Qu es un blog?

0 Es un sitio web en el que uno o varios autores

publican cronolgicamente textos o artculos; tambin
es conocido como bitcora digital, ciberdiario o web
blog.
0 Puede servir para publicar ideas propias y opiniones
sobre diversos temas, permite a los visitantes
comentar sus ideas sobre la temtica expuesta,
fomentando la retroalimentacin entre autor y lector.
Clasificacin de los blogs
0 De acuerdo al contenido los blogs clasifican en:
Fotoblog o Flog.
Videoblog o Vlog.
Audioblog o podcast.
Textual.

Clasificacin de los blogs
0 De acuerdo a la finalidad, los blogs se clasifican en:
Generales: tratan diversos temas.
Sociales: interactuar con las personas.
Privados: la informacin se publica a ciertas personas.
Temas especficos: deportes, viajes, cocina, msica.
Educativos: Se adaptan a las necesidades de los
profesores o alumnos
Blog educativo.
0 Es una herramienta tecnolgica flexible para
organizar una gran variedad de actividades didcticas,
adaptable a las a las necesidades de los profesores o
los alumnos, que moviliza procesos de aprendizaje
como comprensin lectora, integracin de diversas
fuentes de informacin, prctica de la escritura en
diferentes contextos sociales y distintos gneros y
formatos.



Caractersticas fundamentales
del blog educativo.
0 Segn Roschelle en Hernndez (2008) en la
interaccin de los estudiantes con la tecnologa y
particularmente los blogs, se evidencia la relacin
existente entre el desarrollo cognitivo y el
constructivismo, demostrando que el aprendizaje es
significativo y ms efectivo cuando se presentan las
siguientes caractersticas fundamentales.
Caractersticas fundamentales
del blog educativo
0 Crea ambientes de aprendizaje actualizados y
actualizables.
0 Compromiso activo de ambas partes.
0 Trabajo colaborativo.
0 Conocimiento del contexto real.
0 Interaccin frecuente.
0 Retroalimentacin.

Por qu usar un blog
educativo?
0 Incrementa la eficacia y calidad de la clase.
0 Facilita la distribucin del material pedaggico.
0 Aumenta la responsabilidad de alumnos y profesores
al saber que sus intervenciones son pblicas.

Por qu usar un blog
educativo?
0 Se produce un aumento en la calidad de los productos
generados.
0 Se convierte en un valioso almacn de experiencias
reutilizables.
0 Aumento en la satisfaccin de alumnos y profesores.

Consideraciones previas
0 Pensar el tipo de blog que se adapta mejor a nuestro
proyecto de trabajo.
0 Marca los objetivos, debe ser realista y concreto.
0 No hay que olvidar que es un espacio para la
interaccin, por lo que hay que fomentar este
aspecto.
Consideraciones previas
0 Establece criterios de actuacin: criterios de edicin,
permisos de usuarios, etc.
0 Establece normas de publicacin que incluyan las
caractersticas de las entradas
0 Ordenar las entradas con etiquetas claras y
descriptivas.

Ventajas
0 Sencillez, comodidad y facilidad de uso.
0 Los alumnos aprenden a buscar, obtener, procesar y
comunicar informacin para transformarla en
conocimiento.
0 Participacin interactiva de los alumnos
0 El alumnado hace comentarios sobre lo que se publica
y obtiene informacin acerca de quien escribe.
Ventajas
0 El uso de comentarios, permiten que se pueda generar
un debate dentro y fuera del blog.
0 Facilita el auto-conocimiento en el adolescente a
travs del feedback que proporcionan los comentarios
y crticas de las publicaciones.
0 Propicia nuevos y diversos vnculos y redes
sociales entre personas de todo el mundo que se unen
por intereses comunes.
0 Crea o afianza los lazos de unin entre alumnos y
entre profesores y alumnos.

Ventajas
0 Enriquece y motiva el proceso de aprendizaje.
0 Posibilita nuevas formas de comunicacin.
0 Facilita el conocimiento de otras realidades y
personas cercanas o lejanas.
0 Se rompen las restricciones de tiempo y espacio que
impone el aula.

