INFORMATICA PARA LA

EDUCACION

Realizado por:
María Luisa Yen Peña

Diciembre, 2009
 El aprendizaje en entornos
colaborativos.

• La expresión aprendizaje colaborativo se

refiere a metodologías de aprendizaje que
incentivan la colaboración entre individuos
para conocer, compartir, y ampliar la
información que cada uno tiene sobre un
tema.
 El aprendizaje en entornos
colaborativos.

• Es un conjunto de métodos de instrucción

y entrenamiento apoyados con tecnología,
así como estrategias para propiciar el
desarrollo de habilidades mixtas
(aprendizaje y desarrollo personal y
social) .
 El aprendizaje en entornos
colaborativos.

• Cada miembro del grupo es responsable

tanto de su aprendizaje como de los
restantes del grupo que busca propiciar
espacios en los cuales se dé el desarrollo
de habilidades individuales y grupales.
 El aprendizaje en entornos
colaborativos.

• Comparten la interacción, el intercambio

de ideas y conocimientos entre los
miembros del grupo. Se espera que
participen activamente, que vivan el
proceso y se apropien de él.
 Desarrollo de la creatividad y la
expresividad.

• Es tan amplio este tema como la

creatividad misma, en campos tan
disímiles como puede explotarse las
fortalezas de los estudiantes para llegar al
punto exacto de lograr en los educandos
la esencia de su poder creativo y las
fortalezas que encierran.
 Desarrollo de la creatividad y la
expresividad.
• Sugiero el sitio siguiente que nos sirve
para constatar y reflexionar como una de
las disciplinas que a veces nos parece
para unos pocos, puede convertirse en
una motivación importante para poner en
juego la creatividad y la expresividad:
• http://www.efdeportes.com/efd118/expr
esion-corporal-y-danza-en-las-clases-
de-educacion-fisica.htm
Manejo del error como oportunidad
del aprendizaje

• El detectar un error en un determinado

proceso de aprendizaje, cualquiera sea la
materia de que se trate, no debe constituir
el motivo para poner en evidencia o duda
el dominio de habilidades y competencias
por parte de los estudiantes.
Manejo del error como oportunidad
del aprendizaje
• “Dicen los expertos que interesarnos con
apertura y paciencia en los alumnos que
se equivocan y preguntarles cómo y por
qué han llegado a esas conclusiones, es
una puerta abierta para mejorar y para
desencadenar procesos metacognitivos
de gran importancia en el desarrollo de las
habilidades de los estudiantes”.
 Desarrollo de las habilidades para
la resolución de problemas
• Los problemas de Química, de
Matemáticas, de ingeniería en general, de
gerencia, en la medicina, la odontología,
por citar algunos ejemplos, se solucionan
a través del único camino que es el de
desarrollar habilidades. Igualmente los
que se presentan en la vida diaria, los que
necesitan de un mediador con habilidad
para resolver el conflicto en sí.
De todo lo investigado y leído sugiero algo que me
pareció interesante y que tiene que ver con el
desarrollo de habilidades.

• Cómo resolver un problema: las 8D (Ocho disciplinas)

Por Daniel Borrego
Las Ocho disciplinas para la resolución de problemas (en
inglés Eight Disciplines Problem Solving) consiste en
método empleado para la resolución de problemas el cual
es usado más frecuentemente por ingenieros de calidad,
sin embargo puede ser utilizado por cualquier persona para
la solución de problemas en cualquier área de trabajo.
Posee otros nombres como son: 8D, resolución de
problemas 8-D, G8D o Global 8D.