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Presentacin del Programa

Escuelas de Tiempo Completo



Durango Octubre2012

Programa Escuelas de
Tiempo completo

Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Cundo se crea?
Inicio su operacin en el el ciclo escolar
2007-2008 beneficiando a ms de
130,000 nias y nios de 500 escuelas
de educacin primaria en 15 entidades
federativas.
En Durango inicia su operacin en el
ciclo escolar 2008-2009 y hasta el ciclo
escolar 2012-2013 ha beneficiado a 248
escuelas de educacin primaria en 29
municipios de la entidad.
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Programa Escuelas de
Tiempo Completo

Iniciativa Presidencial que se enmarca en el Programa Sectorial de
Educacin 2007-2012 y en la Alianza por la Calidad de la Educacin.

Atiende diversas necesidades sociales y educativas entre las que
destacan:

Atender la demanda de la sociedad por mejorar la calidad de
la educacin y los resultados de aprendizaje de los alumnos.

Las condiciones sociales que demandan igualdad de
oportunidades de aprendizaje.

Atender necesidades sociales relacionadas con los cambios
en la estructura familiar: madres trabajadoras (6 millones de
hogares con mujeres que trabajan y que tienen hijos en
educacin bsica); familias uniparentales, familias en las que
ambos padres trabajan.

Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

En qu se fundamenta?

Toma en cuenta las observaciones de
Organismos Internacionales (UNESCO,
OCDE) que reconocen puntos de
referencia importantes para el
mejoramiento de la calidad educativa,
entre los que destacan:

La duracin de la jornada escolar
El nmero de das de trabajo
efectivo del calendario escolar anual
El uso efectivo del tiempo escolar en
actividades con sentido educativo
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

PETC
Objetivo
De acuerdo con las Reglas de Operacin 2012, el PETC se propone
beneficiar a las escuelas pblicas de educacin bsica que ya participan en
el Programa, as como las que decidan ampliar la jornada escolar,
preferentemente las de organizacin completa y un solo turno ubicadas en
zonas urbanas; las que ya operan en horario ampliado; as como las que
presentan bajos resultados educativos.
Contribuir a mejorar las oportunidades de
aprendizaje de los alumnos de las escuelas
pblicas de educacin bsica mediante la
ampliacin del horario escolar.


Poblacin objetivo
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Propuesta Pedaggica
Busca fortalecer las competencias y saberes de los estudiantes al dedicar
ms tiempo al trabajo formativo y profundizar en los contenidos
curriculares a travs de las Lneas de Trabajo de su propuesta pedaggica.

Est diseada en congruencia con los Planes y Programas de Estudio de la
Educacin Bsica.

Tiene como uno de sus principios fundamentales la apertura, la
flexibilidad y la integracin de estrategias didcticas cercanas a las
necesidades y posibilidades de cada escuela. Si bien hay un marco
educativo comn y propsitos compartidos, cada escuela puede y debe
organizarse de manera particular.

Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Propuesta pedaggica
Arte y
Cultura
Desarrollo de
Habilidades
Digitales
Fortalecimiento de los
aprendizajes
Aprendizaje de
Ingls
Recreacin y
desarrollo
fsico
Vida saludable
Currculo
La incorporacin
de las Lneas de
Trabajo puede
realizarse
mediante un
proceso gradual,
que la propia
escuela debe
disear conforme
a las principales
necesidades de
sus alumnos
Lneas de trabajo (hipervinculo_090810).pptx
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Propuesta Pedaggica
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Propuesta Pedaggica
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Materiales didcticos y
de difusin del PETC
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Materiales didcticos y
de difusin del PETC
Tiene como propsito aportar sugerencias bsicas
para la intervencin docente en el desarrollo de
las actividades de aprendizaje durante el tiempo
extendido de la jornada escolar. Contiene un
conjunto de actividades flexibles para organizar el
trabajo en el aula, las cuales estn centradas en
los aprendizajes de los nios; es un punto de
partida para propiciar la creatividad y la
innovacin en el diseo de actividades
interesantes y retadoras.
Tiene el propsito de brindar una visin general de la
escuela que tenemos y cmo desde una perspectiva de
los intereses de los estudiantes y desde del papel que
juegan profesores y directivos puede construirse la
escuela que queremos. Aporta informacin y sugerencias
bsicas para el logro de este propsito y orientaciones
para fortalecer la tarea de los docentes en la
implementacin y el desarrollo de actividades con
sentido educativo. Tambin ofrece sugerencias para la
planeacin, el uso y la optimizacin del tiempo escolar.
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Proporciona una visin de la escuela mexicana en el
presente siglo y promueve una serie de actividades
orientadas a la creacin de oportunidades de aprendizaje
para los alumnos. Plantea el uso del tiempo como recurso
efectivo que, organizado y distribuido, brinde mejores
oportunidades de aprendizaje a los alumnos. Sus
destinatarios principales son los profesores y directores
de las escuelas primarias incorporadas al Programa
Escuelas de Tiempo Completo
Brinda elementos conceptuales, tericos y prcticos
sobre dos ejes fundamentales del Programa:
oportunidades de aprendizaje y uso eficaz del tiempo
escolar para la creacin de ambientes favorables para el
aprendizaje y para una mejor planeacin en la escuela y
en el aula.
Materiales didcticos y
de difusin del PETC
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

