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CARACTERISTICAS DE LA

PSICOPATOLOGIA
INFANTIL Y DE LA
ADOLESCENCIA
La psicopatologa en general estudia los fenmenos psquicos, las
organizaciones mentales y los mecanismos psicolgicos que estn a la
base de las perturbaciones psquicas.

Consta de un elemento descriptivo (fenmeno) y un elemento
dinmico (interaccin) entre los diferentes componentes de la
organizacin psicolgica.

La psicopatologa es:

Gentica: se preocupa de los orgenes de las alteraciones del
desarrollo psquico que pueden surgir al perturbarse , ya sea los
aspectos gentico disposicionales y/o los ambientales o la
interaccin entre ambos

Evolutiva: describe los cambios que experimenta la patologa por la
accin del desarrollo.

Dialctica: se refiere a la interaccin reciproca entre el individuo y el
ambiente que permitirn que surjan manifestaciones psicopatolgicas
y que a su vez se vayan modificando en el transcurso del desarrollo,
pudiendo ser stas superadas, mantenidas o acrecentadas, o puede
ocurrir tambin que el desarrollo sufra regresiones, inhibiciones o
desviaciones significativas.
Las manifestaciones clnicas del desarrollo psiquico anormal indican la
coexistencia de reas de funcionamiento perturbado que definen la
patologa y reas de funcionamiento normal que facilitan la
adaptacin

Diferentes manifestaciones psicopatolgicas obedecen a la interaccin de factores biolgicos,
psicolgicos y socio culturales; que pueden actuar como predisponentes, facilitadores,
precipitantes y determinantes de manifestaciones psicopatolgicas o en algunos casos como
agentes protectores.
Los factores psicopatgenos pueden ser de mayor o menor duracin e intensidad y la reaccin
del nio est en estrecha relacin con estos
La vulnerabilidad del nio frente a los factores psicopatgenos vara en los diferentes
momentos del desarrollo, de modo que dependiendo de la etapa evolutiva en que se
encuentre, un mismo estmulo psicopatgeno, puede desencadenar diversas reacciones que
varan en intensidad, duracin y profundidad.
El impacto de los agentes psicopatgenos en el desarrollo del nios tambin est influido por la
cantidad de factores psicopatgenos y protectores en un momento dado.

En general, a mayor presencia de factores psicopatgenos, hay ms posibilidad que se altere el
desarrollo y que surja alguna manifestacin sintomtica.
DESARROLLO PSIQUICO
Preocupacin por el desarrollo psquico es central en psicopatologa del nio y adolescente
El desarrollo psquico incluye el despliegue de funciones como las
cognitivas, psicomotoras, y lingsticas, las que en el transcurso del
desarrollo se van complejizando, diferenciando, articulando e
integrando.

Las funciones del desarrollo psquico van modificando cuantitativa y
cualitativamente la percepcin, comprensin y adaptacin al mundo.

Si no se logra el desarrollo esperado para cada una de las funciones de
acuerdo a la etapa evolutiva, en que se encuentra el nio, se
producirn perturbaciones psicopatolgicas de distinta intensidad y
compromiso que afectarn de modo diferente el desarrollo personal.

FUNCIONES PSICOLOGICAS:
Desarrollo cognitivo
Desarrollo del lenguaje
Desarrollo del juicio moral y de la conducta moral
Desarrollo socio afectivo
Las perturbaciones se presentarn en forma diferente en los
distintos momentos evolutivos, a travs del criterio longitudinal , se
puede definir la manifestacin, expresin y evolucin de los de los
trastornos psicopatolgicos en las distintas etapas evolutivas.

PSICOPATOLOGIA DE LA
ADOLESCENCIA
La psicopatologa de la adolescencia en las primeras fases del desarrollo se aproxima a las caractersticas
de la psicopatologa del nio y en las ltimas fases va adquiriendo caractersticas de la psicopatologa del
adulto.
Los trastornos psiquitricos iniciados en la niez experimentan modificaciones en el curso de la
adolescencia por efecto del desarrollo

Algunos de estos trastornos son superado, otros continan hacia la adultez con las variaciones
provocadas al enfrentar las problemticas propias del adolescente.

Tambin pueden ocurrir agravaciones propias del curso evolutivo de cada patologa en particular.

En la adolescencia adems se pueden presentar patologas que se inician y terminan en esta
etapa o que inicindose en este perodo pueden prolongarse hacia la adultez.


RELACIONES CON LA PSICOPATOLOGIA
DEL ADULTO

La psicopatologa del nio y del adolescente tiene un carcter de reactividad mayor que la del adulto.
Determinadas manifestaciones conductuales que en adulto son francamente patolgicas, pueden no serlo en la
niez y adolescencia
Determinados sndromes psicopatolgicos del adulto, pueden tener un significado muy diverso en la edad infanto juvenil. Por
ejemplo un sndrome conversivo en el adulto habitualmente es la expresin de un desequilibrio de una personalidad perturbada.
En cambio en el nio puede ser la expresin de un conflicto reciente, sin perturbacin significativa en el desarrollo del
personalidad.
En la psicopatologa infanto juvenil, la consideracin de las caractersticas del desarrollo psicolgico ya sea normal o perturbado,
debe estar presente en el anlisis de los diferentes trastornos psiquitricos que motivan la consulta.
El anlisis de la psicopatologa del nios y del adolescente, adems de investigar los procesos intrapsquicos , debe
orientarse al estudio de las interacciones interpersonales. A diferencia de la psicopatologa del adulto que pone el
acento en lo individual.
En el adulto predominan expresiones nosogrficas ms diferenciadas, en tanto que en el nio y en el adolescente predominan
formas nosogrficas menos diferenciadas, siendo los lmites menos precisos entre los distintos cuadros, pudiendo existir
superposicin entre ellos.