1.

FORMULACION DEL PROBLEMA

2. DISEO DE LA INVESTIGACION
3. CONSTITUCION DEL EQUIPO DE INVESTIGACION
4. ORGANIZACIN DEL MATERIAL DE CONSULTA E
INVESTIGACIN
5. ORGANIZACIN DEL MATERIAL DE CONSULTA E
INVETIGACION.
6. DETERMINACION Y ELECCION DE LA MUESTRA
7. PRUEBA PREVIA DE INSTRUMENTOS Y PROCEDIMIENTOS
8. PREPARACION DE LA COMUNIDAD O DEL GRUPO EN
QUE SE REALIZARA LA INVESTIGACION
9. OBTENCION Y RECOLECCION DE DATOS
10. EL CONOCIMIENTO PROVENIENTE DE LA PRACTICA
11. ESQUEMA DEL PROCESO DE INVESTIGACION
SOCIAL
12. ANALISIS ELABORACION E INTERPRETACION DE
LOS DATOS.



1: FORMULACIN DEL PROBLEMA



Determinacin de lo que se pretende investigar de
acuerdo al mbito, sector de intervencin y objetivos
del programa de desarrollo de la comunidad.
Es partir de una situacin irregular o problemtica que
se necesita cambiar se necesita concebir bien el
problema.
Todo estudio o investigacin social y/o
para un estudio de comunidades-
comienza con la formulacin del
problema y se extiende por una serie de
fases hasta encontrar la respuesta.
PROBLEMA
INVESTIGACION
RESPUESTA
constituye el plan general del
investigador para obtener
respuestas a sus interrogantes o
comprobar la hiptesis de
investigacin. El diseo de
investigacin desglosa las
estrategias bsicas que el
investigador adopta para generar
informacin exacta e interpretable.
Los diseos son estrategias con las
que intentamos obtener respuestas
a preguntas como:
El diseo tambin debe
especificar los pasos que
habrn de tomarse para
controlar las variables
extraas y seala
cundo, en relacin con
otros acontecimientos, se
van a recabar los datos y
debe precisar el
ambiente en que se
realizar el estudio.
Esto quiere decir que el
investigador debe decir
dnde habrn de llevarse a
cabo las intervenciones y la
recoleccin de datos, esta
puede ser en un ambiente
natural (como el hogar o el
centro laboral de los sujetos)
o en un ambiente de
laboratorio (con todas las
variables controladas).

Esta segunda fase consiste en elaborar el
esbozo, esquema, prototipo o modelo que indica
las decisiones, pasos y actividades a realizar a
llevar a cabo una investigacin .
ESQUEMA
PRESUPUESTARI
O-
ADMINISTRATIVO
COORDINACI
N DE
TAREAS
-ELABORACIN
DE LA
ESTRUCTURA
GENERAL DE LA
INVESTIGACIN
-ELABORACIN Y
EXPLICITACIN DEL
MARCO TERICO
REFERENCIAL
:
en el marco terico se expresan las proposiciones
tericas generales, las tericas especificas, los
postulados y supuestos que sirven de marco de
referencia al problema o problemas que son
motivo de investigacin.
esta tarea consiste fundamentalmente en
elaborar el paradigma de las operaciones a
realizar con las variables, puede entenderse
tambin, en un estudio para el desarrollo de la
comunidad.
No es lo mismo la coordinacin de
tareas que el diagrama del proceso
general de la investigacin.
una ilusin muy difundida en ciertos
ambientes es la de pretender hacer
investigaciones sociales serias sin contar con
medios financieros suficientes.
Consecuentemente una
investigacin para la realizacin
de un programa de desarrollo de
la comunidad debe pensarse
tambin en trminos de costos.
con frecuencia los gastos del
trabajo de investigacin forman
parte de los gastos generales del
funcionamiento del equipo u
organismo de desarrollo de la
comunidad, esto no excluye la
necesidad del estudio de estos.
COSTOS DE PERSONAL
DIETAS
MATERIAL DOCUMENTAL
MATERIAL CARTOGRAFICO
GASTOS DE LOCAL Y OFICINA
TABULACION DE DATOS
PUBLICACION DEL
INFORME
GASTOS IMPREVISTOS.
Dentro de un programa de
desarrollo de la comunidad las
tareas de investigacin las
desarrolla el mismo equipo
responsable de llevar a cabo
los trabajos de campo
El esquema de organizacin
Como organizar o distribuir las
tareas, dentro de un equipo
cuya funcin es la realizacin
de programas de desarrollo de
la comunidad
La eleccin de los mtodos y
tcnicas a utilizar
Armas metodolgicas
Dependen de una serie de factores



