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Se lo define como un

pueblo y un territorio
regidos por poder
soberano.
ESTADO
Es un conjunto humano
con aspectos comunes:
idioma, costumbres,
tradicin, cultura, etc.
Espacio fsico y natural
donde est! asentado el
pueblo.
"#E$%O
TE&&'TO&'O
&esponde a la forma de
organi(acin de un
pueblo
)O$'E&*O
Es la ley suprema del
Estado. "or cuanto lo +ue
ella manda, prohbe o
permite, constituye el
derecho de u pueblo en el
,i,ir cotidiano.
Seccin - Educacin
Art ./0.1
Art 2320245
6O*ST'T#6'7*
"O%8T'6A DE%
E6#ADO&
%a %ey es una norma
obligatoria y general dictada
por la funcin legislati,a.
El 6digo 6i,il Ecuatoriano
define a la %ey en estos
t9rminos: :%ey es una
declaracin de la ,oluntad
soberana manifestada en la
forma prescrita por la
6onstitucin, manda,
prohbe o permite;.
Ejemplo: %ey de Educacin,
6ultura y Deportes
%E<

'="E&A6T'-A ninguna persona puede decir +ue no


ha sido conocida, ni e>cusarse de su cumplimiento

)E*E&A% genera una obligacin para todos. *o


e>isten leyes con dedicatoria a persona alguna o
personas naturales o jurdicas

"#$%'6ADA para +ue se haga p?blica o conocida por


todos, a m!s de ser e>igible. El &egistro Oficial es el
rgano de difusin de toda clase de normas en el pas

"E&=A*E*TE es estable en el tiempo y deja de tener


,igencia cuando se la derogue

'="E&SO*A% es abstracta no est! dedicada a


persona alguna
Es el conjunto o cuerpo de
leyes +ue integran el
derecho positi,o ,igente de
un estado.
Son la totalidad de
disposiciones legales de un
pueblo o de una 9poca
determinada
LEGISLAC
IN
LEGISLAC
IN
EDUCATIV
A
"or %egislacin Educati,a,
entendemos el conjunto de
leyes, reglamentos y m!s
disposiciones obligatorias
relati,as a la educacin.
%a %ey de Educacin, %a %ey
de 6arrera Docente, %a %ey
de #ni,ersidades y
Escuelas "olit9cnicas y sus
&eglamentos, forman parte
de la %egislacin Educati,a
Ecuatoriana.
Es una norma obligatoria

