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INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE COSAMALOAPAN

Catedrtico :
Ing. Carlos Alberto Zarrabal Ramos

Materia:
Taller de Investigacin 1




Alumna:
Carmen Xochihua Condado

Fecha:
24 de mayo del 2014
Cosamaloapan, Ver.
1. Es un sistema lgico deductivo constituido por un
conjunto de hiptesis, un campo de aplicacin (de lo
que trata la teora, el conjunto de cosas que explica) y
algunas reglas que permitan extraer consecuencias de
la hiptesis de la teora. En general sirven para
confeccionar modelos cientficos que interpretan un
conjunto amplio de observaciones, en funcin de los
principios.

2. Conocimiento especulativo puramente racional, opuesto
a la practica.


1. Son construcciones o imgenes mentales, por medio
de las cuales comprendemos las experiencias que
emergen las experiencias que emergen de la
interaccin de nuestro entorno.

2. Ideas.
1. Suele ser un asunto del que se espera una solucin.

2. Cuestin o proposicin dudosa que se trata de aclarar.

3. Cosa que presenta una dificultad.
1. Es una suposicin.

2. Es una idea que puede no ser verdadera, basada en
informacin previa.
1. Son sobre relaciones que se establecen entre distintas
variables en las que se refuta o niega aquello que es
afirmado por las hiptesis de investigacin.

2. Consiste en una afirmacin acerca de la poblacin del
origen de la muestra.
1. Contienen conjeturas o suposiciones de explicaciones
diferentes alas que fueron planteadas en la hiptesis nula
y las de investigacin. Se recurre a esta cuando la
investigacin ha sido rechazada y la nula no es aceptada.

2. Es una afirmacin acerca de la poblacin de origen.
Muchas veces, aunque no siempre, consiste simplemente
en negar la afirmacin.
1. Acto mental en el que conceptualmente se asla un objeto
o una propiedad de un objeto.

2. Proceso que implica reducir los componentes
fundamentales de informacin de un fenmeno de
conservar sus rasgos relevantes.

3. Aislar un elemento de su contexto o del resto de los
elementos que lo acompaan.
1. Proceso que permite pensar detenidamente en algo con
la finalidad de sacar conclusiones.

2. Representacin de la realidad.

3. Accin de reflexionar, actividad mental en el que el
pensamiento se vuelve sobre si mismo.
1. Es lo subsiguiente a la comprensin que hace posible la
justificacin de una creencia.

2. Es el proceso cognoscitivo mediante el cual hacemos
patente el contenido o sentido de algo.

3. Palabras que permiten hacer comprender algo.
1. Es una proposicin no evidente por si misma, ni
demostrada, pero que se acepta ya que no existe otro
principio del que puede ser deducida.

2. Principios sustentados por una determinada persona, un
grupo o una organizacin.

3. Proposicin que hay que admitir sin pruebas para
establecer una demostracin.
1. Es una norma jurdica dictada por el legislador, es decir, un
precepto establecido por la autoridad competente, en que se
manda o prohbe algo en consonancia con la justicia.

2. Norma dictada por una autoridad publica que a todos ordena,
prohbe o permite, y a la cual todo deben obediencia.

3. Una declaracin de la voluntad soberana, que manifestada
en la forma prescrita por la constitucin, manda, prohbe o
permite.

4. El comn consentimiento de la ciudad.
1. Es el procedimiento utilizado para llegar a un fin.

2. El camino que conduce a un lugar.

3. Modo de decir o hacer una cosa con orden y segn ciertos
principios.

4. Procedimiento racional para llegar al conocimiento de la
verdad y ensearla.
1. Es el mtodo que obtiene conclusiones generales a partir
de premisas particulares.

2. Es un procedimiento en el que se comienza por los datos,
se acaba llegando a la teora . Por lo tanto se asciende de
lo particular a lo general.
1. Es en el que se considera que la conclusin se halla implcita
dentro de las premisas.

2. Procedimiento o camino que sigue el investigador para hacer
de su actividad una practica cientfica.
1. Es aquel mtodo de investigacin que consiste en la
desmembracin de un todo, descomponindolo en sus
partes o elementos para observar las causas, la
naturaleza y los efectos.

2. Este mtodo implica el anlisis, esto es la separacin de
un tono en sus partes o en sus elementos constitutivos.
Se apoya en que para conocer un fenmeno es necesario
descomponerlo en sus partes.
1. Es un proceso de razonamiento que tiende a reconstruir un
todo, a partir de los elementos distinguidos por el anlisis;
se trata en consecuencia de hacer una explosin metdica y
breve.