La naturaleza del fenmeno a estudiar
El objetivo de la informacin
Los recursos financieros disponibles
El equipo humano que realizara la investigacin
La cooperacin que se espera lograr del publico
Esquema de organizacin
seccin
funciones personal
DIRECCIN Preparacin del diseo, elaboracin de los instrumentos de
recoleccin de datos, construccin del cdigo , organizacin, y
conduccin del trabajo de investigacin
Uno o mas
directores
Equipo de
investigaci
n
Asiste al director en todas sus areas, asume la responsabilidad de
un sector de la investigacin
Depende de la
magnitud de la
investigacin
Oficina de
calculo y
estadstica
Disea la muestra y dirige y realiza los trabajos necesarios para su
preparacin
Especializado en
muestreo y
personal auxiliar
Oficina de
biblioteca y
documenta
cin
1 o 2 equipos que forman el departamento de archivo Personal
especializado en
vivir
bibliotecologa
Equipo de
encuesta
Reclutamiento de encuestadores y relaciones publicas para el
trabajo de campo
Un jefe de
encuesta y
supervisores
Oficina de
codificaci
n
Realiza los cmputos requeridos por el anlisis Un jefe de oficina
con personal
auxiliar
Se debe saber para saber a donde recurrir
para obtener la documentacin, informacin
que se necesita en funcin del trabajo que se
quiera reducir.


Se hace referencia a 3 tareas diferentes
pero complementarias.
De consulta que hace referencia al rea o
sector que se a de realizar el programa.
Consultar para realizar la investigacin.
Mediante la ordenacin de las
informaciones y datos recogidos.



5.- ORGANIZACIN MUNDIAL
DIFICILMENTE UN PROGRAMA DE DESARROLLO DE LA
COMUNIDAD QUE TENGA QUE LLEVARSE A CABO UNA
REALIDAD ACERCA DE LA CUAL NO SE HAYA REALIZADO
NINGUNTIPO DE ESTUDIOS.
AL HABLAR DE ORGANIZACIN DEL MATERIAL, SE HACE
REFERANCI A TRES TAREAS DIFERENTES PERO
COMPLEMENTARIAS:

LA ORGANIZACIN DEL MATERIAL
DE CONSULTA QUE HACE
REFERANCIA AL AREA O
SECTOR EN QUE SE HA DE
REALIZAR EL PROGRAMA
LA ORGANIZACIN DEL MATERAIL
QUE HAY QUE CONSULTA PARA
REALIZA RLA INVATIGACION
LA ORGANIZACIN DEL MATERIAL
MEDIANTE LA ORDENACION DE
LAS INFORMACIONES Y DATOS
RECOGIDOS DURANTE LA
REALIZACION DE LA MISMA
INVESTIGACION.


Resulta un problema al encuestar a un
barrio y para ello surge el mtodo de
muestreo , consiste en dar un juicio,
sobre el total que se denomina conjunto
o universo.



Se hace absolutamente necesaria por
la complejidad de las tareas de
recopilacin, clasificacin y anlisis de
datos.
Lo esencial es que sea representativa
por la medida que refleja con fidelidad
los rasgos y caractersticas que
aparecen en el conjunto.


