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Comprender el concepto de discurso o texto.

Determinar las principales diferencias entre textos


orales y escritos.
Identificar tipologas textuales.
Analizar los componentes de un texto
Se llama TEXTO a una serie coherente
de proposiciones o elementos lingsticos
(palabras, oraciones, etc.) vinculadas entre s
por un tema comn, formando una unidad
construccional o gramatical mediante la cual
interactan los miembros de un grupo social
para comunicarse.
Los textos pueden ser orales o escritos.
Algunas diferencias entre estos textos son:
Textos orales Textos escritos
Comunicacin inmediata y
espontnea.
Comunicacin formal y
planificada.
Presenta cambios de tema,
repeticiones, datos
irrelevantes. Producto de la
interaccin, los mensajes se
pueden modificar durante la
emisin.
El texto contiene slo
informacin relevante. El
mensaje ha sido planificado y
elaborado con anterioridad,
por lo tanto, presenta una
estructura fija.
Repeticin de estructuras
sintcticas.
Variedad de recursos y
estructuras sintcticas.
Presencia de recursos
paralingsticos y no
lingsticos.
Escasa presencia de recursos
paralingsticos.
En la lnea sealada por el DEMRE para el
tratamiento de estos conceptos, texto y
discurso sern abordados como sinnimos,
aunque la teora lingstica presenta
diferencias en su estudio.


Son ciertos formatos en que se organiza el
discurso y que presentan caractersticas
habituales.

Los textos escritos y las emisiones orales
adoptan formas ms o menos estables
dependiendo de la situacin comunicativa y el
contexto en el cual el discurso se configura.

Estas formas o tipos discursivos pueden
entenderse como moldes, estructuras o
patrones para transmitir un mensaje.


Hay variadas clasificaciones y tipo de textos

Pese a la diversidad de criterios existente
sobre el tema, podemos distinguir cuatro
orientaciones en torno a cmo clasificar los tipos
de discursos y textos:

Criterio sociocultural o contextual
Criterio funcional.
Criterio situacional.
Criterio estructural.

Segn el campo de actividad humana
(discurso cientfico, poltico, econmicos,
periodstico, pedaggico, etc.);

segn los sujetos que los emiten (discurso
femenino, juvenil, masculino, etc.)
Segn sea la relacin entre los hablantes que
participan en la situacin comunicativa, podemos
distinguir a lo menos los siguientes tipos de
situaciones comunicativas y discursos:

Monolgico
Dialgico
Privado
pblico
Segn la funcin o finalidad que los discursos
cumplen en la comunicacin:

a) Prescriptivo.
b) Persuasivo.
c) Esttico.
d) Informativo.
Se refiere al patrn de organizacin
informativo que predomina en el discurso.
Segn la estructura lingstica que lo configura
o el modo de organizacin predominante.
Se distinguen:

a) Discurso y texto narrativo.
b) Discurso y texto expositivo.
c) Discurso y texto argumentativo.
d) Discurso y texto descriptivo.
cuando clasificamos un discurso debemos
recordar que los textos puros no existen, por
lo tanto, debemos considerar la forma
discursiva predominante para caracterizarlo.

As los anteriores textos o discursos,
podemos clasificarlos a la vez como
secuencias textuales.

En el plano global de un texto conviven
diversos tipos de pasajes o segmentos con
cierta identidad o autonoma
el texto puede entenderse como una
estructura jerrquica compleja donde se
articulan diversas secuencias de un mismo
tipo o diferentes.
Desde esta perspectiva, podemos distinguir
los siguientes tipos bsicos estructurantes o
secuencias:
Narracin
Exposicin
Descripcin
Comparacin
Argumentacin
Definicin

Estas secuencias estn presentes en los textos
en relacin de dependencia-independencia con el
conjunto ms vasto del que forman parte, siendo
algunas de ellas secundarias respecto a una que
resulta dominante o envolvente y que define el
carcter general tipolgico del texto
Los textos pueden ser homogneos y/o heterogneos.
Los textos homogneos son aquellos construidos
sobre la base de una sola secuencia; los
heterogneos, sin embargo, incluyen variedad de
secuencias.

Esta serie de estructuras globales se pueden presentar
alternadas o entrelazadas a lo largo de un texto. Un
mismo tipo de texto puede combinar entonces dos o
ms secuencias y en un texto narrativo puede haber
descripciones, como en un texto argumentativo puede
encontrarse un pasaje narrativo, etc.

En todos los casos habr un tipo de secuencia
predominante, la cual define el carcter global del texto.

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