2. Es un proceso mediante el cual se relacionan hechos
aparentemente aislados y se formula una teora que unifica
los diversos elementos.
1. Es un procedimiento de bsqueda sistemtica de similitudes
lxicas y fonticas en las lenguas con el objetivo de estudiar
su parentesco y finalmente reconstruir la protolengua que
dio lugar a las dos o mas lenguas comparadas en el
procedimiento.

2. Procedimiento de la comparacin sistemtica de casos de
anlisis en su mayora se aplica con fines de generalizacin
emprica y de verificacin de hiptesis.

1. Es en el cual se considera los fenmenos histricos y
sociales en continuo movimiento.

2. Este mtodo describe la historia de lo que nos rodea, de la
sociedad y del pensamiento, a travs de una concepcin
de lucha de contrarios y no puramente contemplativa, mas
bien de transformacin.
1. Es un fundamento que radica en la percepcin directa del
objeto de investigacin y del problema.

2. Es un modelo de investigacin cientfica, para construir el
conocimiento a travs de pruebas mediante el experimento.
1. Es un mtodo de investigacin usado en la produccin de
conocimiento en las ciencias.

2. Es un mtodo o procedimiento que ha caracterizado a la
ciencia natural desde el siglo XVII, que consiste en la
observacin sistemtica, medicin, experimentacin,
formulacin, anlisis y modificacin de la hiptesis.

3. Es un proceso destinado a explicar fenmenos, establecer
relaciones entre los hechos y enunciar leyes que expliquen
los fenmenos fsicos del mundo y permitan obtener, con
estos conocimientos, aplicaciones tiles al hombre.
1. Es un procedimiento o conjunto de reglas o normas que
tienen como objetivo obtener un resultado determinado,
ya sea en el campo de las ciencias, de la tecnologa, del
arte, del deporte, de la educacin, de la investigacin o en
cualquier otra actividad.

2. Conjunto de conocimientos propios de un arte, ciencia u
oficio.

3. Mtodo, habilidad o tctica.
1. Es hacer preguntas para saber que es lo problemtico del
asunto o cuestin usando los tpicos, determinar fines y
objetivos distinguiendo y jerarquizando lo que realmente se
sabe, lo que implica y lo que se quiere saber.

2. Es la delimitacin clara y precisa del objeto de la investigacin
que se realiza por medio de preguntas, lecturas, encuestas
piloto, entrevistas, etc.
1. Es una teora, un conjunto de preposiciones y
definiciones extradas de la realidad social y que explican
fenmenos sociales concretos.

2. Es una de las fases de un trabajo de investigacin,
consiste en desarrollar la teora que va a fundamentar el
proyecto con base al planteamiento del problema que se
ha realizado.
1. Es una seccin inicial cuyo propsito principal es
contextualizar el texto fuente o reseado que esta
expuesto a continuacin, en general forma parte del
cuerpo o desarrollo del tema y posteriormente como
conclusiones.

2. Prembulo de un libro.

3. Preparacin al conocimiento de una cosa.
1. Es la accin o efecto de limitarse o limitar poniendo limite
a algo.

2. Indican que aspectos quedan fuera de su cobertura.

3. Hasta donde llegan las aspiraciones de la investigacin,
siempre por referencia a los objetivos.
1. Es alguna caracterstica de un fenmeno que tiene la
propiedad de asumir distintos valores, entre otras
palabras: que tiene la propiedad de cambiar o variar.

2. Que varia o cambia.
1. Es una proposicin mediante la cual se trata de exponer
de manera univoca y con precisin la comprensin de un
concepto o termino o diccin o si consta de dos o mas
palabras de una expresin.

2. Es una descripcin de un complejo de estado de cosas o
objetos, circunstancias que permanecen unidas por
medio de un establecimiento de la zona de validez.

3. Explicacin clara y exacta del significado de una palabra.
1. Transforma o convierte segn las normas usando criterios.

2. Motivo que justifica una accin.

3. Prueba de una cosa.
1. Es el que se desprende del marco terico y delimita la
clase de fenmenos que se van a estudiar y el alcance
de los resultados de la investigacin.

2. Corresponden a las finalidades genricas de un
proyecto o entidad.
1. Es el que debe orientar hacia aspectos concretos del
problema, y de all poder desprender las variables en
estudio.

2. Se derivan de los objetivos generales y los concretan,
sealando el camino que hay que seguir para
conseguirlos. Indican los aspectos especficos que se
quieren conseguir aunque no explicitan acciones
medibles mediante indicadores.
1. Nos indican con precisin que se puede esperar o cuales
aspectos alcanzaremos en la investigacin.

2. Dedicin de los puntos que entran y no entran en el
proyecto y que es acordado por todas partes.

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