EVOLUCION DE LA ECONOMIA

IMPORTANCIA
CONCEPTO
FUNDAMENTOS DE ECONOMA Y
PRINCIPIOS DE LA ADMINISTRACION
EXPOSITOR : TS2 Rubel VELIZ Ch.
EVOLUCION DE LA ECONOMA

a economa como ciencia no tiene mas de
300 aos, sin embargo la actividad
econmica de bs. Y ss. Es tan antigua
como el hombre. Sus primeras
manifestaciones econmicas se
encuentran relacionadas con los esfuerzos
de los pueblos primitivos por mejorar sus
conocimientos y solucionar sus
necesidades inmediatas.
Las primeras actividades econmicas son
la agricultura y el pastoreo.
EVOLUCION DE LA ECONOMA
1. El Mundo Antiguo
1.1. GRIEGOS: PRICIPALES PENSADORES
a) JENOFONTE-(economicus)(ECONOMIA) (0IKONOMOS)
b) PLATON- ( La Republica)
c) ARISTOTELES-(Ciencia de la Riqueza)-Discpulo de Platn.
APORTES O IDEAS:
a) Elogia a la agricultura afirmando que es la actividad
productiva mas importante seguida de la minera
b) Explica la divisin del trabajo en base a las habilidades
c) Destaca, el comercio de mercancas, la importancia del
dinero en el comercio y critica duramente el inters y la
usura.
1.2. ROMANOS: Contribucin fue minina
Elegir la superioridad de la agricultura sobre el comercio.

EVOLUCION DE LA ECONOMA
2. El Mundo de la Edad Media
PRINCIPALES PENSADORES:
a) SANTO TOMAS DE AQUINO (SUMA TEOLOGICA)
b) SAN AGUSTIN
c) NICOLAS DE ORESMES

APORTES O IDEAS:
a) Se preocupo por la correcta utilizacin de la propiedad
privada. INHERENTE A LA NATURALEZA HUMANA NI LA
EXTREMA RIQUEZA O POBREZA SON BUENAS
b) La riqueza se obtiene de las actividades extractivas
DICE QUE COMERCIO Y LA INDUSTRIA SON ANTIETICOS
c) El estado n o debe participar en la economa


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PRINCIPALES PENSADORES
Antonio Serra
Thomas Mun
Jean Baptiste Colbert
Ludwing Von Seckendorf
Jean Baptiste Colbert
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3. El Mercantilismo

APORTES O IDEAS
La riqueza de los estados esta en la posesin de oro y plata.
Lograr una balanza comercial favorable (como forma de generar la acumulacin
monetaria. Para ello necesitaban disminuir al mximo las importaciones (tratando
de pagar por ellas en bienes y no en metlico) y maximizar las exportaciones.
PRINCIPALES REPRESENTANTES:
FRANCOIS QUESNAY TABLA ECONOMICA
VICTOR DE MIRABEAU FILOSOFIA RURAL
JACQUES TURGOT REFLEXIONES SOBRE LA FORMACIN Y
DIST.DE LA RIQUEZA


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Franois Quesnay (Mr, le-de-
France, 1694 - Pars, 1774).
PLANTEAMIENTOS
La riqueza se basa en la agricultura.
Exista un orden natural en la actividad econmica. Segn esta doctrina existen leyes
naturales, absolutas y universales establecidas por el supremo. En contra de las leyes
impuestas por el gobierno. Aparece el lema de la Economa Liberal Dejar hacer, dejar
pasar, el mundo camina solo Fisis = Naturaleza Cratos = poder, gobierno
Existen dos clases sociales; Productiva (campesinos) y Estril (profesionales,
comerciantes, burgueses).

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4. La Escuela Fisicrata
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PENSADORES PRINCIPALES
Adam Smith (padre de la escuela clsica), Investigacin acerca
de la naturaleza y causa de las riquezas de las naciones 1ER
Thomas Malthus Teora poblacional
David Ricardo. Principios de economa poltica y tributacin
John Stuart Mill. Elementos de economa poltica
J. Baptiste Say. Curso de E. Poltica


Adam Smith (1723-1790)
APORTES O IDEAS (PLANTEAMIENTOS)
La intervencin del estado hace dao a la economa HAY UN ORDEN NATURAL, el
mejor gobierno es el que interviene menos. Los gobiernos deben limitarse a :
mantener el orden publico, la defensa nacional y la adm. De ciertos servicios pblicos
(educacin y salud) A. SMITH
Motor de la economa es el inters personal (Idea del propio beneficio) LOS
PRODUCTORES ELABORARAN EL MEJOR PRODUCTO (O SERVICIO) POR PROPIO
INTERES Y SIN SABER BRINDA A LA SOCIEDAD LOS MEJORES PRODUCTOS (BIENES).

