UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

Carrera Profesional: PSICOLOGA
TEMA: NEUROPSICOLOGA DE LA MEMORIA
ASIGNATURA: Neuropsicologa

Neuropsicologa de la memoria
Capacidad de registrar (codificar),
consolidar (almacenar), y recuperar
(evocar) informacin, en relacin a
los sistemas enceflicos diferenciados
para la implementacin de dichos
procesos
Registro o
codificacin
Consolidacin o
almacenamiento
Recuperacin o
evocacin
Sistemas de memorias
a largo plazo (MLP)
Sistemas de memorias a
corto plazo (MCP)
MLP
mcp
olvido
Las memorias se almacenan en el
cerebro
Como patrones de actividad neural
distribuidos por toda la neocorteza
Se implementan en redes siguiendo
la especializacin funcional de las
diversas reas
(No hay huella mnsica circunscrita
en el cerebro)
Memorias semntica, procedural y
operativa. AE Budson & HB Price (2005)
N Engl J Med 7: 692-699
codificacin mnsica
MEMORIA EPISDICA
MEMORIA SEMNTICA
MEMORIAS
PROCEDURALES
Memorias a largo plazo
divisin de Tulving
MEMORIA DECLARATIVA
CORTEZA PREFRONTAL
CORTEZA RETRORROLNDICA
COMPLEJO HIPOCAMPO-MAMILO-TALMICO
EVOCACIN
iniciativa - estrategias
ORGANIZACIN DEL
RECUERDO
CONTEXTUALIZACIN
ALMACENAMIENTO A
LARGO PLAZO
Distribuido
Bilateral
Sigue patrones de
especializacin funcional
consolidacin
Cerebro y memoria episdica
Memoria declarativa o explcita o
proposicional: el qu de la informacin
Acceso conciente a la informacin
Qu estaba haciendo yo el Martes a las
14:00?
Qu palabras le le hace media hora?
Qu pas en su fiesta despedida de
Primaria?
Quin fue el Presidente antes del actual?
En qu ao y dnde sali Uruguay por
ltima vez campen mundial de ftbol?
Qu es un planeta?
Cunto es tres por ocho?
Dos subdivisiones de la memoria
declarativa:
Memoria episdica
- Recuerdos vinculados al contexto
personal (espacio-temporal, situacional)
- Recuerdos centrados por el self: memoria
autobiogrfica
Memoria semntica
- Informacin independiente del contexto
- Conocimiento de objetos, hechos, eventos
y datos del mundo compartido
independientemente del sujeto y del
contexto
Memoria episdica. AE Budson & HB Price
(2005) N Engl J Med 7: 692-699
Con respecto a las MLP, seale las
correctas


1. La informacin (los recuerdos) se consolidan como
patrones de actividad en la corteza cerebral, de
manera distribuida aunque con especificaciones
funcionales.
2. (La informacin (los recuerdos) se consolidan como
patrones de actividad localizados en el hipocampo y la
corteza temporal adyacente.
3. La informacin (los recuerdos) se consolidan de
manera ordenada y relativamente fiel, permitiendo
siempre discriminar la experiencia real de las
reconstrucciones personales.
4. Los recuerdos se extraen desde las reas corticales
que constituyen el lugar de almacenamiento en orden
cronolgico.
5. La neuropsicologa ha encontrado que la red de
informacin de los recuerdos y datos, se reconstruye y
reestructura continuamente.
Los sndromes amnsicos

1. Se observan con frecuencia en los cuadros
disociativos y en otros trastornos provocados por
factores psicoafectivos.
2. Se deben a la lesin del bucle hipocampo-
mamilo-talmico y pueden resolverse mediante
recursos como la hipnosis o el anlisis.
3. Se caracterizan por un dficit en la capacidad de
consolidar nueva informacin de carcter
episdico en las MLP.
4. No son secundarios a lesiones cerebrales.
5. Se acompaan de una amnesia retrgrada
variable, limitada en el tiempo o extendida
debido a la topografa o la extensin lesional.
En cuanto a las memorias en su aspecto
neuropsicolgico:

1. (a)Hay una memoria a corto plazo (MCP) donde
se sostienen los datos y experiencias de los
ltimos das.
2. (b)Hay una memoria a largo plazo (MLP) donde
se almacenan exclusivamente las experiencias
ms remotas.
3. (c)Las MCP constituyen un sistema de sostn
provisorio de la informacin para permitir que
sta sea procesada.
4. (d)Las MCP se exploran, por ejemplo, mediante
la repeticin de dgitos, de palabras o de
unidades visuoespaciales.
5. (e)Las MCP dependen directamente del bucle
hipocampo-mamilo-talmico.
Statistical parametric maps (threshold p < 0.01) superimposed on to sections
of a magnetic resonance brain image which has been transformed into
standard stereotactic space. (A) Sagittal section (x = -40) showing the main
effect of encoding condition in left frontal and anterior temporal regions. (B)
Coronal section (y = -24) showing main effect of encoding condition in left
hippocampus. (C) Transverse section (z = 24) showing main effect of
retrieval task on bilateral parietal and right prefrontal regions.
Rugg MD et al NeuroReport Volume 8(5), 24 March 1997, p
1283
E. Koechlin* , G. Corrado*, P. Pietrini*, & J.
Grafman. PNAS June 20, 2000 (97) 13: 76517656
Procesamiento lxico (TEP)
Self (conciencia autonotica)
Recuerdos con
referencia personal:
Regin parietal media
(predominio derecho)
Relacionada con el
cortex frontal medio
Lou HS et al.2004. PNAS
101(17):68276832
Cmo se explora la memoria
episdica?
Anamnesis (corroborada por
informante)
Interrogatorios semi-reglados
Recuerdo inmediato y diferido para
un relato (que supere el span de la
MCP)
Aprendizaje de una lista de palabras
Aprendizaje de una configuracin
grfica
Generalmente, en la anamnesis,
exploramos la memoria episdica
indirectamente indagando acerca
de los olvidos de los pacientes
Exploracin memoria episdica
Aprendizaje de listas de palabras
Memoria para un relato
Aprendizaje visuoespacial
Cmo se explora la memoria
semntica? no es modal especfica
Mediante conocimiento de
categoras (ejemplo: animales,
frutas)
Capacidad de clasificar elementos
Discriminacin de campos
semnticos (Pirmides y palmeras)
Vocabulario
Conocimiento de recetas
Memorias procedurales o implcitas
Noconcientes
Mltiples
- Condicionamiento
- Habilidades perceptivas
- Habilidades o destrezas motoras
- Priming o cebamiento
reas crticas: fronto-estriadas,
cerebelo
Exploracin de las memorias implcitas
Dificultoso: multiplicidad, tiempo,
normatizaciones
Capacidad de adquirir nuevas
destrezas (ejemplo: copia de la
estrella en espejo) mantener la
adquisicin
Efecto de priming (slo semntico)
Interrogatorio
Diferenciar entre lo ya adquirido y
la capacidad de adquirir