Sociolingstica Su objetivo como ciencia es mostrar las variaciones sistemticas correlacionadas de la estructura lingstica y de la estructura social ( W. Bright) La sociolingstica es la disciplina que estudia cmo distintos aspectos de la sociedad, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los hablantes, influyen en el uso de la lengua.
La sociolingstica estudia los fenmenos lingsticos y trata de relacionarlos con factores de tipo social:
Nivel socioeconmico Edad Sexo Nivel de educacin formal Grupo tnico Aspectos histricos Situacin pragmtica
Lenguaje Tendra un origen centrado en un potencial genticamente codificado: LAD (dispositivo de adquisicin de lenguaje) Se desarrollara por una herramienta o soporte social que facilitara su adquisicin: LASS (sistema de soporte de adquisicin del lenguaje) Pensemos.
Consideraciones De acuerdo a una visin sociolingstica, en el evento comunicativo se debe considerar: Identidad social del emisor y receptor. Contexto o medio ambiente comunicativo Diversidades lingsticas: idiolectos. (es la forma de hablar caracterstica de cada persona) Entendamos Cada lengua o sistema lingstico posee un conjunto de normas o reglas a cumplir; sin embargo existen variaciones dentro del mismo sistema ( propio de cada hablante: idiolecto) que marcan socialmente a quien lo realiza: lxico utilizado, tipo de estructuras gramaticales, neologismos, dialecto , etc. Adems Existen variantes del propio sistema de acuerdo a tres consideraciones: Lugar: eje diatpico Estrato social: eje diastrtico Tiempo: eje diacrnico Ejemplos Ser lo mismo: Hablantes de Stgo v/s hablantes Chilo. Hablantes clase social alta v/s hablantes clase social baja. Hablante de 15 aos v/s hablante de 75 aos Ahora piense 1) Cmo podra explicar dichas variaciones. 2) De qu manera dichas variantes pueden incidir en el desempeo laboral del fonoaudilogo 3) Cul es la importancia de manejar y conocer estas variaciones Sigamos Piense sobre la siguiente aseveracin. el lenguaje es una entidad dinmica, que est expuesto a los cambios provenientes de sus hablantes Normas lingsticas Existen dentro de cada sistema lingstico normas: Norma culta Norma inculta ( apunta al tipo de estructura y lxico utilizado) Funcin norma culta Funcin unificadora: tiende a normalizar las variantes provenientes de la inculta: neologismos, dichos, jergas. Funcin de marco de referencia: es la norma que se ejecuta transversalmente entre los diferentes hablantes de un sistema, ms all de variantes tpicas Otras Funcin diferenciadora: marca o distingue los tipos de hablantes roles sociales Funcin de prestigio: entrega un valor agregado, a nivel de juicio social, sobre las personas que la utilizan: dime cmo hablas y te dir quien eres Aplicabilidad Basil Bernstein propone la existencia de dos tipos de cdigos: Cdigo elaborado Cdigo restringido Cdigo elaborado Posee mayor posibilidad construcciones sintcticas. Mayor nivel de planificacin lingstica. Mayor vocabulario Menos predictibilidad lingstica No requiere de un apoyo excesivo claves no verbales Ahora. Determina cules seran las caractersticas del cdigo restringido. Para ello correlaciona los aspectos considerados en el cdigo elaborado Relacin social Cdigo Elaborado Comunidad amplia Cdigo Restringido Comunidades cerradas Y por ltimo Qu incidencia tendr, para los hablantes, a nivel de aprendizaje, el manejo de un u otro tipo de cdigo.
Qu rol jugaremos nosotros como terapeutas de la comunicacin Para pensar Cuando un nio aprende a hablar, la identidad de la estructura social se transmite esencialmente a travs de lo que est implcito en el cdigo lingstico. La estructura social se convierte en la realidad psicolgica del nio a medida que sus actos de habla van tomando forma ( Basil Bernstein )