EVOLUCION DE LA ECONOMA
5. La Escuela Clsica
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APORTES O IDEAS ( 2 ).
La teora de las ventajas comparativas David Ricardo.
La economa debe crecer al mismo ritmo que la poblacin - MALTHUS.
Poblacin creca similar a una progresin geomtrica y los recursos naturales en
progresin aritmtica
Toda oferta crea su propia demanda SAY.
Los clsicos defendan la primaca del sector privado sobre el sector publico, el que se
traduca en despilfarro y corrupcin .



Adam Smith (1723-1790)
EVOLUCION DE LA ECONOMA
5. La Escuela Clsica
EVOLUCION DE LA ECONOMA
6. La Escuela Socialista
PRINCIPALES PENSADORES
Carlos Marx.- El Capital
Federico Engels. Manifiesto Comunista
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Karl Marx (1818-1883)
APORTES O IDEAS:
El estado planifica la economa, donde es dueo del patrimonio productivo y su
administracin es de orden colectivista puede ser no-estatal (propiedad comunitaria)
o estatal (nacionalizacin ), adems de repartir bienes, intereses, etc., por igual.
La teora del valor.- Marx afirma que el valor de una mercanca esta determinada por
la cantidad de trabajo necesario para su produccin.
La teora de la plusvala.- El excedente Valor-Trabajo. Marx afirma que el dinero se
transforma en capital solo cuando sirve para explotar el trabajo ajeno


EVOLUCION DE LA ECONOMA
6. La Escuela Socialista
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Karl Marx (1818-1883)
APORTES O IDEAS ( 2 )
Acumulacin del capital.- Segn Marx, AL IGUAL QUE LOS CLASICOS la apropiacin de
la plusvala es el nico medio para acumular capital.
Teora de la crisis.- Marx consideraba que el sistema capitalista estaba en crecimiento,
sin problemas, pero el sistema segua su ciclo y la crisis era inevitable.

Surge con la finalidad de refutar al socialismo y en defensa del
liberalismo clsico. Se agrupan en 3 escuelas.
REPRESENTANTES:
Escuela de Viena (Austria). - Jevons, Menger, Wiesser y Gossen
Escuela de Lausane (Suiza) Walras y Pareto
Escuela de Cambrige (Inglaterra) Alfred Marshall

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Len Walras (1834-1910)
APORTES O IDEAS:
La teora de la utilidad marginal.- Consideraban que la economa debera partir del
anlisis de las necesidades humanas y de las leyes que determinan la utilizacin de los
recursos disponibles para satisfacerlas. Los marginalistas sostienen que el valor de un
producto no esta determinado por el trabajo humano incorporado en el, sino por el
deseo o necesidad que satisface ese producto. DE DONDE SURGEN LOS VALORES DE
UN BIEN? = DE SU UTILIDAD (DETERMINADA POR EL COMPRADOR)
La teoria del equilibrio del mercado (ley de la oferta y demanda) en forma global.-
Consiste

EVOLUCION DE LA ECONOMA
7. La Escuela Neoclsica
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Len Walras (1834-1910)
APORTES O IDEAS: ( 2 )
La teora del equilibrio del mercado (ley de la oferta y demanda) en forma global.-
Consiste en que todos los valores econmicos se determinan mutuamente
Los costos de la produccin incluyen no slo los factores productivos, sino adems
incorpora el costo que supone crear y dirigir una empresa, y ahorrar el dinero para
constituir el capital

EVOLUCION DE LA ECONOMA
7. La Escuela Neoclsica
Con la gran crisis econmica de 1929 1933 (EE.UU e
INGLATERRA) se necesitaban nuevas polticas y nuevas
explicaciones, que fue lo que en ese momento
proporcion John Maynard Keynes. Teora general
del empleo, el inetres y el dinero
Keynes, es partidario del gasto publico en la promocin
de la economa
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J. Keynes (1883-1946)
ya que la cantidad de bienes que puede adquirir un consumidor est
limitada por los ingresos que ste percibe,. Por lo tanto, las fuerzas motoras
de la economa son los inversores (los empresarios) y los gobiernos. .
Otorga al estado un vasto papel para estabilizar la economa en el nivel de
pleno empleo.



