Direccin General Adjunta de Programas Especiales

Direccin de Programas para la Administracin Pblica

Mayo de 2014


Diseo de ensamble y aplicacin


Proyecto TELEBACH
Contenido

Proyecto TELEBACH
Estrategia de evaluacin
General
TELEBACH-CL (Comprensin Lectora)
TELEBACH-MT (Matemticas)
Diseo de aplicacin
Resguardo de materiales







Proyecto TELEBACH

La Subsecretara de Educacin Media Superior (SEMS) ha puesto
en marcha una iniciativa de evaluacin que permita conocer el
impacto que tiene el subsistema de Telebachillerato comunitario
en el aprovechamiento de sus alumnos.

Ceneval apoyar con la evaluacin del avance en el logro escolar
que los estudiantes de Telebachillerato alcanzan en dos campos de
formacin bsica: Comprensin Lectora (TELEBACH-CL) y
Matemticas (TELEBACH-MAT).


El estudio realizar un seguimiento a dos cohortes de alumnos: la
generacin 2013-2016 y la generacin 2014-2017, y se tiene
contemplado emitir informes de resultados al terminar cada uno
de los aos de instruccin del subsistema para conocer el avance
de los estudiantes en cada ciclo escolar, y al finalizar sus tres
aos de educacin media superior.


Fin de
cursos
2014
Fin de
cursos
2015
Fin de
cursos
2016
Fin de
cursos
2015
Fin de
cursos
2016
Fin de
cursos
2017
Cohorte 1
Cohorte 2
Estrategia de evaluacin general

Se tom como base el marco de referencia y las estructuras del
proyecto ENLACE MS, alineado a la RIEMS, para los campos
disciplinares de Comunicacin (Comprensin Lectora) y
Matemticas.

Adems, para dar seguimiento durante tres aos a las diferentes
cohortes de alumnos, se retomaron insumos del estudio de
ganancia educativa de ENLACE



ENLACE MS RIEMS
2011-2014
Prueba de ganancia
educativa
Estrategia de evaluacin TELEBACH-CL


Se disearon tres versiones diferentes de la prueba de
Comunicacin, las cuales comparten su estructura y contienen
reactivos con caractersticas similares, que en la medida de lo
posible son reactivos espejo.

Esto asegura la comparabilidad de los resultados que cada ao
obtengan los alumnos, por lo que es prioritario resguardar su
contenido.

Al finalizar los tres aos de instruccin media superior, se contar
con los resultados de los estudiantes en cada una de las tres
versiones (una distinta por ao).






Esquema de aplicacin TELEBACH-CL





Versin
1er ao
Versin
2 ao
Versin
3er ao
CL-A

CL-B

CL-C
CL-B

CL-C

CL-A
CL-C

CL-A

CL-B

Estrategia de evaluacin TELEBACH-MT

Cada ao se aplicarn dos versiones de la prueba de Matemticas
que comparten ms de la mitad de sus reactivos.

Las versiones incluyen un 70% de reactivos que evalan
contenidos comunes a los tres grados de Telebachillerato y un 30%
que miden contenidos especficos de cada ao escolar.

Una fraccin de reactivos se utilizarn como ancla entre
aplicaciones para permitir la comparabilidad de los resultados, por
lo que es prioritario resguardar su contenido.





Esquema de aplicacin TELEBACH-MT








Estrategia para instrumento
que mide la ganancia educativa

Adems de las pruebas de Comprensin Lectora y Matemticas, el
primer y ltimo ao de aplicacin, los sustentantes deben
responder tambin dos fracciones de la prueba de ganancia
educativa.

Esta prueba se aplica tambin a los alumnos que presentan la
prueba ENLACE por lo que es de suma importancia recuperar
todos los cuadernillos y asegurar la integridad del contenido de sus
reactivos.





Aplicacin


La prueba se administra en dos das en las escuelas
seleccionadas.

La aplicacin constar de 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Al terminar el segundo da, se debe aplicar el cuestionario de
contexto de alumnos y docentes.





Aplicacin







PRIMER DA SEGUNDO DA
TIEMPO DE CADA
SESIN
Organizacin de la
aplicacin
Organizacin de la
aplicacin
60 minutos
1a. Sesin
Comprensin Lectora
5a. Sesin
Matemticas
50 minutos
RECESO 10 MINUTOS
2
a
. Sesin
Matemticas
6
a
. Sesin
Comprensin Lectora
50 minutos
RECESO 10 MINUTOS
3
a
. Sesin
Comprensin Lectora
7
a
. Sesin
Matemticas
50 minutos
RECESO 10 MINUTOS
4
a
. Sesin
Delta
8a. Sesin
Delta
50 minutos
Resguardo de materiales

Para facilitar la aplicacin y asegurar que los cuadernillos se
distribuyen homogneamente, las pruebas de Comunicacin,
Matemticas y Delta se ensamblaron en un solo cuadernillo.

Los cuadernillos que se deben aplicar se entregarn a los
aplicadores en 60 diferentes combinaciones que habrn sido
asignadas previamente a los alumnos.




TB001 TB002
TB023 TB024
TB046 TB047
TB059 TB060
Resguardo de materiales

La efectividad del estudio a lo largo de los aos depende de que
se asigne adecuadamente la combinacin de cuadernillos a los
alumnos, y que estos se resguarden para su aplicacin posterior.

El contenido de las pruebas es CONFIDENCIAL, no debe ser
expuesto a ninguna persona adems del sustentante a quien se le
haya asignado cada combinacin.

Para el adecuado resguardo de los materiales, es necesario que,
una vez utilizados, estos sean contabilizados, registrados y se
entreguen en cajas selladas y flejadas indicando la fecha de
entrega-recepcin.





Gracias
Direccin de Programas para la Administracin Pblica
Alejandra Ziga Bohigas

Coordinacin acadmica proyecto TELEBACH
Sandra Patricia Reyes Lscher

Coordinacin de anlisis y calificacin
Araceli Castillo Nez