2.-Seleccionar un tipo de audiencia para valorar criterios por la posibilidad del conocimiento. 3.-Desarrollar un proceso /estrategia/ instrumento de evaluacin para detectar criterios para la visibilidad. 4.-Analizar las posibilidades de evidencias para portafolio de evaluacin. 5.-Publicar Evidencia en Slideshare.
1.-Atraves de estas Fuentes de bsqueda, Explore la mejor realizacion para lograr mi objetivo, la encuesta de satisfaccion de la Universidad. http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid= S0864-03191999000300009
Con la finalidad de conocer los servicios educativos que ofrece la universidad T, se elabor un cuestionario que nos permitira medir rubros de vital importancia sobre la atencin docente, acadmica y administrativa que reciben los alumnos.
Objetivo especfico:
Dicha informacin permitir conocer el estado que guarda la universidad y las reas de servicio. Proporcionar los resultados a las reas correspondientes, para conocer la percepcin que tienen los alumnos de los servicios que prestan. Tomar decisiones e implementar mejoras en cada departamento. 2. Seleccionar un tipo de audiencia para valorar los criterios partiendo desde este objetivo: Una vez piloteado el instrumento se inici la aplicacin a los alumnos de octavo cuatrimestre de las carreras licenciado en psicopedagoga y noveno de psicologa del turno sabatino, posteriormente se aplicaron a los alumnos de noveno de psicologa del turno nocturno.
Se aplicaron en 34 cuestionarios de un total de 43 alumnos que egresan en Agosto del 2014.
Se proces la informacin, contabilizando cada una de las respuestas de manera individual, por pregunta y por grupo, posteriormente de manera global, por pregunta, por grupo y por turno, obtenindose los siguientes resultados: 3. Desarrollar una estrategia o instrumento de evaluacin para colectar criterios para la visibilidad del conocimiento, Partiendo del siguiente punto:
Instrumento metodolgico: cuestionario. Se elabor un cuestionario que reuniera preguntas cerradas que aportaran informacin especfica del desempeo de las diferentes reas que le prestan servicios a los alumnos.
II. Contesta las siguientes preguntas en una escala del 1 al 5. 1 Mal 2 Regular 3 Bien 4 Muy bien 5 Excelente
1.- Como consideras el trato que recibes de los guardias
2.- Como consideras la atencin de tu director(a) de Facultad
3.-Como consideras la atencin del personal de Finanzas
4.- Como consideras la atencin del personal de Escolares
5.- Como consideras el servicio del laboratorio de Sistemas
6.- Como consideras el servicio de la Biblioteca
7.- Te gustara seguir estudiando una maestra con nosotros?
Si No Por qu?______________________________________________________________
Gracias por apoyarnos a ser mejores 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1. Los profesores nos inspiran confianza en los conocimientos que transmiten y muestran buen trato? 0 1 4 5 9 6 2 3 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 LPSP SAB LPS SAB LPS NOC Siempre Casi siempre Pocas veces Nunca 4. Esta es una grafica evidencia, donde demuestra, los puntos de vista de los alumnos encuestados. Conclusin Una vez contabilizando todas las encuestas y graficas se pretende subir, a la Pagina Web institucional. Ya que se quiere fomentar la confianza del alumno, con la Institucin Educativa, para lograr as una mejor calidad Educativa, basndose en la informacin que ellos mismos nos proporcionan con dicha encuesta.