Matemtica Aplicada

Prof. Jos Tefilo de Carvalho

josecarvalho@aedu.com

Plano de Ensino e Aprendizagem - PEA
Auto-apresentao
Nome: Empresa:
Ens. Mdio: E. Pblica E. Particular
Objetivos/sonhos no curso:
Como aprende melhor:
Dificuldade:



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Justificativa
Brainstorming
Por que matemtica aplicada no curso de
SI?
Onde a gente aplica matamtica?
D exemplos na sua vida profissional

3
Para que serve o PEA?
O PEA (Plano de Ensino Aprendizagem)
nosso plano de vo nesta disciplina. ... a
materializao da conscientizao reflexiva do processo
de aprendizagem integrado a um amplo e abrangente
domnio dos contedos tericos e metodolgico.
(Anhanguera - Guia de Gesto Acadmica Professor, p.10).
Apresentao e discusso
Contrato pedaggico para o semestre e
assinatura do termo de cincia.




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Pensamento
"Ningum ignora tudo. Ningum sabe tudo.
Todos ns sabemos alguma coisa. Todos
ns ignoramos alguma coisa. Por isso
aprendemos sempre. Paulo Freire

No existe atalho na vida, se oferecerem
um, a conta vir depois.




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Ementa
Matrizes e Determinantes, Sistemas de
Equaes Lineares. Espaos Euclidianos.
Espaos Vetoriais. Funes.
Transformaes
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7
Objetivo geral
Ao final do curso, a disciplina dever:
levar aos alunos um embasamento terico e
prtico da matemtica, com nfase em
tecnologia da informao, estimulando a
curiosidade do estudante e a utilizao de
matemtica em seu dia a dia profissional.
Contedo Programtico

1 Matrizes e Determinantes
1.1 Definio de Matrizes
1.2 Operaes com matrizes.
1.3 Forma escada (escalonamento).
1.4 Transposio de matrizes.
1.5 Inverso de matrizes
1.6 Determinantes
1.7 Criptografia




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Ativividade 1:
Seminrios
de
Criptografia
Contedo Programtico

2 Sistemas de Equaes Lineares
2.1 Definies preliminares
2.2 Soluo de sitemas de equaes
lineares
2.3 Soluo via escalonamento
2.4 Regra de Cramer




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Entregar
lista 1:
1,0 pto
Contedo Programtico

3 Espaos Euclidianos
3.1 Vetores no Plano Cartesiano e no
Espao.
3.2 Mdulo, produto interno, ngulos e
principais propriedades e produto vetorial
no R
n
.




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Contedo Programtico

4 Espaos vetoriais
4.1 - Definies
4.2 Vetores em espao euclidiano
4.3 Dependncia linear
4.4 Base e dimenso


Contedo Programtico

5 Transformaes lineares (T. L)
5.1 Definies
5.2 Ncleo e imagem
5.3 Composio de T. L.
5.4 Transformaes geomtricas

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13
Bibliografia
Padro: PLT 195
1) STEINBRUCH, Alfredo; WINTERLE, Paulo. lgebra
Linear e Geometria Analtica. 2 ed. So Paulo: Makron
Books, 2007.
Bsica:
1) KOLMAN, Bernard; HILL, David R. (orgs.). Introduo
lgebra Linear : Com Aplicaes. 8 ed. Rio de Janeiro:
LTC - Livros
Tcnicos e Cientficos, 2011.
2) LIPSCHUTZ, Seymour. lgebra Linear : Teoria e
Problemas. 3 ed. So Paulo: Pearson, 2010.
14
Bibliografia Complementar
1) CALLIOLI, Carlos A.; DOMINGUES, Hygino H.; COSTA, Roberto C. F.
et al. lgebra Linear e Aplicaes. 7 ed. So Paulo:
Atual, 2006.
2) FERNANDES, Angela Maria Vidigal; AVRITZER, Dan; SOUZA, Eliana
Farias e et al. Fundamentos da lgebra. 1 ed. Belo
Horizonte: UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais, 2005.
3) SOUZA, Joo Nunes de. Lgica Matemtica para Cincia da
Computao : Fundamentos de linguagem semntica e
sistemas de deduo. 2 ed. Rio de Janeiro: Campus - Elsevier, 2008.
4) MENEZES, Paulo Fernando Blauth. Aprendendo Matemtica
Discreta com Exerccios. 1 ed. Porto Alegre: Bookman, 2009,
v.1.
5) CABRAL, Isabel; PERDIGO, Ceclia; SAIAGO, Carlos. lgebra
Linear : teoria, exerccios resolvidos e exerccios propostos
com solues. 1 ed. Lisboa: Escolar, 2010.
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Metodologia
Aula expositiva sntese e contextualizao
Debates e seminrios (alunos)
Estudo dirigido
Prtica Exerccios PLT (duplas ou grupo)
Prtica - Listas de exerccios avulsas
(individual)
Prticas (laboratrio: Software WINMAT*)
* http://www2.mat.ufrgs.br/edumatec/softwares/soft_algebra.php

