Cultura de Prevencin

Introduccin
El Per est ubicado geogrficamente en el Crculo de Fuego del Pacfico con la accin de las
placas de Nazca y Sudamericana que influyen en gran medida en la sismicidad. Se
encuentra en la regin tropical y subtropical donde ocurren con cierta frecuencia cambios
climatolgicos. Finalmente debemos considerar la presencia de la Cordillera de los Andes
que le da una forma particular a nuestro pas y le proporciona unas caractersticas
especiales y muy variadas al dividir nuestro territorio en las regiones naturales de costa,
sierra y selva. Esta realidad convierte al Per en un gran escenario donde se producen
fenmenos naturales que amenazan la seguridad de la poblacin y la infraestructura de
desarrollo.

Es importante que tomemos en cuenta que la ocurrencia de los fenmenos naturales es
inevitable, pero que depende de nuestros hbitos de vida y de las medidas que adoptemos,
para que no se conviertan en desastres.

Fenmeno Natural
Es todo lo que ocurre en la naturaleza. Puede ser percibido por nuestros sentidos o por
instrumentos y ser objeto de conocimiento. Puede generar un peligro natural y polo tanto,
una emergencia o un desastre.

Fenmeno Tecnolgico
Es todo fenmeno producido por la actividad del hombre. Puede provocar una situacin de
emergencia o desastres como lo son la contaminacin ambiental, derrame de sustancias
qumicas peligrosas, incendios, explosiones, etc.
Tipos de Fenmenos Naturales
Clasificacin de los Fenmenos
Naturales y Tecnolgicos
Fenmenos Generados por Procesos de
Geodinmica Interna
Son acontecimientos que cuando suceden producen realmente cambios drsticos por la
fuerza y la energa que liberan. Son una muestra de la energa que la tierra tiene dentro de
ella. Entre estos fenmenos tenemos: los sismos, los tsunamis o maremotos y la actividad
volcnica.
Fenmenos Generados por Procesos de
Geodinmica Externa
Son los fenmenos que actan en la superficie de la tierra. Son esencialmente destructores
del relieve primigenio de la tierra. Entre estos fenmenos tenemos: los deslizamientos de
tierra, derrumbes, aludes, aluviones o huaycos.

Fenmenos Hidrometereolgicos
Son producidos por la interaccin de fenmenos meteorolgicos e hidrolgicos sobre la
superficie terrestre. Entre estos fenmenos tenemos: granizadas, nevadas, heladas, sequas,
inundaciones, vientos fuertes (tornados o huracanes), tormentas y el Fenmeno del Nio.

Fenmenos Tecnolgicos
Tambin llamados antrpicos. Son producidos por el hombre que voluntaria o
involuntariamente provocan situaciones de emergencia. Entre estos fenmenos tenemos:
incendios forestales, incendios urbanos, explosiones, contaminacin ambiental, derrame de
sustancias qumicas, guerras, subversiones, terrorismo.
Ahora nos vamos a concentrar en el estudio y las medidas preventivas necesarias que se
deben tomar frente a los fenmenos generados por procesos de geodinmica interna,
especficamente, los sismos.

Los Sismos

Qu es un sismo?

Es la liberacin sbita de energa generada por el movimiento de grandes volmenes de
rocas en el interior de la Tierra entre su corteza y manto superior. Se propagan en forma de
vibraciones a travs de las diferentes capas terrestres, incluyendo los ncleos externo e
interno de la tierra.

Un sismo es la ruptura gradual de corteza terrestre por plegamiento o desplazamiento de
materiales (fallas geolgicas), o por el proceso de erupcin volcnica.

Trminos
Cuando la intensidad de las vibraciones es baja se denomina temblor y cuando es alta
terremoto. El punto donde se produce una liberacin de energa en el interior de la
corteza terrestre se llama hipocentro. La parte de la superficie que est sobre el foco se
llama epicentro. El instrumento que registra los eventos individuales con indicacin de
la severidad y tiempo, se denomina sismgrafo, y puede estimarse por las ondas
ssmicas. La medida cuantitativa de la energa liberada en el hipocentro del sismo se
denomina magnitud. La grfica donde va quedando plasmada la amplitud y duracin
del paso de las ondas se denomina sismograma.

