PROYECTO

DE

AULA


Proyecto:

Exaltando la Identidad Nacional Dominicana
(Celebracin del mes de la Patria)

Presentado por:
Rosa Vernica Ortiz Matas.

Grado:
5to Bsica.
Duracin:
Un mes.


INTRODUCCIN:

Visto el desconocimiento, las indiferencias y escasa valoracin de la
identidad dominicana que presentan los estudiantes de 5
to
grado de la
escuela Prof. Miguel ngel Jimnez (Santiago) se pretende desarrollar
ste proyecto de aula Exaltando la Identidad Nacional Dominicana
Se entiende por identidad aquello que como seres humanos inmersos en
una sociedad nos identifica, valores, lenguaje, costumbres. Es estar
orgulloso de los hechos, acontecimientos y smbolos que la representan.
Los principales aspectos de la identidad nacional de nuestro pas son: los
smbolos patrios (Himno, bandera y escudo) y las diversas manifestaciones
culturales propias del pas, la moneda, el idioma y sus recursos naturales
entre otros.
Vigotsky (1995) se ubica detrs de la lnea conceptual de la interaccin
social siendo uno de los ms altos exponentes de la teora socio
histricocultural . Para l la evolucin socio histrico cultural ha
hecho posible que la especie humana elaborara progresivamente sistemas
complejos con el fin de regular la conducta entre sus miembros en el
mbito de las relaciones sociales. La cultura es la fuente del desarrollo
individual y de la socializacin. En consecuencia, el sujeto se construye en
una situacin social y cultural especfica de afuera hacia adentro. Esta es
una de las razones por las que tanto en las ideas de Vigotsky como en las
de sus seguidores, la educacin constituye la humanidad. La educacin se
sita en el centro del futuro de las personas como base de desarrollo y de
identidad.

JUSTIFICACIN:


Las razones que me motivaron a trabajar con la
identidad nacional dominicana con los estudiantes de
5
to
grado de la escuela Prof. Miguel ngel Jimnez
son las siguientes:
Desconocimiento de su identidad.

Escasa valoracin de la identidad nacional
dominicana.

Indiferencia ante la identidad nacional.

Poco respeto por los smbolos patrios.


PROPSITO GENERAL:

Exaltar y sensibilizar a los estudiantes de 5
to
grado
de bsica de la escuela Prof. Miguel ngel Jimnez
en el amor, respeto y valores de la identidad
nacional dominicana.
PROPSITOS ESPECFICOS:

1) Fortalecer nuestra identidad nacional.

2) Exaltar los valores patrios.

3) Valorar el esfuerzo realizado por nuestros
patriotas.

4) Promover el amor y el respeto a nuestra nacin.

5) Participar en diversas actividades
conmemorativas al mes de la patria.

CONTENIDOS:

ESPAOL:
Anlisis y lectura del ideario de Duarte.
Produccin de textos sencillos que describan las
hazaas ms importantes realizadas por Juan Pablo
Duarte.
Emisin de juicios para el desarrollo de la capacidad
crtica.
MATAMTICA:
Uso de estrategias para la resolucin de problemas.
Aplicar operaciones para resolver problemas con
fechas relacionadas con los hechos histricos.

CONTENIDOS:

SOCIALES:
Biografas de los padres de la patria.
Formacin del movimiento Trinitario.
Formacin del movimiento La Filantrpica.
Causas y consecuencias de la independencia.
Narracin de hechos ocurridos.
NATURALES:
Reflexin de frases del diario de Duartiano.
Narracin de la infancia de Duarte.
Descripcin del contexto natural y social en el que
se desenvolvi Duarte.
Anlisis de los Smbolos Patrios.

CONTENIDOS:
EDUCACIN ARTSTICA:
Dibujo y elaboracin de banderas y otros smbolos
patrios.
Entonacin adecuada de los himnos patrios.
Poesas coreadas y representacin escnica.
Acrsticos.
FORMACIN INTEGRAL HUMANA Y RELIGIOSA:
Dramatizaciones.
Exaltacin de los valores.
EDUCACIN FSICA:
Marchas.
Desfiles por la comunidad (coreografa).

ESTRATEGIAS:

Socializacin de experiencias.
Anlisis de la realidad.
Lecturas / anlisis.
Reflexiones.
Dramatizaciones, poesas, acrsticos.
Desfiles por la comunidad.
Descripciones de smbolos patrios.
Narraciones cronolgicas.
Investigaciones realizadas por los / las alumnos / as.
Formacin de grupos
ACTIVIDADES:
Socializar las experiencias e informaciones tradas por los alumnos y alumnas acerca
de la vida de Duarte y dems patriotas.
Analizar textos relacionados con los padres de la patria y el papel que desempearon
para alcanzar la independencia.

Emitir juicios personales acerca del trabajo realizado por los grandes luchadores de la
nacin.

Investigar con sus padres y madres qu conocimientos tienen sobre la Independencia
Nacional.

Narrar por escrito los hechos ms sobresalientes relacionados con los patriotas.

Resolver problemas matemticos con fechas relacionadas con los hechos histricos.

Nombrar causas y consecuencias de la Independencia.

Expresar el significado de cada uno de los smbolos patrios.

Analizar frases del ideario de Duarte, como 2 Mente sana en cuerpo sano.

ACTIVIDADES:

Disear diferentes tipos de banderas.

Dramatizar acciones realizadas por los defensores de la patria.

Recitar poesas y acrsticos.

Nombrar y comentar algunos de los valores que posea Duarte.

Realizar desfiles por la comunidad.

Escuchar en un radio los himnos grabados y luego entonarlos al subir y
bajar la bandera y tambin en el aula.

Lectura de noticias referentes a la identidad nacional.

Consultas a expertos y conferencistas.

Visitas a lugares de inters cientfico.
RECURSOS:

Alumnos / as.
Maestros / as.
La familia.
Libros de textos.
Videos Forum.
Papeles.
Pintura.
Cuadernos.
Pinceles.
Crayones.
Tijeras.
Peridicos /Revistas
Carteles / Dibujos.
Radio / cassettes.

CIERRE:

Realizaremos un desfile con los alumnos y alumnas
por las principales calles de la comunidad, exhibiendo
banderas elaboradas por ellos mismos.

EVALUACIN:

Los alumnos / as evaluarn las actividades realizadas,
resaltando las cosas positivas y tambin las que
debemos mejorar.
Los maestros y maestras tomarn en cuenta al evaluar
la participacin activa de cada nio / a, la integracin a
los trabajos y las aportaciones reflexivas realizadas.




BIBLIOGRAFA:


Morrison R.(1994) Fundamentos del Currculo.

Primera Edicin. Editora de colores, Repblica
Dominicana.

Dell, Hymes (1986) Modelos de Interaccin entre
lenguaje y vida social, Jolluscio Luca.

Cecilia Bixio (2004) Cmo Construir Proyectos.

Dcima Edicin, Homo Sapiens, Argentina.