El papel del supervisor escolar
encaminada a la transformacin,
desarrollo y mejora de las
escuelas.

Participar en los procesos de
formacin.
Mantenerlos informados para
que renueven sus ideas y sus
prcticas profesionales.
Brindarles orientaciones de
forma oportuna.
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Materiales de Apoyo:
Propuesta Pedaggica
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

2010
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Propuesta Pedaggica y
Planeacin escolar
Principios fundamentales: apertura,
flexibilidad e integracin de estrategias
didcticas cercanas a las necesidades y
posibilidades de cada escuela.
Las ETC que cuentan con Plan Estratgico
de Transformacin Escolar (PETE) y
Programa Anual de Trabajo (PAT) definen
con mayor claridad el rumbo que la
escuela debe tomar para lograr los
objetivos de la educacin bsica.
La planeacin representa un desafo para
la organizacin del trabajo escolar, pero es
una estrategia clave que est en
permanente construccin y en constante
renovacin.
La planeacin y el seguimiento a los
resultados permiten hacer realidad la escuela
a la que se aspira, en la que debe haber
participacin de toda la comunidad escolar
para compartir las responsabilidades y
establecer compromisos.
El PETC no establece que la escuela elabore una planeacin
especfica para la ampliacin de la jornada escolar. Se parte de la
premisa que los directores y los maestros han desarrollado un
amplio conocimiento para decidir con anticipacin qu hacer,
quin debe hacerlo, y cmo, cundo y dnde debe hacerse y que
esto se refleja en su planeacin escolar.
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Gracias...
Propuesta para la organizacin de la jornada escolar
Jornada Actividades Quines participan
Tiempo de duracin
por da
Escuela Primaria Regular
Jornada diaria
para los
alumnos
(5 horas)
Jornada diaria
para maestros y
directivos
(5 horas)
De trabajo con los contenidos curriculares Maestros y alumnos 4.5 horas
Recreacin y convivencia
Directivos, maestros,
alumnos
30 minutos
Escuela Primaria de Tiempo
Completo
Jornada diaria
para los
alumnos
(8 horas)
Jornada diaria
para maestros y
directivos
(9 horas)
De trabajo con los contenidos curriculares y de las
actividades complementarias:
Ingls, TIC, Educacin Fsica, Educacin Artstica y
Reforzamiento del Aprendizaje
Maestros y alumnos 6 horas
Recreacin y convivencia
Directivos, maestros,
alumnos
1 hora
Alimentacin
Directivos, maestros,
alumnos y
madres/padres de
familia
1 hora
De planeacin, reflexin e interaccin para la mejora
Maestros, directivos,
familias, asesores del
equipo tcnico estatal y
otros especialistas
1 hora
Presentacin del Programa
Escuelas de Tiempo Completo

Gracias...
En la Escuela de tiempo completo

no todo el tiempo es de estudio, pero s de aprendizaje

Gracias
Coordinacin Acadmica del Programa Escuelas de tiempo completo
Oralia Egure Tovalin
eguret.petcdgo@hotmail.com
chiquisegt@hotmail.com
Programa Escuelas de Tiempo Completo
http://basica.sep.gob.mx/tiempocompleto/