EVOLUCION DE LA ECONOMA
8. La Escuela Keynesiana
Como reaccin a las ideas de Keynes, surge en la Universidad de
Chicago, el Nbel de Economa Milton Friedman, la idea que los
cambios en la cantidad de dinero son la causa esencial de las
fluctuaciones econmicas. Encontrando su origen en materia de
ideas en los trabajos de Adam Smith.

APORTES O IDEAS
El dinero es para la economa , mas importante que la poltica fiscal
Cuando mas rote el dinero mas riqueza se genera, SIEMPRE
CONTROLANDO LA CANTIDAD DE DINERO, PUES ESTA ES LA QUE
DETERMINA LA TASA DE INFLACION A LARGO PLAZO Y EL
COMPORTAMIENTO DEL PROD NACIO BRUTO REAL A CORTO PLAZO
El estado debe ser pequeo y no debe intervenir en la economia

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Milton Friedman (1912-2006)
EVOLUCION DE LA ECONOMA
9. El Monetarismo
En todos las siguientes definiciones de
economa encontraran dos conceptos
importantes:
1. Las necesidades mltiples
2. Recursos escasos para satisfacerlas

Es una ciencia social que se encarga de estudiar el
comportamiento humano como una relacin entre fines y
medios que tienen usos alternativos; es decir, se preocupa
de la asignacin eficiente de los recursos escasos que deben
satisfacer las mltiples e infinitas necesidades del individuo,
las cuales deben ser jerarquizadas.

Es el estudio de la manera en que las sociedades utilizan los
recursos escasos para producir mercancas valiosas y
distribuirlas entre los diferentes individuos

La economa es "el estudio de cmo los individuos
transforman los recursos naturales en productos y servicios
finales que pueden usar las personas"

Es la recta y prudente administracin de los bienes y
recursos".

Estudio de los actos humanos en los asuntos ordinarios de
la vida. explica cmo logra el hombre sus ingresos y cmo
los invierte" .
La economa es el estudio de cmo la gente en cada pas o
grupo de pases utilizan o administran sus recursos
limitados con el objeto de producir bienes y servicios y
distribuirlos para su consumo entre los miembros de la
sociedad de modo que satisfagan sus necesidades.

Es la ciencia que se ocupa de la manera en que se
administran bien los recursos o el empleo de los recursos
existentes con el fin de satisfacer las necesidades que tienen
las personas o los grupos humanos.

Es el medio de comunicacin en el cual se forman los
sistemas econmicos.
La economa es importante no solo en la actualidad, ha
sido muy importante en el transcurso de toda la vida, ya
que hasta en los actos mas sencillos esta presente, por
ejemplo en el hecho de hacer mercado. Es tan importante
porque hace el papel de base en todas las sociedades, ya
que sin ella no sabramos administrar nuestros ingres y
nuestros egresos, nos ayuda a invertirlos para lograr xito,
y de alguna manera obtener un beneficio; tampoco
podramos satisfacer nuestras necesidades eficazmente .
Una sociedad no podra desarrollarse ya que seria
totalmente imposible administrar los recursos para el
desarrollo de los pases del mundo, afecta de manera
permanente las decisiones polticas y sociales.

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Cada persona esta implicada con este proceso ya que
nuestro diario vivir se basa en esto, nos afecta desde el
plano individual y familiar, ya que con ayuda de esta
mejoramos nuestra forma de vida diariamente y la hacemos
mucho mas fcil. Gracias que contamos con esta ciencia
podemos disfrutar de muchos productos que son creados en
varios pases pero que con ayuda de la economa los
traemos a el pas logrando muchos beneficios tanto como
para el consumidor como para quienes lo comercializan; de
igual manera beneficiamos al pas de donde es originario,
FIN DEL RESUMEN

MUCHAS GRACIAS