Ventajas
0 Desarrollar de las competencias digitales, necesarias
para desempearse pertinentemente en la Sociedad
de la Informacin y el Conocimiento.
0 Fomentar el aprendizaje visual, la participacin,
motivacin y creatividad.
0 Evitar brechas digitales.
0 Realizar trabajo colaborativo.
Desventajas
0 El blog por s solo no promueve el aprendizaje
significativo. Es necesario contemplarlo en un
contexto que promueva y gue el alcance de los
objetivos esperados.
0 El blog no puede ser manejado simplemente como un
cuaderno o un diario, debe promover el aprendizaje
independiente, autnomo y autorregulado con la
orientacin y seguimiento docente.
Desventajas
0 La evaluacin de los avances demanda tiempo
importante del docente que no es contemplado en la
distribucin acadmica de carga horaria.
0 Caer con facilidad en el copiar y pegar.
0 Desgastarse en la diseo y no en el contenido.

Recomendaciones
0 Estudiar otros blogs sobre la temtica.
0 Conocer en profundidad la herramienta, sus
posibilidades y limitaciones, tanto tcnicas como
pedaggicas y sociales.
0 Formular objetivos bien definidos, realistas, concretos
y con orientacin socio constructivista.
0 Identificar las habilidades, destrezas o
procedimientos que se deseen ejecutar, desarrollar o
fortalecer.

Recomendaciones
0 Tomar en cuenta las caractersticas de los estudiantes
y del contexto.
0 Planificar didctica e integralmente la incorporacin
del blog dentro de la prctica docente, considerando
el blog como un medio de aprendizaje.
0 Preparar a los estudiantes para un uso seguro y eficaz
de internet.

Recomendaciones
0 Redactar con un estilo personal y coloquial,
explicando experiencias y opiniones personales.
Presentar informacin con su respectiva
interpretacin y opinin.
0 Fomentar el trabajo en colaboracin, el desarrollo y
sustento de redes de aprendizaje.
0 Contestar los comentarios, reconociendo las
aportaciones, reflexiones y sugerencias.
0 Prever dificultades y sus posibles soluciones.


Recomendaciones
0 Para optimizar el uso del blog, favoreciendo la
reutilizacin de los materiales publicados en l, es
necesario separar drsticamente la generacin de
contenidos educativos de la exposicin de tareas para
el alumno o cualquier actividad de carcter temporal
y especfico para un grupo de alumnos.

Recomendaciones
0 Experimentar diferentes estrategias de uso: hacer un
uso progresivo del blog empezando por experiencias
puntuales (da, semana, mes). Una buena frecuencia
para empezar es un texto por semana.
0 Compartir la experiencia con otros centros, docentes
o alumnos. Hay que invitar a todos a visitar este
espacio.
0 Escribir contenidos que expresen experiencias
personales y opiniones, pues se favorece la libre
expresin y la respuesta por parte de los lectores.
Recomendaciones
0 Se debe buscar el debate de ideas, pues esto fomenta
nuestra empata.
0 Evitar contenidos demasiado extensos que restan
agilidad y claridad.
0 Escribir de manera continuada y habitual, pero sin
prisas; esto refuerza el aprendizaje, que se sita as en
el mbito de lo cotidiano y familiar, lo que contribuye
a verlo como un aspecto o faceta ms de nuestras
vidas.
0 Revisar previamente la ortografa y la expresin.
Cmo elaborar un blog en
blogger?
Requisitos previos.

Cuenta en Gmail.
Dispositivo con conexin a internet.

Paso 1.
0 Ir a blogger. Puede acceder desde el buscador google.