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Cronograma de MATAPLIC
Turma de 2 feira (5 perodo - noite)
Agosto: 11, 18*, 25
Setembro: 01**(R1), 08, 15*, 22(lista 1), 29** (Apres. ATPS/R2)
Outubro: 06***,13*, 20, 27** (R3)
Novembro: 03, 10*, 17, 24** (Apres. ATPS/R4)
Dezembro: 01***, 15
* Orientao de ATPS 4 horrios
** Entrega de Relatrios de ATPS.
*** Provas bimestrais escritas: 06/10 e 01/12
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Cronograma de MATAPLIC
Turma de 4 feira (5 perodo - manh)
Agosto: 13, 20*, 27
Setembro: 03** (R1), 10, 17*, 24 (lista 1)
Outubro: 01** (Apres. ATPS/R2), 08***, 22** (R3), 29
Novembro: 05, 12*, 19, 26 ** (Apres. ATPS/R4)
Dezembro: 03***, 10, 17
* Orientao de ATPS 4 horrios
** Entrega de Relatrios de ATPS.
*** Provas bimestrais escritas: 08/10 e 03/12
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Cronograma de MATAPLIC
Turma de 5 feira (5/6 perodos - noite)
Agosto: 14, 21*, 28
Setembro: 04** (R1), 11, 18*, 25
Outubro: 02***, 04 (sb),09**(Apres. ATPS/(R2)), 23*, 30
Novembro: 05 (R3), 12, 19, 27** (Apres. ATPS/(R1))
Dezembro: 04***, 11
* Orientao de ATPS 4 horrios
** Entrega de Relatrios de ATPS.
** Provas bimestrais escritas: 09/10 e 04/12
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Sistema de Avaliao
1 Bimestre 10 pontos Peso 4
Seminrio (4 Aula) e lista de exerccios 4,0 pontos
Prova individual com consulta: 06 pontos (cronograma)
2 Bimestre 10 pontos Peso 6
ATPS e Listas de exerccios 3,0 pontos
Tericas: 07 pontos - Prova Final (cronograma)
Prova substitutiva: Calendrio
Espero no precisarem, mas se acontecer... nova oportunidade, no
punio.
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Ferramentas
Aplicativos para Matrizes e lgebra Linear
1) Winmat (limite: 2x2):
http://www2.mat.ufrgs.br/edumatec/softwares/soft_algebra.php
2) Maxima: Matrizes
http://maxima.en.softonic.com/ ou http://www.scilab.org/download/5.5.0
Manual:
http://maxima.sourceforge.net/docs/manual/pt/maxima.html
3) Geogebra: Vetores
http://www.geogebra.org/cms/en/download/
Curso:
https://www.youtube.com/playlist?list=PL8884F539CF7C4DE3


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Compromissos
De minha parte:
Pontualidade nos horrios e nas atividades programadas
(entregas com atraso at 5 dias valem 50% do valor)
Cumprimento de objetivos e normas da FNBH;
Disponibilidade, respeito, lealdade;
Esforo no cumprimento do programa;
Convico de que s o conhecimento nos liberta.
De parte de vocs:
Os mesmos
Organizar os grupos de ATPS para prxima aula.
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Deesafio 2
Estudar os aplicativos para ensino de Matemtica
(softwares livres: Graph, Geo Gebra, Winmat, Schilab,
Maxima);
Formar multiplicadores/instrutores;
Treinar alunos de escolas pblicas de ensino mdio.
Usar algumas 6 feiras para treinamento (comigo);
Contar as horas como AC (a ver com o coordenador).
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Viso da tecnologia




Dvidas?
josecarvalho@aedu.com