Test de Apercepcin Temtica

Pautas de Anlisis
FORMAL CONTENIDO
Comprensin de las
Instrucciones
Motivaciones y sentimientos
del hroe
Cooperacin Fuerzas del ambiente que
ejercen su influencia sobre el
hroe
Construccin de Historias Desarrollo y desenlace de la
historia
Coherencia del Relato Anlisis de los temas
Detalles Intereses y sentimientos
Grado de Realidad
Falta de una fase de la
historia
Lenguaje
TAT
RELATOS
CONTENIDOS
Puede representar: Pueden relacionarse
Situacin de la vida actual Con recuerdos personales
Situacin Pasada Sentimientos y deseos actuales
Situacin Esperada Expectativas sobre poder ser o
hacer
Situacin Temida Tendencias elementales
inconcientes
Situacin Prxima en el futuro Fuentes de deseos infantiles
INDICACIONES DE ANALISIS
INDICACIONES DE ANALISIS
SE DEBEN DISTINGUIR LAS HISTORIAS
IMPERSONALES QUE CORRESPONDEN A UNA
DESCRIPCIN DE LOS ESTIMULOS
ESTIMULADOS POR LAS LAMINAS DE
AQUELLAS PROYECTIVAMENTE
SIGNIFICATIVAS.



30%
Describir la lmina dese un
inicio
Falta de uno de los tiempos
indicados en la consigna
Descripcin en la mitad del
relato por resistencia o
conflictos
Manejo genrico de los
personajes
Aumento de extensin del
relato
Generalizacin del conflicto
o estado de nimo
Bloqueos Generacin de historias
simultaneas o sucesivas
DIFICULTADES EN LA APLICACIN
Nio con el violn
nica lmina
insustituible
Relacin con las
figuras paternas
Tipo y Calidad de
vnculos
Obtenemos
antecedentes
respecto a:
autonoma v/s
sumisin
Tipos de
autoridad
Severidad Super
yoica
Necesidad de
Logro

Categoras de Calificacin
TEMA PRINCIPAL CONFLICTOS
SIGNIFICATIVOS
HEROE PRINCIPAL NATUALEZA DE LAS
ANSIEDADES
NECESIDADES E
IMPULSOS DEL HEROE
PRINCIPALES DEFENSAS
CONTRA CONFLICTOS Y
TEMORES
CONCEPTO DEL MEDIO
AMBIENTE
ADECUACIN DEL
SUPERYO TAL Y COMO
SE MANIFIESTA EN
RELACIN A CASTIGO
FIGURAS VISTAS COMO
...
INTEGRACIN DEL YO
Categoras de Calificacin: Tema
Principal

Categoras de Calificacin: Tema
Principal

Categoras de Calificacin: Tema Principal
Contenido Sustancial de la historia
Puede tener ms de un tema principal
Se Sugiere Utilizar 5 niveles:
1. Nivel Descriptivo
2. Nivel Interpretativo
3.Nivel Diagnostico
4.Nivel Simblico
5.Nivel de Elaboracin

Nivel Descriptivo
En este Nivel se:
1. Resume el significado de la historia
2. Se intenta encontrar la tendencia comn
3. Se replantea en forma abreviada y con
palabras simples
Nivel Interpretativo
En este Nivel se:
1. Intenta identificar el sentido de la historia
2. Busca el significado oculto
3. Busca los referentes objetales representados
en la historia
Nivel Diagnostico
En este Nivel se:
1. Reconoce la conflictiva predominante
2. Se identifica la etapa evolutiva correspondiente
3. Se asocia a fijaciones y mecanismos de
defensa
Nivel Simblico
En este Nivel se:
1. Se interpretan los smbolos de acuerdo a
hiptesis psicoanalticas
Nivel de Elaboracin
En este Nivel se:
1. Se incorporan las elaboraciones y asociaciones
libres realizadas por el/la Entrevistado/a
2. Nombres, caracteristicas, fechas, atributos
Categoras de Calificacin: El
Hroe Principal

El hroe es de quien se habla ms
1. Refiere sentimientos e ideas subjetivas
2. Es con quien el evaluada parece identificarse
ms
En caso de duda puede utilizarse los atributos
ms cercanos la paciente para identificarlos:
1. En Edad, sexo u otras caractersticas
La vocacin, los intereses, los rasgos, las
habilidades y adecuacin reflejan:
Tendencias Reales o deseadas
Por adecuacin se entiende:
Capacidad de llevar a cabo tareas en
circunstancias externas o internas
En relacin a aceptacin social, moral, intelectual
y/o emocional
Categoras de Calificacin:
Necesidades e Impulsos del
heroe

