la verdad, acten con honradez y se conduzcan con rectitud. Nos educamos primero en la familia, all aprendemos o deberamos aprender a: colaborar, compartir, respetar reglas, distinguir lo que esta bien de lo que esta mal. Se transmiten valores. Se completa con lo que aprendemos en la escuela, amigos, vecindario, a travs de la lectura y los medios de comunicacin.
LOS PADRES ENSEAN: La forma de organizar la vida El lenguaje El modo de relacionarnos con los dems Las formas de trabajar Lo que creemos valioso Actitudes Conductas Modos de sentir y actuar.
Los valores orientan nuestras acciones, forman las actitudes, moldean los sentimientos para ir determinando lo que somos, como vivimos, como tratamos a las dems personas. DIGNIDAD TOLERANC IA HONESTIDAD ALEGRI A DISCIPLIN A AMISTAD RESPONSABILID AD ORDEN OBEDIENCI A RESPET O Desde beb le enseamos el significado de las palabras esenciales SI, NO. Mas adelante, los padres irn introduciendo normas aparentemente sencillas, como saludar, despedirse, decir por favor y gracias. Despus imita el comportamiento de quienes lo rodean, del ejemplo de sus mayores, las costumbres y las ordenes de quienes tienen autoridad sobre l. Luego acepta la autoridad y disciplina que le fue inculcada Ahora emprender la tarea de regular su propia conducta, haciendo elecciones realmente libres, orientadas al bien personal al bien comn. La persona tendr que a aprender a buscar la coherencia entre sus actitudes, conductas, y valores, esto ira desarrollando su carcter y su personalidad
Cada familia y sus miembros tienen diferentes maneras de ser,. De pensar, de sentir etc. Necesitan mantener un dialogo abierto para orientar la educacin de nios. Usamos muchos lenguajes, el de las palabras, gestos, actitudes, y los hechos tambin hablan. Si sabemos lo que queremos comunicar, si tenemos claridad en lo que pensamos y lo que sentimos podemos mandar mensajes claros. El amor de los padres o de la familia, no esta condicionado a lo que hace o deja de hacer (necesita saber qu conductas son aceptables y cuales no) SUGERENCIAS: RECONOCIMIENTO = ELEVA AUTOESTIMA VS. DESALIENTO=HUMILLACION BURLAS INSULTOS APODOS ETC. RESENTIMIENTO Y REBELDIA. Comunicacin fundamental para manejar los Conflictos. NO SE TRATA DE EVITAR LOS PROBLEMAS SINO DE ENFRETARLOS Y RESOLVERLOS JUNTOS.
AMBIENTE ARMONIA Y TRANQUILIDAD
DEMOSTRAR Y CULTIVAR EL AFECTO
RESPETO
ESCUCHAR CON INTERES La disciplina proporciona al nio elementos para autorregular su conducta y formar hbitos que le sern tiles durante toda la vida. Que se requiere? Comunicacin: abierta y amorosa, las palabras se apoyan en nuestros actos. Congruencia entre lo que decimos y hacemos. Normas claras: respetarlas y/o modificarlas Limites. Flexibles claros sin agresin NATURALES (si sueltas el globo, se vea si golpeas el ACTOS=CONSECUENCIA juguete se rompe) PRODUCTO DE LA DECISIN DE LOS PADRES (sanciones impuestas, cuando hacen algo que no esta permitido)
Las familias enfrentan varias etapas y en cada una de ellas tienen diferentes necesidades, teniendo que modificar las demandas y necesidades. Reconocer como cambian nuestros hijos, para Adecuarnos a las nuevas circunstancias Cuidando de no renunciar a nuestros valores El mundo joven ya no se limita a la escuela y a la familia conocer nuevos modelos con los Cuales se identificara. La aceptacin de sus amigos Empezara a tener un gran peso. Requiere padres Capaces de escucharlos y dialogar cuando lo Necesiten. Encontrar equilibrio entre libertad y Limites firmes.
En muchos de los cuentos que le leamos cuando ramos nios, el prncipe deba atravesar, solo, un espeso bosque lleno de parajes maravillosos y de extraos y amenazantes peligros.
Estas eran las pruebas que deban superar para legar al castillo, despertar un beso a la princesa encanutada y asumir el mando de su territorio.
Tambin nuestros hijos tienen que atravesar montaas y extraordinarias aventuras para llegar a asumir el mando de sus propias vidas, para conquistar la independencia, el dominio y la direccin de su existencia y llegar como adultos, a realizar sus proyectos y formar su propias familia.
Un tarro grande de:
Kilos de Valentia:
Un paquete grande de: AUTOESTIMA VALENT IA VALORES Espacio para ponerse en contacto con sus sentimientos. Capacidad para decir no, con firmeza, y s, con entusiasmo. Una buena dotacion de perseverancia y disciplina. Grandes cantidades de optimismo y alegra. Una cancin y un amigo para para los ratos dificiles y un oido para cueno necesite ser escuchado.
La alforja no se puede improvisar, hay que empezar a llenarla desde que el nio es muy pequeo. Si esta bien abastecida y l sabe utilizar sus recursos, cruzar su propio bosque y encontrar el camino. Este reto representa para los padres una fuerte exigencia y un esfuerzo amoroso de continuidad. Supone un amor realmente comoprometido con cada uno de nuestros hijios, que vaya ms all de las complecencia fciles,para estimularlos a dar lo mejor de s. Esto demanda de nosostros, disciplina, paciencia, valores vivos y actuantes. Los dones que queremos para nuestros hijos los hemos de hacer realidad primero nosotros mismos.