7.- PRUEBA PREVIA DE INSTRUMENTOS
Y PROCEDIMIENTOS.
Los procedimientos deben ser
aptos para abandonar
cientficamente la realidad
concreta.
Antes de aplicar las tcnicas de
investigacin es necesario hacer
un afinamiento (test preliminar
o investigacin de ensayo).
En algunos casos se someten a prueba
de validez y seguridad, conjuntamente
los mtodos y procedimientos y los
encuestadores que se han de valer por
si mismos.
LOCAL
REGIONAL
PROVINCIA
INSTITUCION U
ORGANIZACION
-CREAR UN CLIMA
FAVORABLE
-INCORPORAR A LA GENTE
8.-PREPARACION DE LA COMUNIDAD
O DEL GRUPO EN QUE SE REALIZARA
LA INVESTIGACION
ESTA ACTIVIDAD CONSISTE EN:
EN EL CUADRO TERRITORIAL:
9.-OBTENCION Y
RECOLECCION DE DATOS:
DATOS
PRIMARIOS:
DATOS
SECUNDARIOS:
-RECOPILACION
DE DATOS
SOBRE EL
TERRENO
-USO DE DATOS
DISPONIBLES:
IDENTIFICACION RECOLECCION
TECNICAS PARA LA RECOLECCION
DE DATOS:
observacion
PRESENTA UNA DOBLE
DIMENSIN
Conocimiento que
proviene de la
insercin-inmersin
dentro de la realidad
en la que se llevara
a cabo el programa.
Conocimiento
adquirido como
consecuencia de
haber iniciado
algunas tareas sobre
el terreno

INSERCIN-
INMERSIN COMO
MODO DE
CONOCER UN
PROBLEMA
Consiste en convivir,
participar con las
personas que estn
en la situacin del
problema.
Estar inmerso en la intimidad de
las personas.
Conocer la realidad
mediante el contacto
directo con ella
Entrar en contacto exterior
descubrir su esencia y
comprender.
Obtener un
conocimiento de la
realidad de forma
endgena.
Insercin -
Inmersin
Pretende as:
CON LA
INSERCIONN
MERSION
LOGRAMOS
ADQUIRIR:
una vivencia del grupo
con quienes se trabaja
y se participa
Ver la vida
desde las
mismas
perspectivas
parte en el
proceso de
Investigacin.
Participar
como uno
ms entre
ellos











PRACTICA

Conocimiento de la realidad
que no se logra con
procedimientos tradicionales.

Limitativas
Intiles
Poco
significativos
Escape de la
realidad
Participaci
n directa
Conocimiento de
la realidad
a travs de una
insercin-
inmersin

-Un acrecentamiento en
la comprensin de la
realidad en que se acta
-Aumento de la
capacidad operativa