La encuesta del TAT puede arrojar 3 tipos de
datos:
a)Necesidades de actuacin
a) Pueden ser fantaseadas
b) Se debe comparar con las conductas reales del
sujeto
c) Se debe analizar la consistencia interna de la
necesidad manifestada:
a) Ejemplo: ambicin v/s esfuerzo
b)Inferencias dinmicas:
a) De calidad vincular
b) Nuero de identificaciones y desplazamiento
1.Personajes, objetos o circunstancias introducidas
1. Debe analizarse simblicamente
2. El anlisis se asocia a identificacin de necesidades
3. Se identifica ambiente psicolgico como cualidad vincular
2.Personajes, objetos o circunstancias omitidas
1.Se asocia a necesidad de reprimir la necesidad
simbolizada
2.Se requiere de reiteracin para mantener la interpretacin
Categoras de Calificacin:
Concepto del Medio
Ambiente

1. Mezcla de auto percepcin inconsciente y
deformacin aperceptiva de los estmulos
provocada por las imgenes del pasado.
2. A mayor consistencia de caractersticas mayor
representacin de la personalidad.
3. Se cualifica a traves de una generalizacin
Categoras de Calificacin:
Figuras vistas como...

1. Por definicin el TAT explora:
1.Las deformaciones aperceptivas de:
Las relaciones sociales
Factores dinmicos bsicos
2.Requiere:
Estudio de actitudes hacia los padres, personas de misma
edad, del mismo sexo, personas ms jenes que l.

3.Las laminas plantean un problema que requiere solucin

1.Pone de manifiesto la habilidad de comprometerse con
sus propias necesidades a traves de las defensas.
Categoras de Calificacin:
Conflictos Significativos

1. Se debe identificar el conflicto sealando:
1.Naturaleza del conflicto:
Interna
Vincular
Externa
2.Defensas implementadas
Adecuacin
Efectividad/eficacia
Proporcionalidad
3.Tendencia impulsiva o fuerza que conflicta con el super-yo
O entre tendencias
4.Conducta resultante
Sirva para proyectar pronostico
Categoras de Calificacin:
Naturaleza de las ansiedades

Se debe:
1. determinar la naturaleza de las ansiedades:
1.Internas
2.Vinculares
3.Externas
2. Sealar cuales son sus defensas
1.Su expresin y modalidad

Categoras de Calificacin:
Principales defensas contra
conflictos y temores

Complementarios al estudios de los impulsos
debe incorporarse el anlisis de las
defensas

La estructura defensiva suele estar vinculada
a la conducta manifiesta

La estructura de personalidad se obtiene de la
relacin entre ambos aspectos

Resulta valioso:
1.Identificar ante qu conflicto se activa qu defensa

1.Analizar la sucesin de temas:
Intentos por manejar un conflicto perturbador
La progresividad del impulso y la defensa

Categoras de Calificacin:
Adecuacin del Super-yo tal y
como se manifiesta el
Crimen y castigo

La relacin entre el tipo de castigo y la
magnitud de la ofensa nos refiere la
severidad del super-yo


Categoras de Calificacin:
Integracin del Yo
Refiere:
1. Qu tan capacitada esta la persona para
funcionar
2.Su Capacidad de manejar el compromiso que
existe entre sus impulsos y las exigencias de la
realidad; y las ordenes del sper yo por otra



Se establece a partir de la adecuacin del
hroe para manejar las problemticas
propuestas por la lmina y su propia
apercepcin de ello.

Ejemplos de preguntas a resolver
puede relatar historias que impliquen comprensin de los estmulos
externos (lminas)? O se aleja y desarrolla una historia sin relacin
porque necesita apartarse de la realidad?
est muy preocupado por sus propios problemas que tiene que
alejarlos (omitirlos), agregarlos o distorsionarlos resulte pertinente o
no?
Responde estereotipdamente para liberarse de la
ansiedad?(mecanismos rgidos por lo escasos)
Es inteligente?
puede usar su inteligencia para ser creativo y organizar un
argumento original?
A los conflictos planteados en la historia:
puede darles solucin?
cual es la calidad de la solucin: adecuada, completa,
Realista?
El proceso de pensamiento mantiene fluidez o se vuelve bizarro o
desorganizado?


a)Todos son indicadores de la fuerza del yo
b)Podra facilitar la identificacin de un cuadro
nosolgico pero no es el objetivo del test.
c)Permite identificar elementos dinmicos

SE DEBE RECORDAR QUE EL PRINCIPAL
APORTE DEL TAT ES LA IDENTIFICACIN
DE LOS CONTENIDOS


a)Todos son indicadores de la fuerza del yo
b)Podra facilitar la identificacin de un cuadro
nosolgico pero no es el objetivo del test.
c)Permite identificar elementos dinmicos