0 Da clic en crear cuenta y rellenar los campos que se
solicitan.

0 Coloca el captcha, acepta los trminos y condiciones y da
clic en siguiente.

Haz creado tu cuenta, da clic en volver a blogger, aparecer
una pantalla de confirmacin de perfil, en la parte final un
botn naranja que dice continuar en blogger. Da clic en l.
Paso 2

0 Aparecer una ventana con el resumen de nuestra cuenta.
Paso 2
0 Cuadro 1. Informacin de nuestro perfil, donde
aparecen notificaciones de nuestra cuenta, la opcin
de compartir y men de opciones.
0 Cuadro 2. Para configurar idioma y otras
caractersticas.
0 Cuadro 3. Se muestran nuestros blogs y un resumen
sobre las estadsticas de ellos, tambin un enlace para
crear un blog.
0 Cuadro 4. Lista de lectura, aparecen resmenes de
aquellos blogs a los que nos suscribamos.
Paso 3.
0 Dar clic en crear nuevo blog, elegir el nombre para tu blog,
donde se crear una direccin. Estos campos se pueden
editar. Elije la plantilla que te guste, despus da clic en crear
blog.
Aparecer una pantalla, debes dar clic en ver blog, para que
puedas continuar.

Paso 5.
0 Ahora puedes publicar contenido en tu blog. Regresa
a la pantalla principal de Blogger y haz clic en el icono
de el lpiz crear nueva entrada.

Paso 6
En esta ventana puedes crear y editar las entradas de tu
blog a tu gusto. En el cuadro puedes escribir y en el otro
cuadro configurar las entradas.
Paso 6
0 Etiquetas: es importante que contenga categoras para
ordenar tu contenido y facilitar al lector la bsqueda
de informacin.
0 Programar: Puedes publicar la da y hoya para que tu
post se publique.
0 Enlace permanente: Puedes modificar el enlace
automtico que blogger le da a tu post.
0 Ubicacin: Agrega el lugar desde donde publicas.
Paso 7
0 En la lista de entradas aparecen los post o borradores
que tengas, tambin muestra el nmero de
comentarios y el nmero de visitas.

Paso 8.
0 Para personalizar el diseo de la plantilla debes ir a la
pestaa de la plantilla, despus hacer clic sobre el botn
personalizar.

Paso 8
0 Puedes editar el tipo y color de la fiente, el ancho del
blog, diseo, imagen o color de fondo.
0 Una vez personalizado a nuestro gusto hacemos clic
sobre aplicar al blog.

Fin del procedimiento.
0 Hemos llegado al final de las instrucciones para crear
y modificar entradas en un blog. Recuerda que el
contenido es lo ms importante, por lo que puedes
utilizar esta herramienta de forma correcta en tu
prctica docente.
Ejemplo
0 Ttulo:Leer.es
0 Tipo: Blog institucional educativo

Ejemplo
Ttulo: El Tinglado
Tipo: Blog educativo creado por docentes.

Ejemplo
Titulo: a ciencia cierta
Tipo: Blog educativo creado por docentes.
Bibliografa.
0 Andaluca, J. d. (s.f.). Junta de Andaluca. Recuperado el 5 de julio de 2014, de
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-
tic/14700420/helvia/aula/archivos/repositorio/0/142/html/edublog.html
0 Ivaan, V. (6 de febrero de 2013). Tu Tutorial | Tutoriales para todo. Recuperado el 5 de julio de 2014, de
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0 Over-Blog. (5 de julio de 2014). Obtenido de http://www.over-blog.com/offres-blog/definition-
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0 Hernndez Requena, S. (2008). El modelo constructivista con las nuevas tecnologas: aplicado en el
proceso de aprendizaje. Recuperado el 1 de julio de 2010, de
http://www.uoc.edu/rusc/5/2/dt/esp/hernandez.pdf esa es un referencia
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0 MSc. Norman Ren Trujillo Zapata. (0). USO EDUCATIVO DE LOS BLOGS. 5 de julio de 2014, de
FUNDACIN LATINOAMERICANA PARA LA EDUACIN A DISTANCIA Sitio web:
http://www.cognicion.net/index.php?option=com_content&view=article&id=384:uso-educativo-de-
los-blogs&catid=143:ponencias&Itemid=257

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0 Fernando Buenda Moreno.
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