Organi(a y armoni(a la sociedad

&egula el Sistema Educati,o

Determina las obligaciones del Estado

Determina las garantas educati,as

Declara los principios, fines y organi(acin


del Sistema Educati,o

*orma las relaciones institucin @ profesionales


de la educacin

"untuali(a los derechos y obligaciones del


colecti,o pedaggico

*os enseAa como debemos actuar

EnseAa los correcti,os +ue podr! aplicar la Autoridad


Es una norma obligatoria

Organi(a y armoni(a la sociedad

&egula el Sistema Educati,o

Determina las obligaciones del Estado

Determina las garantas educati,as

Declara los principios, fines y organi(acin


del Sistema Educati,o

*orma las relaciones institucin @ profesionales


de la educacin

"untuali(a los derechos y obligaciones del


colecti,o pedaggico

*os enseAa como debemos actuar

EnseAa los correcti,os +ue podr! aplicar la Autoridad


'="O&TA*6'A DE %A %E)'S%A6'7* ED#6AT'-A
Establece los principios y
fines +ue inspira y orienta
la educacin, establece la
estructura del sistema
educati,o y las
regulaciones b!sicas del
)obierno, organi(acin y
funciones
%E< DE
ED#6A6'7*
EST&#6T#&A DE %A %E< DE ED#6A6'7*
B.0 "rincipios generales
..0 Estructura del sistema educati,o
2.0 Organi(acin y Administracin del
Sistema Educati,o
3.0 &9gimen escolar
4.0 "ersonal docente
/.0 De los bienes y recursos
5.0 Disposiciones generales
&E)%A=E*TO
Es el cumplimiento de la
%ey, en donde se
establecen, modifican
situaciones jurdicas
generales, ya
contempladas en una
ley
SE=ECA*DAS: D'EE&E*6'AS:
B.0 Ambas son normas
..0 Ambas tienen el car!cter
de obligatorias.
B.0 %a ley slo puede ser
dictada por la funcin
legislati,a. El reglamento
puede ser dictado por la
funcin ejecuti,a.
..0 %a ley es general. El
reglamento tiene el car!cter
de particular.
2.0 %a ley tiene ,ida
independiente, el reglamento
se ciAe a la ley y depende de
ella.
Legislacin Educativa
Legislacin Educativa
Deberes y Atribuciones de las "rincipales
Autoridades de la Administracin Educati,a
REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY
REGLAMENTO GENERAL DE LA LEY
DE EDUCACIN
DE EDUCACIN
Art. 24.- de la Ley de Educacin y Art. 29 del Reglamento General de la Ley de
Educacin, determinan las atribuciones y deberes del Ministro de Educacin.
Art. 59.- Establece deberes y atribuciones del irector !ro"incial de Educacin
y #ultura $is%ana y del irector de Educacin y #ultura &nd'gena.
Art. ((.- Esti%ula deberes y atribuciones del irector del establecimiento de
)i"el !rimario.
Art. 9*.- #ontem%la deberes y atribuciones del Rector del establecimiento.
Art. 9+.- #ontem%la deberes y atribuciones del "icerrector del establecimiento
Art. ,-,.- .on deberes y atribuciones del &ns%ector General
Art. ,-(.- /acultades del #onse0o irecti"o.
Art. ,-9.- eberes y atribuciones de la 1unta General de directi"os y
!ro2esores.
LEY DE CARRERA DOCENTE Y
LEY DE CARRERA DOCENTE Y
ESCALAON DEL MAGISTERIO
ESCALAON DEL MAGISTERIO
NACIONAL
NACIONAL
A!t" #"$ A!t" #"$ La %!esente le& se 'unda(enta en l)s
siguientes %!inci%i)s*
Se!vici) a l)s inte!eses %e!(anentes de la
c)(unidad naci)nal en sus as%i!aci)nes de
educacin & cultu!a+ ligad)s al desa!!)ll) s)ci)
ec)n(ic)+ la inde%endencia+ la de()c!acia &
s),e!an-a %lena del %a-s.
/!)'esi)nali0acin del (agiste!i). &+
1e!a!2ui0acin de 'unci)nes del (agiste!i)
!es%ect) de sus 'unci)nes
A!t" 3"$ A!t" 3"$ La %!esente le& esta,lece l)s siguientes ),4etiv)s*
/!)%ende! al (e4)!a(ient) cuantitativ) & cualitativ) de la
educacin.
Dete!(ina! l)s de,e!es & de!ec5)s de l)s d)centes.
Esta,lece! las !e(une!aci)nes de acue!d) c)n el titul)+
tie(%) de se!vici)+ %e!'ecci)na(ient) d)cente+ 'uncin &
luga! de t!a,a4).
Dete!(ina! l)s t-tul)s !e2ue!id)s %a!a el e4e!cici) de la
d)cencia.
Esta,lece! est-(ul)s %a!a l)s d)centes.
Incentiva! el %e!(anente (e4)!a(ient) %!)'esi)nal de l)s
d)centes.
U,ica! al %e!s)nal d)cente en las di'e!entes categ)!-as
escala')na!ias & dete!(ina! la 1e!a!2ui0acin de 'unci)nes.
&+
Regula! la ca!!e!a d)cente & escala')na!ia de l)s
%!)'esi)nales de la educacin"
A!t" 6"$ A!t" 6"$ Esta Le& a(%a!a a l)s %!)'esi)nales de
la educacin 2ue e4e!cen la d)cencia+ 'unci)nes
t7cnic) d)centes & 'unci)nes d)cente
ad(inist!ativas en %lanteles educativ)s 8scales+
(unici%ales+ en el Ministe!i) de Educacin &
Cultu!a+ & en )t!as de%endencias del Estad)"
Ta(,i7n a(%a!a a l)s d)centes 2ue %!estan
se!vici)s en l)s esta,leci(ient)s %a!ticula!es+
c)n n)(,!a(ient) del Ministe!i) de Educacin &
Cultu!a"

A la estabilidad en el cargo

A licencia con sueldo

A libertad de asociacin

A comisin de ser,icios con sueldo

A go(ar de ,acaciones seg?n el


r9gimen

A solicitar cambios o permutas

A +ue se recono(ca mediante acuerdo


las categoras

A go(ar de una pensin jubilar +ue


tenga directa relacin con todos los
,alores sobre los cuales aporto en la
ultima categora
DE&E6FOS DE %OS DO6E*TES DE&E6FOS DE %OS DO6E*TES
&E)%A=E*TO A %A %E< DE 6A&&E&A DO6E*TE
< ES6A%AE7* DE% =A)'STE&'O
Del 'ngreso y su "rocedimiento:
Art /. &e+uisitos
Art 5. "ruebas de Seleccin
Art G. Documentacin
Art 1. 6omisin de E>celencia
Art B.. 6alificacin de Ttulos y =9ritos
/ROMOCIN
Es el paso de un profesional de la educacin
a una funcin jer!r+uica superior, a la +ue
podr! acceder ?nicamente pre,io concurso
de merecimientos y oposicin:
Decreto 3H/
-
=9ritos
-
Oposicin: "ruebas de ra(onamiento lgico
,erbal, 6onocimientos relacionados con la
funcin, "royecto de )estin
De los Estmulos, Sanciones y
Apelaciones:
Artculos del 99 al 134
BI Amonestacin escrita
.I =ulta
2I Suspensin
3I &emocin de funciones
4I Destitucin
6ategora 1
#SD B..G/
6ategora G
#SD B.BH.
6ategora B
#SD 35G
6ategora .
#SD /B.
6ategora 2
#SD /55
6ategora 3
#SD 53B
6ategora 4
#SD GB1
6ategora /
#SD G15
6ategora 5
#SD 1G5
6ategora BH
#SD B.4.2