SE DEBE RECORDAR QUE EL PRINCIPAL
APORTE DEL TAT ES LA IDENTIFICACIN
DE LOS CONTENIDOS

FUNCIONES DEL YO

a) Prueba de Realidad
b) Juicio
c) Sentido de realidad del mundo y de si mismo
d) Regulacin y control de tendencias, afectos e
impulsos
e) Relaciones de objeto
f) Procesos de pensamiento

FUNCIONES DEL YO

g) RASY (regresin adaptativa al servicio del yo)
h) Funcionamiento defensivo
i) Barrera a los estimulos
j) Funcionamiento autnomo
k) Funcionamiento sinttico-integrativo
l) Capacidad-Competencia

FUNCIONES DEL YO

a) Prueba de Realidad:
Habilidad para diferenciar entre estimulos
internos y externos
Seleccin y comparacin de percepciones
actuales y pasadas
En referencia a contextos y normas sociales
Incluye Prueba de realidad interna
Conciencia reflexiva
FUNCIONES DEL YO

b) Juicio de Realidad:
Comprensin y evaluacin de situaciones
hipoteticas y reales
Evaluacin de las consecuencias de sus actos
Conductas que crea a partir de la ealuacin de
sus actos
FUNCIONES DEL YO

c) Sentido de realidad del mundo y de si mismo
Perturbaciones del sentido de s mismo
Sentido de realidad o irrealidad del mundo

FUNCIONES DEL YO

d) Regulacin y control de tendencias, afectos e
impulsos
Grado en que los mecanismos de control y
demora permiten una expresin a traves de sus
derivados
Expresin modulada y adaptativa

FUNCIONES DEL YO

e) Relaciones de objeto:
Pautas de interacciones conforme etapa evolutiva
Cantidad y calidad de vinculos
Presencia de conflictos sin resolver
Grados de idealizacin y peorativizacin
Satisfaccin de necesidades libidinales y
agresivas de un yo adulto

FUNCIONES DEL YO

f) RASY:
Baja parcial, temporal y controlada de sus
propias funciones en la promocin de sus
intereses.
Juego libre de procesos primarios
Interpretacin de la situacin de prueba como
creativa

FUNCIONES DEL YO

g) Funcionamiento Defensivo:
Grado de proteccin de las organizaciones
preconcientes y concientes de las intromisiones
del ello, del yo inconciente y del super-yo.
Capacidad de control de grado de ansiedad y
contenidos disfricos:
Deseos instintivos
Afectos egodistonicos
Adaptacin en situaciones de conflicto con la
realidad.
Rigidez y repertorio.

FUNCIONES DEL YO

h) Barrera a los estmulos:
Tanto los umbrales como las respuestas a los
estmulos contribuyen a la adaptacin por medio
del potencial del organismo para responder a la
cantidad sensorial.
Se debe reconocer:
Grado de flexibilidad
Capacidad de readaptacin ante la disminucin de la
tensin y estimulacin

FUNCIONES DEL YO
i) Funcionamiento autnomo:
Se debe valorar:
Grado de intrusin del conflicto, la ideacin, del
afecto y del impulso
Debe distinguirse la autonoma primaria de la
secundaria:
Autonoma Primaria:
Percepcin
Intencionalidad
Atencin
Concentracin
Memoria
Odo, vista, habla
Lenguaje
Productividad
FUNCIONES DEL YO

j) Funcionamiento Sinttico Integrativo
Grado de reconciliacin de las conflictivas
demandas del ello, del super - yo y del mundo
externo
Grado de incongruencia dentro del yo
Forma en que se reconcilian
Grado en que se relacionan reas sin conflicto
FUNCIONES DEL YO

k) Funcionamiento Capacidad-competencia
Se debe diferenciar copetencia con sentido de
competencia
Grado de congruencia
Ambicioso
Despectivo

EL RESUMEN E INFORME FINAL
1)Una vez revisadas todas las historias se
registran los resultados obtenidos por
lminas.
2)Se sugiere la secuencia de las 10
categoras revisadas
1)Descripcin de la estructura inconciente y
necesidades del sujeto:
2)Concepcin del mundo y figuras
significativas
3)Otras categorias idiogrficas.
1)Descripcin de la estructura inconsciente y
necesidades del sujeto:
Prueba de Realidad
Juicio
Sentido de realidad del mundo y de s
2)Concepcin del mundo y figuras
significativas
Regulacin y control de tendencias afectos e
impulsos
Relaciones de objeto
FUNCIONES DEL YO