Habilidades del pensamiento

HABILIDADES DE
PENSAMIENTO
CRITICO
HABILIDADES DE
PENSAMIENTO LITERAL


HABILIDADES DEL
PENSAMIENTO INFERENCIAL
OBSERVACION
PROCESOS DE PNENSAMIENTO

Habilidades literales

Percibir
Observar
Diferenciar
Nombrar
Emparejar



Emparejar
Identificar detalles
Recordar detalles
Secuenciar

Percibir

Capacidad de estar consciente de algo que se
evidencia a travs de los sentidos.
Es tener conciencia de lo que nos estimula por
medio de los sentidos
percepcin
Funcin que
permite al
organismo,
recibir,
elaborar e
interpretar la
informacin
que llega del
entorno a
travs de los
sentidos
Ejercicios de percepcin
Percibir es : Capacidad de estar conscientes de algo que se evidencia
a travs de los sentidos, como lo que escuchamos, vemos, tocamos,
olemos y degustamos. Es tener conciencia de la estimulacin sensorial
Sigue las instrucciones del video y contesta:
La primera vez que viste el video, tu
conciencia se concentro
en:________________________________
Fue necesario observarlo por segunda
ocasin?
Qu es la percepcin selectiva?




Observar

Capacidad de advertir, estudiar con atencin
permitiendo advertir, cualidades, calidad,
textura, color, forma etc..

observar
OBSERVACION
LAS IMGENES QUE OBSERVASTE:

QUE TIENEN EN COMUN
QUE LAS DIFERENCIA
PUEDES ENCONTRAR ALGUNAS RELACIONES
ENTRE ELLAS?




Ejercicios 3
Observa dos pinturas de :

Salvador Dali
Monet

( trae las imgenes y comenta lo que observaste)



Observar : Capacidad de advertir o estudiar algo con atencin,
cualesquiera que sean los sentidos que en ellos se emplean. Es lo
que nos permite obtener informacin para identificar cualidad,
cantidad, textura, color forma, numero, posicin, etc.

Discriminar, diferenciar

Capacidad de reconocer una diferencia, o de
separar las partes o los aspectos de un todo
Ejercicios 4
De las dos pinturas y dos autores anteriores,
elabora una lista de diferencias entre las obras
Discriminar o Diferenciar: Capacidad de reconocer
una diferencia o de separar las partes o los aspectos de
un todo.

Nombrar e Identificar

Capacidad de asignar y emplear una palabra para
designar algo, sirve para organizar y codificar la
informacin.
Ejercicios 5
Nombrar e Identificar ;
Capacidad de utilizar una
palabra para identificar a una
persona, un lugar, una cosa o
un concepto; es saber
designar un hecho o
fenmeno.
Nos ayuda a organizar y
codificar la informacin para
que esta pueda ser utilizada
en el futuro. Esta habilidad
es un prerequisito para todas
las habilidades del
pensamiento que le siguen
Reconoce los sentimientos
provocados por las imgenes
expuestas en clase, enlstalos, y al
lado de cada uno, escribe lo que
haces con cada sentimiento.

Emparejar

Capacidad de reconocer e identificar en dos
objetos caractersticas similares.
Ejercicios 6
De una revista o peridico cualquiera, elige:
cinco objetos similares
Cinco ideas similares
De los pares formados seala las caractersticas
que los hacen similares y las que los diferencian

Emparejar : Capacidad que consiste en reconocer e
identificar dos objetos, ideas, cuyas caractersticas
son similares y separarlos de los dems para formar
con ellos una pareja o par.

Identificar detalles

Poder distinguir de un todo, elementos nicos y
especficos.
Ejercicios 7
tarea
Capacidad de poder distinguir las partes o los
aspectos especficos de un todo.
Identificar Detalles

Recordar detalles

Recordar Detalles
Capacidad que consiste en el acto de
incorporar a la conciencia la informacin del
pasado que puede ser importante o
necesaria para el momento presente.

Secuenciar

. Secuenciar (Ordenar)
Capacidad que consiste en disponer las
cosas o las ideas de acuerdo con un orden
cronolgico, alfabtico o segn su
importancia
Habilidades Inferenciales Habilidades Inferenciales


Inferir

Utilizar informacin
preexistente para
situaciones nuevas
COMPARAR-CONTRASTAR
Capacidad que consiste
en examinar objetos con
el fin de reconocer los
atributos que los hacen
tanto semejantes como
diferentes
Categorizar-clasificar
Agrupar ideas u objetos con
base en un criterio
determinado.
Describir - Explicar
Capacidad que consiste en
enumerar las caractersticas de
un objeto, hecho o persona.
Para describir algo podemos
valernos de palabras o de
imgenes. Explicar consiste en
la habilidad de comunicar
como es o como funciona algo.
Analizar
Capacidad de separar o descomponer un todo en sus
partes, con base en un plan o de acuerdo a un
determinado criterio.
Resumir Sintetizar
Capacidad de exponer el
ncleo de una idea completa
de manera concisa. Va del
cambio cuantitativo al
cualitativo.
Crear, Encontrar y resolver problemas
Capacidad que requiere del uso de todas las habilidades
del pensamiento y puede dividirse en 6 etapas: definicin
del problema, anlisis de la informacin, proyeccin para
la solucin, establecimiento de un criterio para el
resultado, ejecucin del proyecto, evaluacin de la
solucin.

Generalizar
Capacidad de aplicar una regla,
principio o formula en distintas
situaciones. Una vez que la regla ha sido
cabalmente entendida, es posible
utilizarla y aplicarla a nuevas
situaciones, de manera que no es
necesario aprender una regla para cada
ocasin. Generalizar
Predecir - Estimar
.
Capacidad utilizar los datos que tenemos a
nuestro alcance para formular con base en ellos
sus posibles consecuencias
PENSAMIENTO CRTICO
Metacogni-cin
Capacidad de tomar
conciencia de nuestras
propias acciones y
procesos de pensamiento.
Evaluar
Capacidad de emitir juicios de
valor para tomar decisiones
Juzgar - Opinar
Capacidad de analizar datos y
utilizarlos en diversas
habilidades bsicas del
pensamiento para elaborar
juicios, con base a un
conjunto de criterio internos
y externos.





PANEL DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Tomado de: Maureen Priestley E