Escalas
La intensidad de un sismo se mide por los efectos destructivos que ha tenido sobre los
bienes humanos y para ello se emplean unas escalas cualitativas que expresan en "grados"
los anteriores efectos. La escala que permite determinar la energa liberada se denomina
Escala de Richter, y se obtiene con instrumentos (sismgrafo). La escala que
permite medir la intensidad se denomina Mercalli, y est basada en la manera como
el hombre percibe las vibraciones ssmicas en el ambiente donde vive, el grado de dao que
causa en las construcciones y los efectos que tienen sobre la naturaleza.


Qu son las Ondas Ssmicas?

El movimiento ssmico se propaga mediante ondas elsticas (similares al sonido), a partir
del hipocentro.

Al generarse un temblor las ondas ssmicas se propagan en todas direcciones, provocando el
movimiento del suelo tanto en forma horizontal como vertical.

Las ondas ssmicas se presentan en tres tipos principales: dos de ellas son ondas de cuerpo
que solo viajan por el interior de la Tierra y el tercer tipo corresponde a ondas superficiales,
y son las responsables de la destruccin de obras y prdida de vidas humanas.

Ondas longitudinales, primarias o P
Tipo de ondas de cuerpo que se propagan a una velocidad de entre 8 y 13 kilmetros por
segundo y en el mismo sentido que la vibracin de las partculas. Circulan por el interior de
la Tierra, atravesando tanto lquidos como slidos. Son las primeras que registran los
aparatos de medida o sismgrafos, de ah su nombre "P" o primarias.
Ondas transversales, secundarias o S
Son ondas de cuerpo ms lentas que las anteriores (entre cuatro y ocho kilmetros por
segundo) y se propagan perpendicularmente sentido de vibracin de las partculas.
Atraviesan nicamente los slidos y se registran en segundo lugar en los aparatos de
medida.

Ondas superficiales
Son las ms lentas de todas (3,5 kilmetros por segundo) y son producto de la interaccin
entre las ondas P y S a lo largo de la superficie de la Tierra. Son las que producen ms
daos. Se propagan a partir del epicentro y son similares a las ondas que se forman sobre la
superficie del mar. Este tipo de ondas son las que se registran en ltimo lugar en los
sismgrafos.

Cmo se producen los sismos?
El origen de la gran mayora de los terremotos se encuentra en una liberacin de energa
producto de la actividad volcnica o a la tectnica de placas.
Los terremotos tectnicos se suelen producir en zonas donde la concentracin de fuerzas
generadas por los lmites de las placas tectnicas da lugar a movimientos de reajuste en el
interior y en la superficie de la Tierra. Es por esto que los sismos de origen tectnico estn
ntimamente asociados con la formacin de fallas geolgicas. Suelen producirse al final de
un ciclo denominado ciclo ssmico, que es el periodo de tiempo durante el cual se acumula
deformacin en el interior de la Tierra que ms tarde se liberar repentinamente. Dicha
liberacin se corresponde con el terremoto, tras el cual, la deformacin comienza a
acumularse nuevamente.

A pesar de que la tectnica de placas y la actividad volcnica son la principal causa por la
que se producen los terremotos, existen otros muchos factores que pueden dar lugar a
temblores de tierra: desprendimientos de rocas en las laderas de las montaas,
hundimiento de cavernas, variaciones bruscas en la presin atmosfrica por ciclones e
incluso actividad humana. Estos mecanismos generan eventos de baja magnitud que
generalmente caen en el rango de microsismos, temblores que solo pueden ser detectados
por sismgrafos.
Clases de Sismos

Segn su origen se clasifican en:
Volcnicos: directamente relacionados con las erupciones volcnicas. Son de poca
intensidad y dejan de percibirse a cierta distancia del volcn.

Tectnicos: originados por ajustes en la litosfera. El hipocentro suele encontrarse
localizado a 10 25 kilmetros de profundidad, aunque algunos casos se llegan a detectar
profundidades de hasta 70 kilmetros.

Batisismos: su origen no est del todo claro, caracterizndose porque el hipocentro
se encuentra localizado a enormes profundidades (300 a 700 kilmetros), fuera ya de los
lmites de la litosfera.

Segn la profundidad del foco o hipocentro se
clasifican en:
Foco poco profundo: Son los terremotos que ocurren a menos de 70 km por
debajo de la superficie.

Foco intermedio: Suceden entre 70 y 300 km bajo la superficie.

Foco profundo: Ms de 300 km bajo la superficie. Segn clculos cientficos ms del
75% de la energa ssmica se libera en estos terremotos.

Segn el tipo de movimiento se clasifican en:
Trepidatorio: Se localiza en los lugares cercanos al epicentro, donde la componente
vertical del movimiento es mayor que las horizontales.

