PROGRAMA DE SEGUNDA ESPECIALIDAD EN DIDCTICA DE LA COMUNICACIN

MINISTERIO DE EDUCACIN
UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTBAL DE
HUAMANGA

INVESTIGACIN ACCIN PEDAGGICA

Dr. Rolando A. Quispe Morales







PLAN DE ACCIONES






I P N M
INSTITUTO PEDAGGICO
NACIONAL MONTERRICO
Una vez determinada las hiptesis o gua de accin y
expuesta la descripcin narrativo crtico de la
propuesta reconstructiva, se debe pasar a la
planificacin de las acciones correspondientes. Es
pues el listado del conjunto de actividades que
deber ser implementado en la propuesta
pedaggica alternativa.


Por aspectos didcticos consideramos que esta etapa debe estar estructurado teniendo en cuenta
los siguientes elementos:

Actividades
Es el conjunto de tareas a travs del cual se concreta las acciones propuestas, stas deben ser
detalladas de manera sistemtica teniendo en cuenta la caracterstica de la accin.

Responsables
Se debe individualizar la responsabilidad para el cumplimiento de las diversas actividades, esto
significa que cada actividad debe tener un responsable.

Recursos
Son todos los elementos que se utilizarn en la concrecin de la investigacin, estos pueden ser:
materiales, humanos, financieros.

Soporte terico
Se debe precisar el sustento terico que orienta las acciones transformadoras de la prctica
pedaggica en el proceso de la reconstruccin.

Cronograma
Establecida el conjunto de actividades, responsable, recursos, etc., se debe pasar a establecer las
fechas en las que se concretarn cada una de estas actividades.

HIPTESIS DE ACCIN:
La aplicacin de estrategias metodolgicas permite a los estudiantes del quinto
grado del nivel de educacin primaria desarrollar la comprensin lectora en los
niveles: literal, inferencial y crtico.

ACCIN: La aplicacin de estrategias metodolgicas.


ACTIVIDADES


RESPONSABLE


RECURSOS

SUSTENTO
TERICO
CRONOGRAMA
A M J J A S O N D
Recopilacin
bibliogrfica

Prof. de aula Reproductor
de CD
Enfoque
comunicativo,
cognitivo y
sociocultural
de A. Romeu

Sistematizacin
de estrategias

Prof. de aula Reproductor
de CD
Enfoque
comunicativo,
cognitivo y
sociocultural
de A. Romeu


HIPTESIS DE ACCIN:
La diversificacin de contenidos del plan lector permite a los estudiantes del
quinto grado del nivel de educacin primaria fomentar la lectura.
ACCIN: La diversificacin de contenidos del plan lector.


ACTIVIDADES


RESPONSABLE


RECURSOS

SUSTENTO
TERICO
CRONOGRAMA
A M J J A S O N D
Seleccin de
lecturas de
escritores
reconocidos.

Prof. de aula Reproductor
de CD
Enfoque
comunicativo,
cognitivo y
sociocultural
de A. Romeu

Recopilacin de
literatura oral.

Prof. de aula Reproductor
de CD
Enfoque
comunicativo,
cognitivo y
sociocultural
de A. Romeu

Elaboracin de
mdulos de
comprensin
lectora

Prof. de aula Reproductor
de CD
Enfoque
comunicativo,
cognitivo y
sociocultural
de A. Romeu



LA PROPUESTA PEDAGGICA ALTERNATIVA

La propuesta pedaggica alternativa es un
conjunto de acciones pedaggicas
implementadas por los docentes de aula, en base
al plan de acciones anteriormente elaborados,
con el objetivo de transformar la prctica
pedaggica cotidiana en base a un enfoque
terico innovador, esta propuesta se sustenta en
la idea de que frente a un problema determinado
tenemos una posible solucin, est orientada a
constituirse en una posible solucin que
contribuya a mejorar la situacin inicial del
docente.

Esta propuesta pedaggica debe ser diseada
teniendo en cuenta las caractersticas de los
estudiantes o del grupo a quienes va dirigido.
Entre ellas debemos tener presente: la edad,
el desarrollo del pensamiento, las habilidades
especficas, tamao del grupo y otras que
sean influyentes en el resultado de la
propuesta.

En este proceso es importante tener en cuenta que:

Una propuesta pedaggica alternativa no es una simple mejora o
cambio, para ser considerada como tal, debe proponer una
verdadera transformacin cualitativa con respecto a una situacin
anterior.

Una propuesta pedaggica alternativa, es la que propone el cambio
respecto a la prctica pedaggica tradicional centrada en el
docente, por otro modelo centrado en el alumno, la metodologa, la
planificacin y la evaluacin.

Una propuesta pedaggica alternativa, no necesita ser una
invencin, pero si implica avanzar hacia una nueva forma de
enfrentar el problema, y que posteriormente se constituya en
modelo nuevo para las personas que los van a aplicar. Por tanto
debe constituir una organizacin original, una forma distinta de
relacionar los componentes que son objeto de mejora.

Teniendo en cuenta el plan de acciones, se debe
disear la propuesta pedaggica con mayor precisin,
convirtiendo estas actividades en procesos
secuenciales y distribuidos en el tiempo. Con este
objetivo el docente investigador debe elaborar
mdulos, unidades didcticas u otros medios, para a
travs de ellos concretar las acciones con sus
correspondientes actividades en las sesiones de
aprendizaje en el aula. Recurdese, el plan de acciones
es solo eso, es decir, viene a ser solo el listado de
acciones a realizar, por lo que se requiere que estas
actividades sean sistematizadas para su operatividad
en el aula.





DISEO DE LAS ACCIONES




I P N M
INSTITUTO PEDAGGICO
NACIONAL MONTERRICO
Establecida la propuesta pedaggica alternativa, se
hace necesario disear el conjunto de acciones que se
desarrollarn en el aula, concretndose estas a travs
de las diversas sesiones; por lo que es indispensable
que el maestro investigador, teniendo como base la
propuesta pedaggica alternativa, disgregue estas y
planifique las correspondientes sesiones de acuerdo al
siguiente cuadro:

SESIONES
CONOCIMIENTO A
TRATARSE
FECHA
RESPONSABL
E
Primera sesin
El toro encantado de
Razuhuillka

16 - 07-
13

Prof. de aula
Segunda sesin
Conozcamos la fbula
El toro y el ratn


22-07-13

Prof. de aula
Tercera sesin
Conozcamos el cuento
La hormiga y la flor

21-08-13 Prof. de aula
Cuarta sesin
Conozcamos el cuento
de la mariposa
mentirosa
23-08-13

Prof. de aula
Quinta sesin
Conozcamos los
ingredientes del Puca
picante

28-08-13
Prof. de aula

Sexta sesin

Preparmonos para la
feria del Seor de
Maynay

03-09-13

Prof. de aula

Sptima sesin

Conozcamos la
historia del Seor de
Maynay

05-09-13 Prof. de aula

Octava sesin
Conociendo la
biografa de Luis
Cavero Bendez
09-09-13 Prof. de aula

Novena sesin
La fiesta de las
tantawawas
12 -09-13 Prof. de aula

Dcima sesin
Conozcamos la
historia de Qotopichi

16- 09 -
13

Prof. de aula




A continuacin presentamos a manera de modelo el esquema que debera
presentar un mdulo de propuesta pedaggica alternativa.


GRACIAS