PROBLEMA O FACTOR CRTICO

Desarrollar estrategias para el pensamiento

lgico-matemtico.





PRIORIDAD
Normalidad mnima (Rasgo nmero 8).
Mejorar los aprendizajes y abatir el rezago y el abandono
escolar.

META
Lograr que el 70% del alumnado domine y consolide las operaciones bsicas al
termino del ciclo escolar.

Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
Desarrollar
actividades
indicadas en
los Ficheros de
Matemticas
6to. C

Docente frente
a grupo
Fichero de
Matemticas
$45.00 por
grupo
Quincenal
Realizar
ejercicios de
clculo mental
con el apoyo de
TICs
6to. B Plataforma
virtual

Mensual
Organizar un
Rally
Matemtico de
operaciones
bsicas
6to. A Material
didctico para
conteo
Hojas blancas
Plumones
cinta
$200.00 Semestral
META
Lograr que el 70% de los alumnos resuelvan problemas matemticos
aplicando conocimientos, habilidades y actitudes durante el ciclo escolar.
Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
Promover
actividades de
planteamiento y
redaccin de
problemas
5to. C Libreta del
alumno
Quincenal
Realizar
actividades de
resolucin de un
problema
matemtico con
un contenido
especfico
5to. B Libreta del
alumno
Pizarrn
Plumones
Semanal
Llevar a cabo
juegos
matemticos
mediante la
implementacin
de una Feria de
Matemticas
5to. A
4to. C
Lotera
Globos
Hojas
Cartulinas
Dados
Cinta
Plumones
$300.00 Semestral
META
Lograr que al finalizar el ciclo escolar el 65% de los alumnos apliquen las
fracciones para resolver problemas que los contengan
Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
Uso de material
didctico para la
comprensin de
las fracciones y
su uso
4to. B Material
didctico
$200 Quincenal
Resolucin de
problemas que
impliquen el uso
de fracciones
4to. A Compendio de
problemas
Libreta del
alumno

Quincenal
Llevar a cabo el
concurso
Fraccionando
lo aprendido
3ro. C
3ro. B
Material
didctico
$200 Semestral
META
LOGRAR QUE EL 60% DEL ALUMNADO REDACTE TEXTOS PARA MEJORAR SU
PRODUCCION EN CUANTO FUNCIONALIDAD DE LA EXPRESIN ESCRITA DURANTE EL
CICLO ESCOLAR


Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
TRABAJAR EL
CUADERNO
ROTATIVO
3ro. A Libreta del
alumno
Septiembre
Octubre
Noviembre

ESCRIBIR
HISTORIAS
ILUSTRADAS.MO
STRAR UNA O
VARIAS
IMGENES Y EL
ALUMNO
INVENTE SU
PROPIA HISTORIA
2do. C Imgenes Bimestral
CONCURSO DE
CALAVERAS
2do. A Hojas blancas Septiembre
Octubre
META
Lograr que el 60% de los alumnos reflexionen en los aspectos de la
convencionalidad de la escritura como la ortografa y segmentacin.


Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
Completar un
texto con
palabras
faltantes de
acuerdo a al
convencionalidad
de la escritura
1ro. C Hojas blancas Bimestral
Participar en
concursos de
produccin de
textos

1ro. B Hojas blancas
Diplomas
Semestral
Intercambio de
textos de forma
grupal sobre un
tema especfico
1ro. A Libreta del
alumno
Bimestral
META
Lograr que el 60% del alumnado desarrolle competencias en la autocorreccin y
produccin de textos para encauzar el enfoque formativo de la lengua escrita.

Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
Realizar actividad
Mural de
escritores, un
tema con
diferentes puntos
de vista
6to. A 1 pintarrn, cinta
masking tape y
papel lustre de
colores
$300 mensual
Expresar y
reflexionar
grupalmente en el
significado de una
frase o
pensamiento
clebre
6to. B semanal
Hacer una
compilacin de
investigaciones
por los alumnos
Antologa de
efemrides
6to. C biblioteca del
alumno, hojas de
mquina, material
de consulta
$200 semanal
PROBLEMA O FACTOR CRTICO

Desarrollar actividades didcticas para favorecer
el hbito, gusto y comprensin de la lectura.






PRIORIDAD
Normalidad mnima (Rasgo nmero 8).
Mejorar los aprendizajes y abatir el rezago y el abandono escolar.

OBJETIVO
Fomentar el gusto y desarrollar el hbito por la lectura para lograr una
comprensin lectora.

META
Que el 60% de los alumnos adquieran el gusto por la lectura, al explorar diversos
tipos de textos, durante el transcurso del ciclo escolar.


Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
Invitar a los
padres de
familia en la
lectura de un
texto dentro
del aula.
5to. A
Diversos tipos
de textos
Semanal
Involucrar a
los padres de
familia en la
escenificacin
de un cuento
en el aula.
5to. B y 5to. C
Cuentos y
diversos
materiales de
reso
Semestral
Solicitar el
apoyo de un
cuentacuentos
para que
participe de
forma masiva
en la escuela.
5to. A y 5to. B
Narracin oral
Anual
META
Que el 60% de los alumnos desarrollen el hbito por la lectura poniendo a su
alcance materiales bibliogrficos, durante el transcurso del ciclo escolar.


Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
Visitar una
biblioteca
pblica o de la
escuela para
conocer su
funcionamiento
4to. A
Libros de la
Biblioteca
Anual
Realizar
prstamo de
libros de la
biblioteca escolar
y hacer registro
de los libros
ledos.
4to. B
Libros de
biblioteca
Semanal
Llevar a cabo 20
min de lectura en
casa diariamente
con apoyo de
paps sobre
diferentes tipos
de textos.
4to. C
Diversos tipos
de textos
Diario
META
Lograr que el 60% del alumnado consoliden una comprensin lectora en diversos
tipos de textos al final del ciclo escolar.


Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo
Libros de la
biblioteca del
aula.
3ro. A Mensual
Resolver
ejercicios de
evaluacin
lectora
mensualmente,
propuestos en el
Cuadernillo de
comprensin
Lectora
3ro. B
Practicar las
modalidades de
lectura (antes,
durante y al final)
y tipos de lectura
(grupal, equipos,
voz baja, etc.)
durante nuestra
labor docente.
3ro. C Libros de texto Diariamente
META


Acciones Responsable Recursos Costo Tiempo