SEMITICA DE LA IMAGEN

Tema IV

Conf. # 7. Metodologa para el anlisis y
produccin del texto visual.


Sumario
1. El sintagma y el paradigma.
2. Prueba de conmutacin.



Si todo texto (imagen), supone un sistema estructurado
de relaciones, entonces los elementos de un texto slo
pueden adquirir su significado y ser reconocidos como
significantes en virtud del juego de relaciones que hay
entre ellos.

El anlisis semitico es un instrumento que permite
mostrar los sentidos subyacentes en los textos
culturales, inventariar las unidades lxicas que
conforman sus estructuras significativas, descubrir las
reglas de combinacin de esas unidades y establecer los
sentidos que son capaces de producir.
Sintagmas
En lingstica:

Unidades mnimas que organizadas en secuencias o
conjuntos concretos conforman un texto o enunciado.
Ej. c/ a/ s/ a/ c/ a/ m/a/
Una vez que los signos son elegidos, como el lenguaje
es lineal, sern dispuestos en determinada relacin de
contigidad, en una relacin de antes y despus.
Ej. Podramos haber organizado los vocablos en otra
relacin sintagmtica y decir:
Es amigable el mosquito que ronda o
El que ronda es mosquito amigable.


Paradigma
En lingstica:

Manera de relacionar los signos para conformar una
secuencia que porta significado determinado.

El paradigma se modifica a partir de la variacin del
sintagma responsable de la significacin en la cadena
sintagmtica.

Ejemplo: El mosquito que ronda es amigable.
En vez del vocablo amigable podra elegir fastidioso,
huidizo, lento, rpido, grande, chico, etc. Con cada
una de las palabras enunciadas se realiza el mismo
proceso.


Los elementos en la dimensin sintagmtica
estn relacionados en presencia mientras que
los elementos de la dimensin paradigmtica
estn relacionados en ausencia. El sintagma es
explcito, y el paradigma implcito, uno es
real, el otro es imaginado.

Sintagmas

En semitica

Secuencias de objetos o partes del mismo que
se establecen segn los usos y costumbres de los
miembros de una determinada cultura.


Ej. Una secuencia indumentaria de short, sandalias y
sombrero, por ejemplo, puede ser gramaticalmente
correcta, pero inaceptable en un baile de gala.
La actividad analtica que se aplica al sintagma es la
segmentacin.

Podemos tomar la organizacin en su conjunto y
analizar los diferentes sistemas, y tambin analizar cada
subsistema segmentando sus componentes, como ser
el caso, por ejemplo, de los sistemas de identificacin
del personal, en los que segmentaremos la vestimenta,
las tarjetas de presentacin, los carnets de identidad,
entre otros.


Paradigma


En semitica

Una clase de elementos capaces de ocupar un mismo
lugar en la cadena sintagmtica o, si se quiere, por un
conjunto de elementos sustituibles entre s en un
mismo contexto y socialmente aceptables como
objetossigno.

Paradigma

La actividad analtica que se aplica a los paradigmas
(sistemas) es la clasificacin.

Una estructura, donde lo que importa es la presencia o
ausencia de un elemento.

El significado es uno con el paradigma anterior y ser
otro con el nuevo. En los sistemas semiticos hay un
soporte de significacin y una parte significante, la
variante.

El sistema o paradigma slo se hace cargo de la
diferencia. Es por ello que se dice que un paradigma se
organiza para permitir significacin.


El significado es uno con el paradigma
anterior y ser otro con el nuevo. En
los sistemas semiticos hay un soporte
de significacin y una parte
significante, la variante.


El sistema o paradigma slo se hace
cargo de la diferencia. Es por ello que
se dice que un paradigma se organiza
para permitir significacin.

Paradigma: Una estructura,
donde lo que importa es la
presencia o ausencia de un
elemento.
Secuencias de sintagmas pertenecientes a un mbito
cultural.
Ej. La indumentaria puesta en relacin con sintagmas de
otros mbitos y de otra substancia del significante: un
individuo vestido de una determinada manera, que come
determinada secuencia de platos, vive en un tipo
determinado de casa que va de acuerdo con su medio
de transporte, entre otros.


Paradigma
Paradigma

Versace

Z
Paradigma

Son clasificaciones de los signos segn la funcin que
son susceptibles de desempear. Todos los elementos
que pueden desempear la misma funcin dentro de
una frase semitica pertenecen al mismo paradigma.

Categora que aplicada a los objetos de una cultura
asumibles como unidades lxicas, permite agruparlos y
establecer sus propiedades de combinacin o
sintagmticas: objetos de la misma funcin cultural.
Ej. El grupo formado por las prendas de vestir y los
accesorios es, desde el punto de vista del uso social
vigente, un paradigma a partir del cual un individuo
hace sus selecciones sintagmticas.
Versace

Prueba de conmutacin
Procedimiento heredado de la lingstica estructural.

Es una prueba o test que debe servir para mostrar si la
sustitucin de un elemento por otro se da en el
mismo plano y nivel (sintagmtico). Por tanto, la
conmutacin es la operacin mediante la cual el analista
verifica la identidad paradigmtica de dos formas
semiticas. Ej. Mesa y silla conmutan en el paradigma
del mobiliario, pero no en el de los asientos.

Si los elementos son conmutables es que pertenecen al
mismo paradigma



Noguchi





R. Barthes
Se refiri a que primero se tiene que dividir el texto en
pequeas unidades llamadas sintagmas para despus
unirlas en grupos paradigmticos, seleccionando estas
unidades segn su similitud.
Espacios
Espacios
Saussure
El signo surge de las diferencias entre los significantes,
las cuales son de 2 tipos: sintagmtico, refirindose a
la posicin, y paradigmtico, refirindose a la
sustitucin, a este ltimo lo llam relaciones asociativas.

Daniel Chandler (2002).

El valor de un texto se determina por las relaciones
sintagmticas y paradigmticas, ambas proveen una
estructura, cuyos elementos van creando un sentido;
ellos son las formas estructurales a travs de las cuales
se organizan los cdigos.
Espacios
Espacios
Aportacin de la semitica
Consiste en hacer elegir o conservar las cualidades de
forma, de color, de volumen o de tipografa que son
pertinentes: las que aseguran que los productos de
diseo, el logotipo, los envases, entre otros, signifiquen
lo que tienen que significar.
FIN