DESARROLLO

HUMANO:
NIEZ Y
PUBERTAD
Autor: Mg. Erica Gonzlez Ponce de Len
DEPARTAMENTO DE LETRAS
PSICOLOGA GENERAL
Profesor:
HTTP://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=FZNAQTGV8PK
LOGRO DE LA SESIN: Al finalizar la sesin, el
estudiante explica los aspectos fsicos, cognitivos,
afectivos-emocionales y sociales de la niez y la
pubertad y construye un diaporama (collage de
imgenes) sobre la niez y pubertad , con creatividad.
LA NIEZ
La niez se constituye y caracteriza por 3
etapas que son:

lactancia (beb),
primera infancia (infante) y
segunda infancia o niez en s
(nio).
La niez empieza a los dos aos y termina a los nueve aos y medio (por lo
general, a los 10 se alcanza la pubertad que es el inicio de la adolescencia)
DESARROLLO FSICO

El aumento de peso es de 2 kilos cada ao
(promedio), de modo que pesa
aproximadamente 12 a 15 kilos, unas tres o
cuatro veces el peso al nacer.
Aumenta de talla unos 7 a 13 cm cada ao,
para una talla promedio entre 85 y 95 cm.
Postura erecta, abdomen an globoso sin que
se hayan an desarrollados sus msculos
abdominales, por lo que aparece una lordosis
transitoria.
La frecuencia respiratoria es ms lenta y
regular, aproximadamente entre 20 y 35
respiraciones por minuto.
Temperatura corporal contina fluctuando con
la actividad.
El cerebro alcanza un 80% de su tamao en
comparacin con el del adulto.
DESARROLLO MOTOR (PSICO-AFECTIVO)

Puede caminar alrededor de obstculos y
camina en una posicin ms erecta.
Sube escaleras sin ayuda, pero sin alternar
los pies.
Se balancea en un pie por unos segundos,
salta con relativa facilidad.
A menudo logra controlar sus esfnteres, pero
los accidentes urinarios y de defecacin
pueden ser esperados.
Lanza una pelota sin perder su equilibrio.
Puede sostener una taza en una mano y
puede sacar sus botones de la camisa y bajar
su cierre.
Toma el lpiz en forma de pual y hace trozos
desordenados, puede imitar trazos circulares.
DESARROLLO COGNITIVO

La coordinacin de movimientos con la
vista y la mano mejora, puede juntar
objetos y desarmar otros.
Comienza a usar objetos con propsito,
como el empujar un bloque como si
fuera un barco.
Logra hacer simples clasificaciones,
como el juntar ciertos juguetes por
parecidos.
Empieza a hablar entre los 1 y 3 aos.
Disfruta que le lean cuentos y participa
apuntando con el dedo, haciendo
sonidos relevantes y volteando las
hojas.
Se entera que el lenguaje es efectivo
para captar la atencin de otros y
satisfacer sus necesidades y deseos.


ETAPA
Lactante (beb), es el primer mes fuera
del tero hasta completar el ao.
Infancia (infante), edades 1 - 5 aos.
Niez (nio), edad de la escuela
primaria (edades 6 - 10 aos).
Pre adolescencia (preadolescente),
edades 10 - 11 aos,
aproximadamente.

AREAS:
El desarrollo cognitivo y
afectivo del nio comprende
varias reas:

Aprender

Lenguaje

Educacin

Moral
http://www.youtube.com/watch?v=hy3tDtC-2D8
LA PUBERTAD
La pubertad, adolescencia inicial o adolescencia temprana es la primera fase de
la adolescencia y de la juventud, normalmente se inicia a los 10 aos en las nias y
11 aos en los nios y finaliza a los 14 o 15 aos

En la pubertad se lleva a cabo el proceso de cambios fsicos en el cual el cuerpo del
nio o nia se convierte en adolescente, capaz de la reproduccin sexual
CARACTERSTICAS
El crecimiento se acelera en la primera mitad de la pubertad, y alcanza su desarrollo
al final. Las diferencias corporales entre nios y nias antes de la pubertad son casi
nicamente sus genitales. Durante la pubertad se notan diferencias ms grandes en
cuanto a tamao, forma, composicin y desarrollo funcional en muchas estructuras y
sistemas del cuerpo. Las ms obvias son las caractersticas sexuales secundarias.
EFECTOS EMOCIONALES

Vivir una serie de cambios tan profundos afecta mucho a la mayora de los
adolescentes. Ms cambios de humor, mayor irritabilidad y mayor
sensibilidad estn generalmente asociados a este periodo de la vida. Los
padres debern estar atentos para prevenir trastornos graves como la
depresin.
.
CUNTO DURA LA PUBERTAD?

Igual que el comienzo de ella, el final de la pubertad es muy variable. En
algunos casos todos los grandes cambios corporales se producen en dos
aos aunque hay chicas o chicos en los que esta etapa se extiende durante
ms tiempo y puede llegar a durar hasta cinco aos.
QU CAUSAS PUEDEN ALTERAR LA PUBERTAD?

Hay algunos trastornos que pueden retrasar el comienzo de la pubertad.
Algunas enfermedades crnicas como la malnutricin pueden hacer que se
retrase su inicio, existen ciertas patologas congnitas del sistema
hormonal que tambin provocan ese retraso y adems, hay una parte de
los chicos y las chicas, alrededor de un 3%, que por causas genticas
tienen la pubertad con retraso.
En todos estos casos es recomendable que el mdico vea a los chicos y
las chicas con este problema para que identifique la causa y decida si
necesitan algn tipo de tratamiento

Instrucciones:
1. Busca informacin
2. Lee, comprende y subraya las
ideas principales sobre:
Desarrollo humano sobre las
etapa de adolescencia y juventud
Requerimientos:
-2 Fuentes de informacin por alumno (Libro o Pgina Web)
- Consultar en biblioteca virtual UPN.
- Pginas prohibidas: Monografa.com, Rincn del Vago y Wikipedia, Tareafcil.com
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