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Diseo de una estrategia

de bsqueda de informacin
y
uso de REA
Prctica 2
Portafolio de actividades
Naguima Bagdad Mohamed
Mi contexto
Soy Maestra de Educacin Infantil y
Psicopedagoga.
Enfocado al contexto de educacin
extraescolar.
Dirigido a nios/as de Educacin
Primaria con pocos recursos
econmicos.


DISEO DE LA ESTRATEGIA


1. Planteamiento de una necesidad de
informacin enfocado a mi prctica
profesional.
2. Reflexin de dicha necesidad (4Rs)
3. Identificacin de las Fuentes
de Informacin.
4. Definicin del objetivo de la bsqueda.
5. Descripcin de los resultados
esperados
6. Evaluacin de los resultados.

1. Identificacin de una
necesidad real de
informacin
Necesidad de bsqueda de
herramientas y recursos de
enseanza que ayuden a los
alumnos/as conseguir un aprendizaje
significativo en la educacin en
valores durante los talleres
extraescolares.

II. Reflexin de la necesidad.
Utilizacin de las estrategias
de las 4 Rs.
Reutilizacin:
La informacin recabada (investigaciones
estudios, prcticas, etc. que se han hecho
del tema) ser necesaria para poder
aplicarla en las aulas con mis estudiantes.
Adaptacin:
Dicha informacin se adaptar a mi
contexto, ya que esta varia no solo a nivel
general (pas, ciudad, escuela, aula) sino
tambin a nivel individual o particular
(alumno).
II. Reflexin de la necesidad.
Utilizacin de las estrategias de
las 4 Rs.
Modificacin:
Se modificar para fortalecer los datos,
por ejemplo, no ser visualizada el final del
vdeo para permitir que el nio/a elija
libremente el final.
Redistribucin:
Se redistribuir la informacin al debatir
sobre los valores que enmarca cada
pelcula, a travs de pequeos grupos y
finalmente en grupo-clase.
III. Identificar las Fuentes
de Informacin
Se realizaran bsquedas en las
siguientes fuentes:
www.doaj.org
www.redalyc.org
http://biblioteca.clacso.edu.ar
www.latindex.org
www.temoa.info


IV. Definir objetivo de mi
bsqueda.
Identificar e implementar vdeos de
forma educativa para trabajar los
valores sociales en nios/as del ciclo
de Educacin Primaria.
V. Descripcin de los resultados
esperados.

De acuerdo al objetivo planteado, se
identificarn las estrategias de bsqueda, as
como la revisin, las ventajas y desventajas de
los recursos abiertos y seleccionar el o los que
contengan informacin valiosa.
Por tanto, el resultado que se espera conseguir
es:
Recopilar la informacin que ms se ajuste al
objetivo marcado, dirigidos a las caractersticas
propias de la edad del nio/a, de su accesibilidad a
los recursos abiertos (vdeos), centrados en temas
de la actualidad y enmarcados en el contexto del
nio/a, captando su atencin con esta herramienta
innovadora, y generar en ellos un aprendizaje
significativo por medio del entretenimiento que
produce la visualizacin de videos de.
VI. Evaluacin de los
resultados
Elaborar una tabla bidireccional en el que
aparezca un listado de vdeos adecuados
a cada curso de E. Primaria y valores que
con ellos se pueden trabajar, as como,
propuestas de actividades para cada una
de ellas.
El uso de dichos recursos ayudar a que
se obtengan los resultados ptimos en
relacin a la adquisicin de un
aprendizaje significativo en educacin en
valores.