Oscilatorio: Al ir viajando las ondas ssmicas, las componentes de movimiento se
atenan, pero al llegar a un suelo blando, los componentes horizontales se amplifican y se
dice que el movimiento es oscilatorio.

Cultura de Prevencin
Qu es una cultura de prevencin?
Como ya saben los sismos no son una broma y pueden causar serios daos tanto en las
personas como el medio ambiente. El Per, debido a su ubicacin geogrfica, es propenso a
sufrir sismos. Por eso, es muy importante estar prevenidos y haber qu hacer en caso de
uno. A esto se le llama cultura de prevencin.

Se sabe que un sismo puede ocurrir cualquier da y a cualquier hora, es decir, que no se
puede predecir. Es esencial saber las zonas y medidas de seguridad que se deben tomar en
cualquier lugar en el que nos encontremos. Para esto se debe tener en cuenta tres aspectos:
la prevencin, las acciones que se deben llevar a cabo durante la emergencia y la
rehabilitacin.

Nosotros vamos a tomar como muestra un sismo ocurrido en el auditorio de nuestro centro
educativo, el colegio San Andrs, durante una asamblea.
Medidas preventivas
Las medidas preventivas, es decir, antes de un sismo son casi iguales para todos los casos,
pero al tratarse de un lugar pblico la organizacin debe de ser mayor. En este punto
nosotros vamos a destacar tres puntos bsicos:

1. La creacin de una comisin y de brigadas en nuestra institucin;
2. La ejecucin de simulacros con el fin de preparar a los alumnos y al personal docentes ante
una situacin de peligro;
3. Informar a los alumnos lo que es un sismo y las medidas que se han de tomar.

Simulacros
Es el ejercicio en campo donde las personas, como miembros integrantes de los Comits de
Defensa Civil, instituciones pblicas y no pblicas, y poblacin en general; participan en
una emergencia ficticia (prediseada) para un determinado fenmeno.

Permite evaluar la capacidad de respuesta del organismo u organismos comprometidos
ante un escenario planteado para resolver situaciones o problemas que puedan presentarse
como consecuencia del evento dado. Los responsables de brindar atencin en la emergencia,
aplican conocimientos, ejecutan tcnicas y estrategias, siguiendo los procedimientos
establecidos en los planes.

Objetivos de los Simulacros
Algunos de los objetivos, tanto para las simulaciones y simulacros son:

1. Presentar una idealizacin simplificada de los elementos esenciales de una situacin de
emergencia o desastre.
2. Hacer explcitas las relaciones esenciales y las interacciones de los organismos
involucrados en la atencin de emergencias y poblacin vulnerable.
3. Someter a los participantes a la toma decisiones en situacin de tensin que evidencie el
impacto directo de las consecuencias del evento simulado.
4. Desarrollar la tasa de variacin, de manera que surjan las acciones de una situacin
dinmica y puedan ser claramente experimentadas.

Beneficios de los Simulacros
Las simulaciones y los simulacros por fenmeno natural o tecnolgico que genera desastre,
presentan los siguientes beneficios:

1. Ayudan a evaluar Planes de Operaciones de Emergencia.
2. Evalan la capacidad de respuesta de los organismos responsables de brindar atencin en
la emergencia.
3. Proporcionan entrenamiento a los responsables y poblacin involucrados.
4. Mejoran la coordinacin interinstitucional y relaciones con la poblacin vulnerable.
5. Demuestran visiblemente el compromiso de las autoridades y poblacin.

Finalidades de los Simulacros
1. Familiarizar a los responsables con el proceso de toma de decisiones, en circunstancias de
incertidumbre y en presencia de una informacin confusa e inexacta, as como la
conducta a seguir por la poblacin involucrada.
2. Estimular a los responsables a realizar anlisis crtico de la informacin recibida en
relacin al desastre.
3. Reconocer la necesidad de contar con una informacin adecuada y confiable para tomar
decisiones.
4. Fomentar el anlisis de costos y los problemas prcticos de implementacin, en la
situacin simulada, por falta de recursos que sigue a un estado de desastre.

5. Analizar los problemas que surgen en el manejo de brigadistas y personal voluntario.
6. Reconocer los problemas de coordinacin intersectorial implcitos en la ayuda
humanitaria y manejo de la emergencia.
7. Indicar la importancia que tiene, durante un desastre, la toma de decisiones en forma
coordinada entre los organismos competentes.
8. Reconocer la necesidad de planificacin y preparacin previa para una respuesta frente al
desastre.