inicio
11.-ESQUEMA DEL PROCESO DE
INVESTIGACION SOCIAL
1
2
3 4
5

6
7 8
9
11
1. TEORIA SOCIOLOGICA
2. MARCO TEORICO
3. PROBLEMA
4. DISEO DE
INVESTIGACION
5. FASE EMPIRICA
6. FENOMENOS SOCIALES
CONCRETOS
7. RECOPILACION DE
DATOS
8. ELABORACION DE
DATOS
9. ANALISIS E
INTERPRETACION
10.LOGROS DE LA
INVESTIGACION
I N V E S T I G A C I O N S O C I A L C L A S I C A
RELACION ENTRE EL
INVESTIGADOR Y LA
REALIDAD ESTUDIADA
TIPO DE CONOCIMIENTO,
FINALIDAD
RELACION ENTRE
CONOCIMIENTO Y
ACCION
OBSERVADOR
OBJETIVO
REALIDAD DESDE
AFUERA
INV. LA REALIDAD
CUANTIFICACION
USO DE TECNICAS
SERVIR INTERESES DE
CLASES DOMINANTES
M E T O D O L O G I A P R O P U E S T A
RELACION ENTRE EL
INVESTIGADOR Y LA
REALIDAD ESTUDIADA
TIPO DE CONOCIMIENTO,
FINALIDAD
RELACION ENTRE
CONOCIMIENTO Y
ACCION
NO HAY SEPARACION
ENTRE EL TARBAJADOR
SOCIAL Y EL PUEBLO
REALIDAD DESDE
DENTRO
PRACTICA, ESTUDIO E
INVESTIGACION
METODOS Y TECNICAS
INSTRUMENTALES
CONOCER Y
COMPRENDER
TRANSFORMAR
REALIDADES
CONOCIMIENTO
CRITICO,
CONCIENTIZADOR
DIAGNOSTICO
En la practica se pueden distinguir 2 tipos
de diagnostico:
Diagnostico preliminar(primera
aproximacin a la situacin- problema)
Diagnostico resultante de un estudio
sistemtico.
DIAGNOSTICO SOCIAL
Significado cientfico:
da : a travs
gnosis: conocer.
se trata de un conocer a travs
ASPECTOS A CONSIDERAR
Sistematizacin de la informacin y datos sobre
el problema de una determinada realidad.

Intentar establecer la naturaleza y magnitud de
las necesidades y problema
Incluye determinacin de recursos e instrumentos
disponibles en funcin de la resolucin de los
problemas y satisfaccin de necesidades.
FINALIDAD:
Servir como base para un hacer y
fundamentar las estrategias que se han
de expresar en una practica concreta ,
conforme a las necesidades manifiestas
por los mismos interesados de manera
directa o a travs de sus
organizaciones.
EL VALOR
PRINCIPAL DE LAS
TEORIAS CONSISTE
EN SUMINISTRAR
LO QUE SE CONOCE
COMO CONCEPTOS
SENSIBILIZADORES
MARCO DE
REFERENCIA
EL MARCO DE
REFERENCIA VARIA,
SEGN LAS
DIFERENTES
INTERPRETACIONE
S Y ENFOQUES
ELEMENTOS
TEORICOS
CATEGORIAS Y
CONCEPTOS
TEORIA
GENERAL
TEORIAS
ESPECIFICAS
CONOCIMIENTO EMPIRICO
ACUMULADO Y SISTEMATIZADO
VALORES E
IDEOLOGIAS
Los datos recogidos mediantes
algunos de los procedimientos
indicados precedentes son
elaborados y clasificados con
arreglo a ciertos criterios de
sistematizacin esta clasificacin
comporta dos operaciones
fundamentales:
-La codificacin
-La elaboracin (que consiste
fundamentalmente en la
tabulacin de los datos)
EN ESTA FASE VUANDO EL TRATAMIENTO ESTIDISTICO-
MATEMATICO DE LOS DATOS. SIN EMBARGO EL ANALISIS NO PUEDE
QUEDAR REDUCIDO A UNA OPERACIN CINTABLE DE OBTENCION
DE PROMEDIOS, MEDIAS DE ASOSIACION, ETC.
EL PROPOSITO DEL ANALISIS ES RESUMIR Y COMPARAR LAS
OBSERVACIONES LLEVADAS A CABO EN FORMA TAL QUE SEA
POSIBLE MATERAILIZAR LOS RESULTADOS DE LA
INVESTIGACION CON L FIN DE PROPORCIONAR RESPUESTAS A
LOS INTERROGNTES DE LA INVESTIGACION, OSEA, LOS
PROBLEMAS FORMULADOS.
EL OBJETIVO DE LA INTERPRETACION ES BUSCAR UN
SIGNIFICADO MAS AMPLIO A LAS RESPUESTAS MEDIANTE SU
TRABAZON CON OTROS CONOCIMIENTOS DISPONIBLES.