la etapa de la vida en la cual el individuo busca establecer su : Identidad adulta, apoyndose en las primeras relaciones objtales-parentales internalizadas. Estabilidad de la personalidad en el plano genital Duelo por la identidad
Tres etapas: La negacin, mecanismo por el cual el sujeto rechaza la idea de perdida, siente ira. La resignacin, en la cual se admite la perdida y sobrevive como afecto la pena. El desapego, en la que se renuncia al objeto y se produce la adaptacin a la vida sin el.
El Duelo por el cuerpo infantil: Es ir aceptando las modificaciones biolgicos, ya que siente impotencia , ya que no puede hacer nada para frenar los cambios. Esto se refleja en: Rebelda en la esfera del pensamiento Se hallan incomodo con su cuerpo (torpe, tira y rompe todo) Acepta su relativa impotencia, necesita de otros que cumplan su funcin yoicas, y su yo, mediante la proyeccin e introyeccion configura su identificacin., ya que no es un nio Sufren fracaso de personificacin. No se da cuenta de cmo debe actuar, ya que no es un nio pero tampoco un adulto. No pueden asumir la independencia adulta. Confusin de roles, delegan toda las responsabilidades y obligaciones en el grupo de pares (barra). Pasaje adulto del auto-erotismo a la heterosexualidad, pasando por estados de homosexualidad. La necesidad de elaborar los duelos los obligan a recurrir normalmente a manejos psicopticos que identifican sus conductas. Se produce un cortocircuito en el pensamiento, donde se observa la exclusin de lo conceptual lgica a travs de la accin Alude al momento de mxima dificultad en los procesos; nunca podr entenderse como hiato o ruptura. El desarrollo es un continuo con ritmos desiguales. Precisamente, la crisis aqu se conecta con una aceleracin del desarrollo que multiplica posibilidades y planteos de nuevas problemticas, con la consecuente exigencia de respuestas inditas . Ariel E. Bianchi Crisis biolgica
Crisis psicolgica
Crisis social LA BSQUEDA DE LA IDENTIDAD Los cambios no tienen lugar en todos los adolescentes a la vez y hay grandes diferencias individuales; los adolescentes deben asimilar estos cambios El adolescente presta mucha atencin a la opinin de los otros y lo que piensen de l En el adolescente se observan, entonces, importantes cambios en el concepto de s mismo o auto-concepto. El auto-concepto es el conjunto de representaciones que el individuo elabora de s mismo y que influye aspectos corporales, psicolgicos, sociales y morales.
El auto-concepto de los adolescentes es mucho ms complejo y es el producto resultante de las aspiraciones propias y de la imagen que devuelven los dems. Esa imagen reflejada es esencial, pero no siempre exacta y pueden llegar a producirse deformaciones tremendas
Juan Delval Los amigos y los compaeros desempean un papel muy importante en los adolescentes, por dos motivos:
son una fuente de apoyo a la hora de alejarse de la familia; y
permiten compartir experiencias con otras personas que tienen los mismos problemas y una posicin semejante en el mundo
Al tener una identidad poco formada el adolescente forma una <identidad gregaria>, compartida con los otros y lograda tambin mediante identificaciones con personajes pblicos, figuras de la msica, de los espectculos, < hroes> que se convierten en modelos. Para la construccin de esta identidad los adolescentes tienden a reunirse con otros iguales con los que comparten ciertos gustos y formas de ver el mundo es por ello que aparecen las llamadas tribus urbanas y agrupaciones juveniles